能量主题下的中考复习 江西婺源中学 李明 wyzxjdc@126.com QQ:394550392.

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能量主题下的中考复习 江西婺源中学 李明 wyzxjdc@126.com QQ:394550392

能量一主题下的中考复习: 一、掌握新课标对能量这一主题的要求 二、复习的重点 三、“能量”试题命制的趋势

一、掌握新课标对能量这一主题的要求 (一)、能量、能量的转化和转移 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。 √ 2.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以互相转化 。 3.结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程 。 4.结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用 。

(二)、机械能 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 √ 2.知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3.理解机械效率 4.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用

(三)、内能 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点,并能用其解释某些热现象。 √ 2.了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 3.从能量转化的角度认识燃料的热值。 4.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 5.了解热量的概念。 6.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用 6.通过实验,了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 目 标 内 容

(四)、电磁能 √ 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 √ 2通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律,并能进行简单计算。 3.会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 4.会使用电流表和电压表 。 5.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 6.通过实验探究,知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 7.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。

(五)、能量守恒 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1. 知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 √ 2.通过能量的转化和转移,认识效率。 3. 初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。

(六)、能源与可持续发展 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 目 标 内 容 结果性目标 体验性目标 了解 认识 理解 会 经历 反应 领悟 1. 能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。 √ 2.能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点。 3.了解核能的优点和可能带来的问题。 4.了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

《标准》中部分行为动词界定: 了解:再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征.所用的行为动词有了解、知道、描述、说出. 认识:位于“了解”和“理解”之间.所用的行为动词有认识. 理解:把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等.所用的行为动词有区别、说明、解释、估计、理解、分类、计算. 独立操作:独立完成操作;进行调整或改进;尝试与已有技能建立联系等.所用的行为动词有测量、会、学会. 《标准》中有的行为动词前加有“初步”“大致”“简单”等词,其对应的水平比原来行为动词的水平低.

二、复习的重点 概念(九个) 规律(三个) 实验(六个) 领悟(四个)

(8)能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点 1.按课标要求复习好以下概念: (1)认识功和功率的概念 (2)理解机械效率的概念 (3)了解内能的概念. (4)认识燃料的热值. (5)了解热量的概念. (6)了解比热容的概念 (7)了解能量及其存在的不同形式 (8)能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点 (9)了解核能

例1(11自贡)某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图1所示.根据图像可知,2-5s内,小车的平均速度是____________;若小车受到的牵引力为200N,5-7s内小车牵引力的功率是___________.

例2(11江西)如图2所示,两小儿之辩:关于机械省力、省功以及机械效率的辩论,你支持哪一方的说法?不支持另外一方的原因是什么?   例2(11江西)如图2所示,两小儿之辩:关于机械省力、省功以及机械效率的辩论,你支持哪一方的说法?不支持另外一方的原因是什么? 图2 我的办法省力又省功,而且机械效率高. 我的办法不省力也不省功,但机械效率高. 甲

例3(11江西)生活中的“热”含义非常丰富. 物理学中,“天气很热”中的“热”是指 高;“两手相互摩擦手会发热”中的“热”是指 增加.

例4(11常州)为体现低碳经济的理念,上海世博会充分利用太阳能发电技术,其主题馆屋面太阳能板的面积达3×104m2,年发电量3×106 kW·h.若这些电能由火力发电站提供(煤的热值为3×107J/kg,煤完全燃烧释放的内能转化为电能的效率是30%),则仅此一项每年可节约煤炭的质量为 【 】 A.2.0×104kg B.1.2×105kg C.3.6×105kg D.1.2×106kg

例5(11威海)下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是【 】 A.物体温度升高,一定吸收了热量    B.物体放出热量时,温度一定降低 C.物体温度升高,内能一定增加    D.物体内能增加时,温度一定升高

例6(11肇庆)比热容是物质的一种属性,一些物质的比热容见下表. 1kg的水温度升高1℃,需吸收4.2×103 J的热量.相同质量的水和砂石,若吸收或放出同样多热量,温度变化较大的是 ,据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要 .(选填“大”或“小”)

  例7(11徐州市)如图32是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图.阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热,热空气从烟囱中上冲,带动发电机发电.这种发电站利用的能源是 能.这种发电站 (填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能.这种发电方式与火力发电相比优点是 (写出一条即可).

  例8(11沈阳市)天然气是一种清洁燃料,沈阳市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴抽或汽油.天然气是________ (填“可再生”或“不可再生”)能源,它燃烧时释放的内能转化为汽车的________能.已知天然气的热值为7×107J/m3,某汽车消耗2L天然气所释放的热量为________J(假设天然气完全燃烧).

例9(11江西)2011年3月11日,日本发生了里氏9级强烈地震,引发海啸,导致福岛核电站受损 例9(11江西)2011年3月11日,日本发生了里氏9级强烈地震,引发海啸,导致福岛核电站受损.核电站是通过核 (选填“裂变”或“聚变”)获得巨大能量,从而转化为电能.该核电站的核反应堆受损,已经发生 ,造成了严重污染.

2.按课标要求重点复习以下规律: (1) 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化 (2)认识能量转化和守恒定律 (3)理解欧姆定律,并能进行简单计算

  例10(11广西)如图11所示,质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下,依次经过b处、c处,到达d处时恰好停下.在从a到b的过程中,重力做功为   J;在整个运动过程中,小球克服导轨摩擦消耗的机械能为   J.

