1、读右面关于一幅对联的图片，完成后面的题 （1）将所有的字写成简化字，按图的序号分别填写在下 面的横线上： ① 。 ② 。 （2）按照你所知道的对联知识， 判断一下：对联的上联应该是 （填序号） 士必知音始爱才 人无可语须缄口 （“爱、无、语、须、缄” ） ② ② ①

五岭北来珠海最宜明月夜 层楼晚望白云犹是汉时秋 （写出“岭、层、楼、云、犹、汉、时” ） 2、右边是小王同学在展厅看到的一幅对联，非常喜欢，但手机拍照不全，只好分开来拍照。回家后，他却有些问题弄不明白，请你帮助他解决下面两个难题： （1）将所有的字写成简化字，按图的序号分别填写在下 面的横线上： ① 。 ② 。 （2）对联是一右一左贴的，如果要将这幅对联贴在房间里，则贴在右边的应该是 （填序号） 五岭北来珠海最宜明月夜 层楼晚望白云犹是汉时秋 （写出“岭、层、楼、云、犹、汉、时” ） ①（在规范的对联中，尾字是平声即第一声或第二声的，为下联（即“仄起平收”），下联贴在左边，上联贴在右边。1分）

对 联 知 识 增城区新塘镇第二中学语文科 叶海青

何为对联? 对联，又称楹联或对子，是写 在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上 的对偶语句，言简意深，对仗工整， 平仄协调，是一字一音的中文语言 独特的艺术形式。对联相传起于五 代后蜀主孟昶[chǎng]。它是中华民族的文 化瑰宝。

对联的特点?

一、字数相等。对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等,不能有一字之差，否则称为“对不起”。 对联的特点 一、字数相等。对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等,不能有一字之差，否则称为“对不起”。 例:袁世凯死后，有人写了一副挽联： “中 国 人 民 万 岁 袁 世 凯 千 秋！” / / 这副对联隐含的意思是： 袁世凯对不起中国人民。

练习： 1.上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床； 下联：最 无 益，莫 过 /一 日 曝 /十 日 寒。 上联改为： 苟 有 恒，何 必 /三 更 眠/ 五 更 起 2．上联：遥 望 /东 南，建 /几 处/ 依 山 /亭 榭； 下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。 下联改为： 近 看/ 西 北，造 /三 间/临 水 /轩 斋

对联的特点 二、词性相对. 上联和下联相应位置的词语要求词性相同。 如：名词对名词，动词对动词，形容词对形 容词，虚词对虚词等。 例: 1、白 对： 黑 2、来 对： 去 3、蓝/天 对： 碧 / 海 4、风/萧萧 对： 雨/茫茫 5、大漠/孤烟/直 对： 长河/落日/ 圆

对联的特点 三、结构相应。 例： 明月松间照——清泉石上流 （主谓） （主谓） 育祖国花朵——塑人类灵魂 （动宾） （动宾） 上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构 对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。 例： 明月松间照——清泉石上流 （主谓） （主谓） 育祖国花朵——塑人类灵魂 （动宾） （动宾）

对联的特点 四、节奏相合 上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合 例： 青山/有幸/埋忠骨，白铁/无辜/铸佞臣 有志者/事竟成，破釜/沉舟， 百二/秦关/终属楚 苦心人/天不负，卧薪/尝胆， 三千/越甲/可吞吴

对联的特点 B、亭闲有竹春常在 E、春风吹绿柳万枝 C、有闲春色燕双飞 F、无意东风花半露 五、平仄相协。所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 A、时雨点红桃千树    D、山静无人水自流 B、亭闲有竹春常在    E、春风吹绿柳万枝 C、有闲春色燕双飞    F、无意东风花半露 例：请将下面散乱的对联组合并分清上下联 答案：A---E B---D F---C

对联的特点 六、意义相关 例： 对联寻亲 答案：A---4 B---1 C---2 D---3 上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的 逻辑关系，构成一个有机的整体。 例： 对联寻亲 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。 A、两袖清风存正气． 1、琴棋书画自陶情 B、竹菊梅兰可养性 2、莫愁两鬓霜雪寒 C、且喜满园桃李艳 3、雪压难摧涧底松 D、风吹不动天边月 4、一间陋室遗书香 答案：A---4 B---1 C---2 D---3

名联欣赏 上联： 飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身 - 下联： 走马灯，灯走马，灯熄马停步 - 上联： 飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身 - 下联： 走马灯，灯走马，灯熄马停步 - 上联： 南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净 - 下联： 户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨 - 上联： 山山水水，处处明明秀秀 - 下联： 晴晴雨雨，时时好好奇奇 -

名联欣赏 上联: 收二川,排八阵、六出七擒、五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 - 上联: 收二川,排八阵、六出七擒、五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 - 下联: 取西蜀,定南蛮、东和北拒、中军帐里,变金木土爻神算,水面偏能用火攻 - 上联: 南通舟，北通舟，南北通舟通南北 - 下联: 东当铺, 西当铺, 东西当铺当东西 - 上联： 我俄人，骑奇马，张长弓，单弋成战，琴瑟琵琶八大王，王王在上 - 下联： 你尔人, 袭龙衣, 伪为人, 合手即拿, 魑魅魍魉四小鬼, 鬼鬼居边 - 上联： 四方桥，桥四方，站在四方桥上望四方，四方四方四四方 - 下联： 万岁爷, 爷万岁, 跪在万岁爷前喊万岁, 万岁万岁万万岁 -

猜一猜 音乐 书 法 戏剧 绘画 品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。 和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。 1、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余 爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余 爱好是什么吗？ 品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。 2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？ 和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。 音乐 书 法 戏剧 绘画

试一试 ①春种满田玉， 秋收遍地食。 网上天地大 书里天地宽 心里乾坤大 ②家中世界小，

答题步骤： 1. 把握句意，确定内容； 2. 理清节奏； 3.根据内容、节奏和平仄特征,字字落实； 4.再从整体上把握，调整和修改。

配对联 1、请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花 源记》三文所绘景色，配出下联。 上联：小石潭凄寒幽静； 下联： 琅琊山蔚然深秀； 岳阳楼壮美雄奇； 桃花源和平宁静； 2、根据课外阅读的名著，补全下列对联： 上联：《朝花夕拾》忆亲人师长； 下联： 《三国演义》颂英雄豪杰。 《聊斋志异》刺贪官污吏。

作对联容易出现的问题: 1.跟着感觉,读起来顺口就写下答案。 2.没有从节奏入手分析词语,字数对就行。 3.只考虑词性和节奏,忽略了对联的内容衔接 。 4.字数明显的不同,少于或多于所给对联字数。

你来对一对 你能行！

卧薪尝胆 苦

卧薪尝胆 苦 金榜题名 甜

拼搏创造价值

拼搏创造价值 努力成就未来

披荆斩棘赴中考， 看我刀锋锐利； 卧薪尝胆增学时， 听我消息喜人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

对联口诀 名对名，动对动， 实对实来虚对虚。 词类相当结构同， 节奏相合仄对平。 上下两句字数等， 之间莫有重字生。

再 见