能量主题下的中考复习 江西婺源中学 李明 wyzxjdc@126.com QQ:394550392

能量一主题下的中考复习： 一、掌握新课标对能量这一主题的要求 二、复习的重点 三、“能量”试题命制的趋势

一、掌握新课标对能量这一主题的要求 （一）、能量、能量的转化和转移 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。 √ 2.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化 。 3.结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程 。 4.结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用 。

（二）、机械能 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 √ 2.知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3.理解机械效率 4.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用

（三）、内能 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。 √ 2.了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 3.从能量转化的角度认识燃料的热值。 4.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 5.了解热量的概念。 6.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用 6.通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 目 标 内 容

（四）、电磁能 √ 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 √ 2通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。 3.会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 4.会使用电流表和电压表 。 5.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 6.通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 7.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。

（五）、能量守恒 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1. 知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 √ 2.通过能量的转化和转移，认识效率。 3. 初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。

（六）、能源与可持续发展 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1. 能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 √ 2.能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。 3.了解核能的优点和可能带来的问题。 4.了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

《标准》中部分行为动词界定： 了解：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征.所用的行为动词有了解、知道、描述、说出. 认识：位于“了解”和“理解”之间.所用的行为动词有认识. 理解：把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等.所用的行为动词有区别、说明、解释、估计、理解、分类、计算. 独立操作：独立完成操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系等.所用的行为动词有测量、会、学会. 《标准》中有的行为动词前加有“初步”“大致”“简单”等词，其对应的水平比原来行为动词的水平低.

二、复习的重点 概念（九个） 规律（三个） 实验（六个） 领悟（四个）

（8）能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点 1.按课标要求复习好以下概念： （1）认识功和功率的概念 （2）理解机械效率的概念 （3）了解内能的概念. （4）认识燃料的热值. （5）了解热量的概念. （6）了解比热容的概念 （7）了解能量及其存在的不同形式 （8）能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点 （9）了解核能

例1（11自贡）某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图1所示．根据图像可知，2-5s内，小车的平均速度是____________；若小车受到的牵引力为200N，5-7s内小车牵引力的功率是___________．

例2（11江西）如图2所示,两小儿之辩：关于机械省力、省功以及机械效率的辩论,你支持哪一方的说法？不支持另外一方的原因是什么？ 　　例2（11江西）如图2所示,两小儿之辩：关于机械省力、省功以及机械效率的辩论,你支持哪一方的说法？不支持另外一方的原因是什么？ 图2 我的办法省力又省功，而且机械效率高. 我的办法不省力也不省功，但机械效率高. 甲

例3（11江西）生活中的“热”含义非常丰富. 物理学中，“天气很热”中的“热”是指 高；“两手相互摩擦手会发热”中的“热”是指 增加.

例4(11常州)为体现低碳经济的理念，上海世博会充分利用太阳能发电技术，其主题馆屋面太阳能板的面积达3×104m2，年发电量3×106 kW·h．若这些电能由火力发电站提供(煤的热值为3×107J／kg，煤完全燃烧释放的内能转化为电能的效率是30%)，则仅此一项每年可节约煤炭的质量为 【 】 A．2.0×104kg B．1.2×105kg C．3.6×105kg D．1.2×106kg

例5（11威海）下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是【 】 A．物体温度升高，一定吸收了热量　　　 B．物体放出热量时，温度一定降低 C．物体温度升高，内能一定增加　　　 D．物体内能增加时，温度一定升高

例6（11肇庆）比热容是物质的一种属性，一些物质的比热容见下表． 1kg的水温度升高1℃，需吸收4.2×103 J的热量．相同质量的水和砂石，若吸收或放出同样多热量，温度变化较大的是 ，据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要 ．（选填“大”或“小”）

　　例7（11徐州市）如图32是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图．阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热，热空气从烟囱中上冲，带动发电机发电．这种发电站利用的能源是 能．这种发电站 （填“能”或“不能”）将获得的能量完全转化为电能．这种发电方式与火力发电相比优点是 （写出一条即可）．

　　例8（11沈阳市）天然气是一种清洁燃料，沈阳市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴抽或汽油．天然气是________ (填“可再生”或“不可再生”)能源，它燃烧时释放的内能转化为汽车的________能．已知天然气的热值为7×107J/m3，某汽车消耗2L天然气所释放的热量为________J(假设天然气完全燃烧)．

例9（11江西）2011年3月11日，日本发生了里氏9级强烈地震，引发海啸，导致福岛核电站受损 例9（11江西）2011年3月11日，日本发生了里氏9级强烈地震，引发海啸，导致福岛核电站受损.核电站是通过核 （选填“裂变”或“聚变”）获得巨大能量，从而转化为电能.该核电站的核反应堆受损,已经发生 ,造成了严重污染.

2.按课标要求重点复习以下规律： （1） 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化 （2）认识能量转化和守恒定律 （3）理解欧姆定律，并能进行简单计算

　　例10(11广西)如图11所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下．在从a到b的过程中，重力做功为　　　J；在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为　　　J.

