第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。

走进社区、走进部门、走进农村 民进海宁市总支部. 民进海宁总支开展 “ 走进社区、走进部门、走进农村 ” 活动： 1 、为了积极履行民主党派的职能，搜集社情民意，为政府工作出谋划策。 2 、让民主党派走进群众，让群众了解民主党派。 3 、通过 “ 三走进 ” ，进行访贫问苦，搜集民情民声，构筑群众与政府的桥梁，
青岛开发区第七中学 王丽 北方地区 南方地区 青藏地区 西北地区 秦岭 - 淮河 23.5°N 南 海 东海东海 32 ° N 4° N 一、基本概况 2 、范围：包括长江中下游地区、南部沿海地区和西 南地区。 1 、位置：秦岭 - 淮河以南、青藏高原以东的地区， 北回归线穿过其南部，东临东海、南临南海.
1 第九原則：適當的質與量 組員名單 : 薛文惠 林姵伶 林于綾 張銘芳 陳淑慧 指導教師 : 蘇明俊 老師.
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第六节 美国 ■移民国家与多元化 ■现代化的农业 ■引领美国制造业的高新技术产业.
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第七章 固 定 资 产.
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备选答案 ①遥感(RS)　②地理信息技术(GIS)　③地理位置　④矿产资源 区域差异的成因、表现及分析方法 区域差异导致不同区域发展的水平、方向、人们的生活特点等都有差异，在分析区域差异时一般按成因、表现的思路进行，注重因果关系的分析并对区域发展的条件进行评价。 1．成因 不同地区的纬度位置、海陆位置不同，加之地形等自然要素的影响，形成了各方面的差异。
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