Unit 8 如何確定研究對象及如何選用或編製研究工具？ 抽樣的方法有哪些？ 何謂研究工具？研究工具的來源？ 選用研究工具的原則？ 編製研究工具的步驟？ 如何撰寫「研究對象」及「研究工具」？
抽樣的步驟為何？ 界定母群體 取得所有母群體成員的名單 決定樣本的大小 參考教科書 採取適切的抽樣技術抽取樣本
抽樣的方法有哪些？ 隨機抽樣 簡單隨機抽樣(simple random sampling) 分層隨機抽樣(stratified random sampling) 系統抽樣(systematic sampling) 叢集抽樣(cluster sampling ) 非隨機抽樣 立意抽樣(judgmental sampling) 雙重取樣
樣本大小與代表性的問題 樣本愈大代表母群體的機會愈大 樣本大並不能保證就能代表母群體
何謂研究工具？研究工具的來源？ 係指測量的工具而言 其來源有二： 選用現成的 自行編製
選用研究工具的原則？ 信度 效度 便於實施 便於計分
編製研究工具的步驟？ 收集參考資料 翻譯或編擬試題 預試 項目分析 信度、效度考驗 完成
研究方法一節的撰寫 研究架構 研究對象 研究工具 研究實施的程序 資料整理與分析
研究架構 畫出研究中所探討變項間的關係 加以敘述之
個人背景變項 性別 教育程度 家庭中角色 家庭教育活動的需求 知覺家庭關係
研究對象 有抽樣時 母群體為何？ 研究對象為何？ 何群體 人數 如何抽樣而得？ 普查時
研究工具 將所用之測量工具逐一敘述 選用現成工具之敘述 編者 題型、題數、計分方法 信度與效度 自行編製時之敘述 提及係參考何量表(原編者)所編成 編製步驟
研究實施的程序 敘述實際進行實驗、問卷調查、觀察或訪問的程序，其內容包括： 計畫何時進行 進行時的程序(如何進行、如何收集資料、如何催收問卷)
資料整理與分析 資料整理 收集到的資料如何初步加以整理 資料分析 統計分析的方法 依照待答問題與研究假設逐一敘述之
研究進度表—甘特圖 工作進度 工作項目 1月 2 月 3 4 5 6月 收集文獻 編製問卷 預試 聯繫學校 正式施測 統計分析 撰寫論文