读书有道:学会做批注.

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读书有道:学会做批注

(一)林雨欣 跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正视猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力疲神卷方止。(选自《西游记》) 批注: 这一段运用了动作描写,“跳、抢、夺、占、争、搬、移”等字眼,生动形象地写出了猴子们生性顽劣、活泼,这系列的动词把猴子的形象,刻画得栩栩如生。

(二)黄翠莹 金光万道滚红霓(ní),瑞气千条喷紫雾。只见那南天门,碧沉沉琉璃造就,明幌幌宝玉装成,两边摆数十员镇天元帅,一员员顶梁靠柱,持铣(xǐ)拥旄(máo);四下列十数个金甲神人,一个个执戟(jǐ)悬鞭,持刀仗剑。(选自《西游记》) 批注:这里是对天庭的描写,从“金光万道、瑞气千条、琉璃造就、宝玉装成”可以看出天庭的金碧辉煌;从对镇天元帅、金甲神人的描写又看出天庭的庄严、肃穆。这与下文孙悟空大闹天宫的天庭形成鲜明的对比。(黄翠莹)

(三)江昕珉 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(选自“主题阅读三”朱自清的《匆匆》) 批注: 这里运用了排比,用大自然现象告诉我们时间过得飞快,感情强烈,把人带入一种怅惘的情绪之中。

(四)曹锦添 正是人生却莫把心欺,神鬼昭彰放过谁?善恶到头终有报,只争来早与来迟。(选自《西游记》对地府的描述) 批注: 人生在世,不要做坏事,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”善恶有报,做了坏事,最终还是有报应的。

(五)王嘉仪 八戒嘿嘿一笑:“你那红屁股,小妖认不得,我可认得!”悟空连忙到厨中,在锅上摸了一把出来,将两臀擦黑。八戒见了说:“这猴子到哪里混了一遭,弄出个黑屁股了!”(选自《西游记》) 批注: 八戒虽憨呆,但也有精细之处,在妖怪群中,身处险境之时,还能发现孙悟空变化中的破绽,即使有长期相处的原因,但在此时此刻能发现这一破绽也实属不易。

这里运用了对比的手法,将唐僧和三徒的相貌进行对比,突出唐僧相貌堂堂,世上少有。 (六)陈国益 御弟相貌堂堂,丰姿英俊,诚是天朝上国之男儿,南赡中华之物。那三徒却是形容狰恶、形貌如精。(选自《西游记》) 批注: 这里运用了对比的手法,将唐僧和三徒的相貌进行对比,突出唐僧相貌堂堂,世上少有。

小结: 1、赏析语言特色,如,修辞生动、动词准确、修饰语精当…… 2、哲理深刻的句子的理解和感悟。 3、评点人物 4、剖析写法

(七) 质疑问难 批注: 不济:字典上有三种解释①不渡河:临江而不济。②不成功:事若不济,老臣死之。③不行;不好:精力不济,命运不济。 不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠 。 我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。(选自张洁《我的四季》

小结: 1、赏析语言特色,如修辞生动、动词准确、修饰语精当…… 2、哲理深刻的句子的理解和感悟。 3、评点人物 4、剖析写法 5、质疑问难(其实在读书过程中如果有什么不明白也可以“质疑问难”,然后自己翻阅词典、查找资料、与人交流,解决疑难)

从今往后,与书为伴!