例11水电站用拦河坝提高上游水位,被提高了水位的水流下来时,冲击水轮机的叶轮,带动发电机发电.在这个过程中,能量的转化顺序正确的是   A.势能、 动能、 电能     B.动能、 势能、 电能   C.内能、 电能、 动能   D.动能、 电能、 势能

例12(11龙东)某兴趣小组为了研究电子温控装置,将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图9所示电路,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小.闭合开关后,当温度升高时,电压表和电流表的示数变化情况是【 】 A.电流表和电压表示数均变小 B.电流表和电压表示数均变大 C.电流表示数变小,电压表示数变大 D.电流表示数变大,电压表示数变小

3.按课标要求做好以下主要实验: (1) 通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点,并能用其解释某些热现象 例13(11肇庆)下列说法,正确的是【 】 A.汽车开过乡间公路,路面扬起灰尘,这些灰尘是由分子运动引起的 B.分别滴在热水和冷水中的墨水,它们的扩散速度相同 C.10mL酒精和10mL水混和后的总体积小于20mL,这是由于分子间有空隙 D.水、水蒸气、冰三种物态分子间的距离都是相同的

(2)通过实验探究电流与电压和电阻的关系。

例14(11广州)某同学将完好仪器连接成如图6所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出),用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系. (1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是【 】 a.G与C相连,F与H相连 b.G与C相连,D与H相连 c.G与E相连,F与H相连 d.G与E相连,D与H相连 (2)该同学发现了(1)中 的问题并作了改正.请用笔 画线代替导线把滑动变阻器 正确接入电路中,要求:滑片 P向右移动时电流表示数逐渐增大. 图6 R

(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线. 图7 (3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线. U(V) 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4

(3)理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算   例15在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想: 甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大。 乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大。 请你任选其中一个猜想,设计实验,进行验证。 (1)你验证的猜想是 (填甲或乙)。 (2)实验需要的器材,除电源、导线、开关外, 还需要 。 (3)在右面的方框中画出你的实验电路图。 (4)在该实验中,你需要收集的数据是 。 (5)你是通过观察比较 来比较两灯泡功率的大小的。

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶ 。 根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶ (6)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想 :“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示。 表一 表二 R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 0.2 U/V 1 2 3 4 6 P/W 0.4 0.6 0.8 1.2 R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2 U/V 6 P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶ 。 根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶

(4)通过实验探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系   例16(11年河北)小明利用如图9所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小. (1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,主要是由于__________________________. (2)实验中,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是______________________. (3)若乙瓶中的温度计示数变化了10℃, 镍铬合金丝消耗了3.3×10-3kW·h的电 能,烧瓶中煤油的质量是________. [已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃), 不计热损失]

(5)通过实验,探究影响金属导体电阻的因素

例17在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 (1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关; 小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关; 小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关; 根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与 有关。 (2)如图9是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制 不变;要探究猜想③,应该选用导线____和导线____(填导线的代号字母)进行对比实验。 图9

(6)通过测定某种简单机械的机械效率,加深对效率的理解

  例18(11湛江)在湛江港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想: A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关. B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关. 小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图11所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表: (1)在实验操作过程中,应沿斜面向上________拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_________移动(填“左”或“右”). (2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为_______%,第②次实验中总功为______J.图11

(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想_________(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:__________________. (4)此实验主要用到的研究方法是__________. (5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与______(写出一个)有关.

4.按课标要求还需要了解以下方面知识: (1) 了解热机的历史发展过程。认识热机的使用对社会发展的作用 A.它们的机械效率越来越高   例19下图是列车发展过程中有代表性的几种.以下说法中正确的是: A.它们的机械效率越来越高 B.行驶时,它们与轨道间都有摩擦 C.从列车发展趋势看它们的速度越来越快 D.从能量转化的角度看,它们行驶时都是由内能转化为机械能 蒸汽机车 内燃机车 电力机车 磁悬浮列车

(2)了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识  例20(11江西) 如图13所示,是家庭电路中带有控制开关的三孔插座,请在图14中,用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中,连线前请先标明火线和零线. 图14 图13

(3)能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系   例21(11无锡)关于能源的利用,下列说法正确的是【 】 A.大量使用石油产品会造成大气污染,所以应该停止开采石油 B. 和平利用核能特别要注意防止核泄漏,以免造成环境污染 C.修筑拦河坝建造水电站利用水能发电,有百利而无一害 D.天燃气是一种清洁能源,人类可以无穷无尽地开发

(4)了解世界和我国的能源状况.对于能源的开发利用有可持续发展的意识   例22(11菏泽)过去的100年里,由于阿拉斯加和南极冰川的融化,全球海平面上升了20 cm,国际气象组织认为:人类二氧化碳排放,是造成温室效应最主要的罪魁祸首,如果二氧化碳排放不加以控制,到2100年,海平面将上升1 m;如果南极冰盖全部融化,海平面要上升60 m左右,许多沿海地区将变成汪洋大海.据卫星观测证实,近来已有3座巨型冰山先后脱离南极大陆漂流,其中最大一座面积相当于10个香港.火力发电和汽车尾气排放出大量二氧化碳,请你从以减少温室效应的角度,就“发电业”和“汽车业”的未来发展,提出自己简短的建议 (1)发电业 (2)汽车业

三、“能量”试题命制趋势 : 特点一:注重联系实际,科学考查双基. 特点二:重视基础实验,加强科学探究.

谢谢