义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册
詹天佑 出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58岁。广东南海人，居住在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路（北京——张家口）等铁路工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
京张铁路连接北京丰台，经居庸关、沙城、宣化至河北张家口，全长约201 京张铁路连接北京丰台，经居庸关、沙城、宣化至河北张家口，全长约201.2千米，于1909年建成，是中国首条不使用外国资金及人员，由中国人自行完成，投入营运的铁路。詹天佑是建设铁路的总工程师。
1840年鸦片战争爆发以后，我国开始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社会。1895年，中日甲午战争失败后，我国被迫签订了中日《马关条约》。从此，帝国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿办厂等方式，对我国加紧经济侵略。其中，从1895年到1899年，帝国主义在我国夺取了将近一万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。到十九世纪末，列强争夺铁路权的斗争更加激烈，甚至以武力威逼清政府。原打算自己修筑铁路的清政府，在列强争夺面前，束手无策，只得把一条条铁路修筑权拱手让给了列强。列强在我国投资修筑铁路，除了获得巨大的经济利益外，还附加各种条件，包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等。
自读课文，思考问题 （1）詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中找出有关的句子。 （2）本文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？）
詹天佑 看谁最聪明 1、詹天佑是我国（ ）的 （ ）工程师。 杰出 爱国 2、( )主持修筑的京张铁路是第（ ） 努力喔！ 看谁最聪明 1、詹天佑是我国（ ）的 （ ）工程师。 杰出 爱国 2、( )主持修筑的京张铁路是第（ ） 条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。 詹天佑 一
詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？ 朗读课文，思考问题： 詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？
１、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权…… 背景链接—— 从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。
２、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。
詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？ 再读课文，思考问题： 詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？
在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？ (一)勘测线路 在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？
１、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
２、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。
在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？ (二)开凿隧道 在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？
同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别开凿隧道。 图1 图2 •图1是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？ 居庸关。 此山山势高，岩层厚。 詹天佑采用从两端同时向中间凿进的 办法。 • 图2是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？ 八达岭。 詹天佑决定 此隧道长一千一百多米，有居庸关 的三倍长。 先从山顶往下 打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。
在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？ (三)设计线路 在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？
人字形线路
归纳人物形象 詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？ 热爱祖国 充满智慧 工作严谨 有顽强的毅力 以身作则 与工人同甘共苦……
站在詹天佑铜像 前,你想说什么?
永远的骄傲 詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来交流。
作业： 同学们，詹天佑的崇高的爱国思想、杰出的创造才能对你今后的学习有什么启示呢？请把你的感受写下来。
再见