臺北市100年度國民小學攜手 計畫課後扶助篩選追蹤輔導轉銜流程說明 報告人：黃美玲 時間：100年8月12日(五) 地點：臺北市中山區吉林國小

大綱 ASAP題庫應用試辦計畫規劃 試辦學校計畫報名程序 施測前準備事項-填報施測科目與施測時間 各校題庫應用試辦計畫執行概況查詢 測驗實施規劃 紙筆測驗施測程序 電腦化測驗施測程序 測驗結果報告說明 個案名單控管 學生應用ASAP測驗結果 學校應用ASAP測驗結果

ASAP題庫應用試辦計畫規劃 日期 辦理事項 100年9月15日至10月30日 101年度篩選測驗 100年11月1日至11月20日 101年度攜手輔導計劃經費填報 101年2月20日至3月20日 101年度第一次成長追蹤測驗 101年6月1日至6月30日 101年度第二次成長追蹤測驗

ASAP題庫應用試辦計畫流程圖

表3 ASAP題庫應用題庫施測前準備事項說明 內容 細項說明 步驟一 填報施測科目 1、進入網址：http://asaptbt.nutn.edu.tw/tbtweb/ 2、確認學生名單是否無誤，參加篩選測驗學生為「個案名單」學生與「學生名單」學生，參加成長追蹤測驗學生為「個案名單」學生。 3、選擇測驗科目。 4、「國語文」與「數學」為必考科目。 5、另可選擇是否參加「英語」科測驗。 6、以「金山國小」為例，金山國小各案名單內3~6年級學生共76人，系統內定個案名單學生均須參加「國語文」與「數學」成長測驗。如學生須參加「英語」成長測驗，各校可自行選擇須參加「英語」成長測驗學生（參閱下圖4），填報施測人數後，剩餘人數會自動減少。 7、如學校確認學生名單無誤後，按「確定登記」，登記人次將會根據學校人數調整，總計人次為152人（76×2）。（參閱下圖5）。 步驟二 填報測驗時間 1、填報施測時間（參閱下圖6）。 2、施測日期注意事項說明（參閱下圖7）。 3、施測人數是以人次計算，若施測時間有更改或異動，需上網將原施測時間刪除，另挑選施測時間（參閱下圖10）。

圖4 ASAP選擇測驗科目介面

圖5 ASAP測驗人次總計介面

登入後，選擇「選擇測驗日期」。 圖6 ASAP電腦化測驗日期選擇介面

圖7 ASAP電腦化測驗施測日期注意事項說明介面

圖8 ASAP電腦化測驗施測日期選擇介面

圖9 ASAP電腦化測驗登記測驗時間介面

圖10 ASAP各校電腦化測驗時間預定狀況介面

各校施測前準備事項 預設測驗「國語文」與「數學」兩科，如果學生有特殊需求： 每年九月參加篩選測驗 每年二月與六月參加成長追蹤測驗 三至六年級學生可進行「英語」測驗 每年九月參加篩選測驗 「個案名單」學生 「學生名單」學生 每年二月與六月參加成長追蹤測驗 確認施測科目後請填報「施測時間」，填報人數會是會隨學生測驗科目的數量而調整。

表5 ASAP各年級不同時間測驗方式對照表 100學年度 年級 篩選測驗 2011年9月 成長追蹤測驗 2012年2月 2012年6月 一 紙筆 二 三 電腦 四 五 六 七 八 九 紙筆測驗內容 國語文測驗（一節課）、數學測驗（一節課） 電腦化測驗內容 國語文測驗與情意量表（一節課）、數學測驗與情意量表（一節課）

紙筆與電腦化測驗施測流程對照 紙筆測驗 電腦化測驗 下載試卷與答案 (國語文與數學每年級各一卷) 登記測驗時間 (詳見下文電腦化施測流程) 自行選擇適當時間施測 依登記時間進行電腦化測驗 閱卷並上傳成績 (詳見下文紙筆施測流程) 檢查測驗結果 完成測驗程序