例11水电站用拦河坝提高上游水位,被提高了水位的水流下来时,冲击水轮机的叶轮,带动发电机发电.在这个过程中,能量的转化顺序正确的是 　　A．势能、 动能、 电能 　 　　B．动能、 势能、 电能 　　C．内能、 电能、 动能 　　D．动能、 电能、　势能

例12（11龙东）某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图9所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．闭合开关后，当温度升高时，电压表和电流表的示数变化情况是【 】 A．电流表和电压表示数均变小 B．电流表和电压表示数均变大 C．电流表示数变小,电压表示数变大 D．电流表示数变大,电压表示数变小

3.按课标要求做好以下主要实验： （1） 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象 例13（11肇庆）下列说法，正确的是【 】 A．汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘，这些灰尘是由分子运动引起的 B．分别滴在热水和冷水中的墨水，它们的扩散速度相同 C．10mL酒精和10mL水混和后的总体积小于20mL，这是由于分子间有空隙 D．水、水蒸气、冰三种物态分子间的距离都是相同的

（2）通过实验探究电流与电压和电阻的关系。

例14（11广州）某同学将完好仪器连接成如图6所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系． （1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是【 】 a．G与C相连，F与H相连 b．G与C相连，D与H相连 c．G与E相连，F与H相连 d．G与E相连，D与H相连 （2）该同学发现了（1）中 的问题并作了改正．请用笔 画线代替导线把滑动变阻器 正确接入电路中，要求：滑片 P向右移动时电流表示数逐渐增大． 图6 R

(3)实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线． 图7 (3)实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线． U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4

（3）理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算 　　例15在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想： 甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。 乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。 请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证。 （1）你验证的猜想是 （填甲或乙）。 （2）实验需要的器材，除电源、导线、开关外， 还需要 。 （3）在右面的方框中画出你的实验电路图。 （4）在该实验中，你需要收集的数据是 。 （5）你是通过观察比较 来比较两灯泡功率的大小的。

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶ 。 根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶ （6）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想 ：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。 表一 表二 R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 0.2 U/V 1 2 3 4 6 P/W 0.4 0.6 0.8 1.2 R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2 U/V 6 P/W 7.2 3．6 2．4 1.8 根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶ 。 根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶

（4）通过实验探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系 　　例16（11年河北）小明利用如图9所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小． (1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于__________________________． (2)实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是______________________． (3)若乙瓶中的温度计示数变化了10℃， 镍铬合金丝消耗了3.3×10-3kW·h的电 能，烧瓶中煤油的质量是________． [已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)， 不计热损失]

（5）通过实验，探究影响金属导体电阻的因素

例17在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； 根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关。 （2）如图9是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 不变；要探究猜想③，应该选用导线____和导线____（填导线的代号字母）进行对比实验。 图9

（6）通过测定某种简单机械的机械效率，加深对效率的理解

　　例18(11湛江)在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关． B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关． 小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图11所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表： （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_________移动（填“左”或“右”）． （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_______%，第②次实验中总功为______J．图11

（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：__________________． （4）此实验主要用到的研究方法是__________． （5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与______（写出一个）有关．

4.按课标要求还需要了解以下方面知识： （1） 了解热机的历史发展过程。认识热机的使用对社会发展的作用 A．它们的机械效率越来越高 　　例19下图是列车发展过程中有代表性的几种．以下说法中正确的是： A．它们的机械效率越来越高 B．行驶时，它们与轨道间都有摩擦 C．从列车发展趋势看它们的速度越来越快 D．从能量转化的角度看，它们行驶时都是由内能转化为机械能 蒸汽机车 内燃机车 电力机车 磁悬浮列车

（2）了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识 　例20(11江西) 如图13所示，是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在图14中，用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中，连线前请先标明火线和零线. 图14 图13

（3）能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系 　　例21（11无锡）关于能源的利用，下列说法正确的是【 】 A．大量使用石油产品会造成大气污染，所以应该停止开采石油 B. 和平利用核能特别要注意防止核泄漏，以免造成环境污染 C．修筑拦河坝建造水电站利用水能发电，有百利而无一害 D．天燃气是一种清洁能源，人类可以无穷无尽地开发

（4）了解世界和我国的能源状况.对于能源的开发利用有可持续发展的意识 　　例22（11菏泽）过去的100年里，由于阿拉斯加和南极冰川的融化，全球海平面上升了20 cm，国际气象组织认为：人类二氧化碳排放，是造成温室效应最主要的罪魁祸首，如果二氧化碳排放不加以控制，到2100年，海平面将上升1 m；如果南极冰盖全部融化，海平面要上升60 m左右，许多沿海地区将变成汪洋大海．据卫星观测证实，近来已有3座巨型冰山先后脱离南极大陆漂流，其中最大一座面积相当于10个香港．火力发电和汽车尾气排放出大量二氧化碳，请你从以减少温室效应的角度，就“发电业”和“汽车业”的未来发展，提出自己简短的建议 （1）发电业 （2）汽车业

三、“能量”试题命制趋势 ： 特点一：注重联系实际，科学考查双基. 特点二：重视基础实验，加强科学探究.

谢谢