ASAP紙筆測驗施測程序 內容 細項說明 步驟一 下載測驗 1.進入網址：http://asaptbt.nutn.edu.tw/tbtweb/ 2.登入帳號 3.下載國語文、數學測驗與答案 步驟二 進行測驗 測驗中注意事項參閱表7 步驟三 評分 與 上傳測驗結果 1.依據答案評分 2.輸入學生測驗結果：輸入測驗中「答 對題數」，不需做任何分數轉換 3.將結果回傳至系統，系統會自動將學 生測驗結果轉換為百分等級。

表7 ASAP紙筆測驗施測注意事項 時間 項目 說明 下課時間 （10分鐘） 預備 1、利用下課10分鐘先行清場，請學生離開教室。 2、待所有學生離開教室後，施測人員始得從受測班級試卷袋取出測驗科目試卷，依學生所在座位分發。 3、施測人員把測驗時間（40分鐘）寫在黑板上。 4、上課鈴響時，請學生進入教室。 檢查 1分鐘 學生填寫 姓名 1、請施測人員確認每一位學生均正確填寫自己的姓名與座號。 2、檢查無誤後，施測人員宣布「測驗開始」。 作答 39分鐘 試卷作答 1、施測時遇學生發問，若題目印刷不清，施測人員可將題目向學生重述一遍，但不得提供其他任何協助。其他問題，一概不予回答。 2、開始作答後，未達測驗結束時間不得交卷。 3、測驗結束前1分鐘，提醒考生「還有1分鐘，測驗結束」。 收卷 試卷回收 1、作答時間結束時請學生將試卷放在桌上，由最後一位學生將試卷往前收。 2、施測人員清點回收之試卷數量，確認其正確無誤後，始得讓學生離開教室。 表7 ASAP紙筆測驗施測注意事項

圖17 ASAP紙筆測驗下載介面

圖18 ASAP國語文與數學紙筆測驗答對題數上傳介面 ※填入答對題數，不需要做任何分數轉換 圖18 ASAP國語文與數學紙筆測驗答對題數上傳介面

ASAP電腦化測驗施測程序 內容 說明 步驟一 填報測驗時間 同上述說明 步驟二 進行測驗 1.進入測驗介面 2.選擇測驗科目 3.開始測驗 步驟三 檢查結果報告 1.檢查學生測驗結果並確認是否有缺考學生 2.觀看學生測驗結果

※如果確定有自動還原系統，施測結束後只要監督學生在施測結束後是否關機即可；若否，請施測人員或網管人員進行手動資料抹除。 表9 ASAP電腦化測驗施測注意事項 表9 ASAP電腦化測驗施測注意事項 說明 施測前 1、請打開瀏覽器進入此網頁，網址：http://asaptbt.nutn.edu.tw/tbtweb/，請受測學校網管人員將此測驗的網址連結在該學校網站的首頁上，以方便施測人員快速連結。 2、請先確認電腦系統是否為自動還原系統 ※如果確定有自動還原系統，施測結束後只要監督學生在施測結束後是否關機即可；若否，請施測人員或網管人員進行手動資料抹除。

（1）請網管人員協助將每台學生的電腦連結到測驗的首頁。 （2）將本測驗作答時間（國小：40分鐘）寫在黑板上。 2、作答說明5分鐘 表9 ASAP電腦化測驗施測注意事項 說明 施測中 1、施測前40分鐘（清場、預備） （1）請網管人員協助將每台學生的電腦連結到測驗的首頁。 （2）將本測驗作答時間（國小：40分鐘）寫在黑板上。 2、作答說明5分鐘 （1）唸指導語 施測人員說：「各位同學好，今天的考試請大家盡力作答，在測驗前教師會說明如何進入系統與本測驗系統的注意事項，請同學注意教師的說明。」 （2）進入測驗系統 施測人員發給學生個別身分證號碼資料，並讓學生輸入以進入測驗系統。 （3）檢查基本資料 進入系統後，讓每一位學生檢查確認自己的基本資料是否正確無誤。 若學生輸入號碼錯誤，系統會顯示「找不到此筆資料，請重新輸入」。 施測人員說： 「請同學檢查電腦上的基本資料：學校、姓名與性別是否正確，若正確，請按『正確』，若有錯誤請按『更改』。」 （4）說明本測驗系統應注意事項 施測人員說： 「測驗過程中，如果電腦畫面出現空白或是題目不見，可以舉手請求協助。」 「如果是碰到不會的題目不可以提問，自己再多想想。」 「測驗結束後，請按「繼續填寫問卷」，切勿馬上關掉視窗，請仔細檢查」。 3、測驗中注意事項 多次提醒學生剩餘時間，務必讓所有學生做完全部試題。學生必須完成成就測驗所有題目，作答記錄才能保存在電腦系統中。 4、測驗結束後注意事項 （1）測驗時間一到，施測人員宣佈測驗結束。 （2）少數幾位未完成作答的學生，請在上課鐘響前讓他們完成作答。若因誤關視窗而重新作答者，請施測人員重新計時，讓學生完成作答。 （3）如學生未完成測驗，系統將不紀錄學生成績，因此須確認每位學生均完成測驗。 （4）電腦設備具有自動還原功能的學校，請學生將電腦關機。 （5）不具有自動還原電腦設備的學校，請在每天施測的最後一節作資料抹除的動作。

說明 特殊 事項 1、測驗過程中，如果電腦畫面出現空白或是題目不見，學生可以舉手請求協助，教師可按重新整理回到原本的畫面，如果畫面還是無法回復，請重新按瀏覽器進入系統重做。 2、請提醒學生在未出現「測驗結束」等字樣前，切勿關掉視窗。若學生進行成就測驗期間，誤將視窗關閉，重新登入系統則可重做。

個案名單控管 系統將根據測驗結果，主動提醒學校對個案學生進行結案，結案原因為下列3點： 學生連續兩次成績超過PR50 個案名單內學生未參與篩選測驗或連續兩次未參與成長追蹤測驗 國小六年級學期結束後，未異動轉銜至國中學生 上述1、2類型學生，系統會自動提醒該校是否主動將學生結案。3類型學生，系統會自動提醒該校必須將學生異動轉銜至國中學校。

圖23 ASAP學生連續兩次成績超過PR50結案提醒介面

圖24 ASAP學生連續兩次未參加成長測驗結案提醒介面

圖25 ASAP個案學生篩選測驗PR高過35或未參加篩選測驗學生結案提醒介面

學生應用ASAP測驗結果 參與ASAP電腦化測驗，結束後系統根據學生該次測驗作答反應，提供： 各縣市所提供之補救教學教材結合 成就測驗診斷圖：呈現測驗T分數與PR值。 該次測驗中答對題目的概念與答錯題目的概念，做為補救教學參考。 每道題目均與能力指標結合：教師可瞭解學生在測驗中哪些能力指標是需要加強的。 各縣市所提供之補救教學教材結合 網址：http://asap.moe.gov.tw/modules/tinyd0/index.php?id=13

圖26 ASAP數學成就測驗診斷文字描述介面

圖27 ASAP數學成就測驗診斷圖介面

圖28 ASAP數學成就測驗能力指標診斷文字描述介面

圖29 各校ASAP學生國語文成就測驗成長剖面圖操作介面 滑鼠點選此處 圖29 各校ASAP學生國語文成就測驗成長剖面圖操作介面

圖30 各校ASAP學生國語文成就測驗成長剖面圖介面

學校應用ASAP測驗結果 提供學校歷次成就測驗平均數剖面圖。 藉由瞭解歷次測驗成績，作為教學調整依據。

報告完畢~ 感恩您的聆聽~