Click to edit Master title style 2010对口升学英语备考 邯郸市职业教育中心 姚明

（1）结构稳定；（试卷共分三大部分知识运用：篇章与词汇理解：语言技能运用） 一、命题趋势 （一）试卷特点： （1）结构稳定；（试卷共分三大部分知识运用：篇章与词汇理解：语言技能运用） （2）分值不变；（总分120分 ,知识运用40分，篇章与词汇理解50分，语言技能运用30分） （3）题型不变 （根据2010英语河北省中等职业学校对口升学考试复习指南判断）。 （二）命题方向： （1）落实考点本质；（着重考察基础知识和英语语言能力的运用） （2）明确命题思想：（在考察基础知识和英语语言能力的运用的同时，适当提高难度） （3）调整命题角度；（命题难度与复习指南相似，适当加大难度，但不会出超纲词汇和短语） Company Logo

（1）语音、语调的运用（掌握指南提供的全部练习） （2）词汇及习惯搭配的运用（指南14--34页讲解和训练很详细） （三）试卷考点： （1）语音、语调的运用（掌握指南提供的全部练习） （2）词汇及习惯搭配的运用（指南14--34页讲解和训练很详细） （3）语法知识的运用（应当以指南为主线，引导学生逐项复习，必要时增加一部分强化型练习，如专项练习等） （4）交际英语的运用（主要从对话中掌握，也可在指南中选择相应试题进行训练） （5）阅读理解（除了指南提供的10套综合练习中的阅读材料以外，教师还可以从其他渠道找一些难度相当的阅读材料供学生阅读使用） （6）书面表达（完成指南提供的全部书面表达练习，还可适当增加一些） Company Logo

二、备考建议 1．吃透指南。 吃透《2010英语对口升学复习指南》，分析试题变化；吃透两本（课本、复习指南），举一反三；理性备考。全面研究2010河北省中等职业学校对口升学复习指南同时深入研究2007、 2008、 2009英语对口升学试题与考点，相信对我们的复习备考会有所启示。 2．夯实基础。 基础知识：语音、词汇、语法、交际英语 基本能力：语言运用能力、阅读理解与书面表达能力。这应是英语复习的重点、难点，分值比例大，丢分多，因此应贯穿整个英语高考复习的始终。应引导学生阅读各类短文，如应用文类，说明文类，日常生活类，科技类，叙事类，西方风土人情类和与当前形势与发展趋势紧密相关的短文。 Company Logo

强化基础训练，准确理解题意，抓住考点，兼顾不同题型，如常规题和较特殊题作答的规律、方法，对特殊情况要特殊对待。 5.制定计划。 3.规范答题 我们平时考试失分，有些试题不是“不会做”，而是做得“不规范”。不仔细，而英语考试又不同其他学科，英语单词的少拼多拼都会造成错误，如有的学生习惯把luck的副词拼写成luckly,结果习惯成自然，想改都难，高考容不得半点马虎，同等的智力水平和基础条件下，谁仔细谁规范谁就是大赢家。 4.高效课堂 强化基础训练，准确理解题意，抓住考点，兼顾不同题型，如常规题和较特殊题作答的规律、方法，对特殊情况要特殊对待。 5.制定计划。 要做到心中有数、了如指掌地把握高考考点，除了整体计划外，对强化训练的进程在时间上也要做好自己的全盘安排，应有每日计划，每周计划和阶段性计划，切不可前松后紧，阵脚混乱。 Company Logo

6.阶段复习。 （1）复习的第一阶段为1—3册教材（时间由教师把握）背会单词，短语，完成课后练习，兼顾阅读和书面表达，每周写一篇短文（80—100词）;熟读课文，以便加强语感（2）复习的第二阶段通常为基础知识包括语音、词汇，语法兼顾阅读，（时间大约为4-5周）（3）复习的第三阶段通常是认真通读2010对口升学考试复习指南，吃透，精练指南提供的十套综合练习（时间大约为3--4周）。（4）复习的第四阶段也就是冲刺阶段（时间大约为2--3周），要进行模拟考试训练，最好不少于三次，最好让学生每天做一套模拟试卷，会对学生的复习有着很好的帮助，这也是使学生提早进入高考状态的最好方式。在这一阶段，考生可以将做过的试卷集中起来，装订成册，看一看失分题，明确失分原因(是单词量不足、语法知识不牢固还是表达不规范、时间不够等等)，想一想再遇到类似题应如何应对。同时要求学生对得分较高的题目也要看一看，这是他们能力的体现。 Company Logo

如果心绪不宁，要告诫自己，难易不是针对某个人的，难，不畏惧；易，也不掉以轻心。 2.以专注的心境思考。 三、心理策略 应试心理： 1.以平静的心态答题。 如果心绪不宁，要告诫自己，难易不是针对某个人的，难，不畏惧；易，也不掉以轻心。 2.以专注的心境思考。 要抛开包袱，聚精会神地进入读题、解题的状态，最好不要左顾右盼。 3.以敏捷的反应判断。 应抓紧时间，快速反应；如果犹豫不决，既影响答题的心态，又延误答题的时间。 Company Logo

2复习心理 1 教师要引导考生树立“三心”即 决心、恒心和信心。 2 引导学生每天早上给自己做一天的计划，完成一项，用红笔给自己画一个对勾。这样会使他们很有成就感，尽量不把今天的任务拖延到明天。 3 提示考生，学习时集中精力，待学习任务告一段落，可以做眼保健操或听音乐放松一下情绪。 4 穿插复习，提高效率。一天或半天不要集中复习一个科目，这样会产生厌烦和疲劳情绪。 5坚持每天晚自习后，绕操场跑两周，把一天的疲劳和紧张情绪释放一下，还可以兼顾锻炼身体，一举两得，何乐不为？ Company Logo

四 答题步骤与建议。 答题首先要“规范”规范还包括答题的完整、严密，书写的工整、美观等方面。特别是目前实行网上阅卷，试卷的书写的清楚与否直接影响考生成绩，同时还包括涂卡的规范和速度，因此做题的时间安排一定要紧凑，答题步骤大致可以是：知识运用部分1-2小节1-30小题大约用20分钟左右完成;第3小节完形填空部分，用时约10分钟;第二部分：篇章与词汇理解部分的第1小节为三个阅读大约用30分钟左右完成；第2-3节的词义搭配和补全对话大约需要10分钟;第三部分：语言技能共分4小节1--3小节单词拼写、词形变化和改错大约需要10--15分钟左右;第4小节是书面表达题有80--100词的要求，这一小题大约需要10--15分钟左右;试卷完成后，进入检查阶段，大约用时10分钟左右，主要检查漏答题目和答案不确定题目。拿到试卷后，可大致浏览一下，初步摸清题情；认真答好前一两道题，让思维很快进入答题状态。但一旦发现读不懂或生词太多的句子或短文时，应遵循先易后难原则、要学会暂时放弃，并把没完成的题号写在草稿纸上以防备漏答，英语试卷的特殊性就在于涂卡题比重大（占90分），所以一定要按规则涂卡，考前应让学生用模拟卡进行涂卡训练，另外，培养他们边做题边涂卡的好习惯，以免交卷时间快到了，才慌慌张张涂卡，这样会直接影响考生情绪和他们的考试成绩。 Company Logo

（1）从A B C D四个选项中找出划线部分一个与所给例词发音相同的词 五、考点与备考建议 （一）语音知识部分 1 共两种题型 五选一和四选一 （1）从A B C D四个选项中找出划线部分一个与所给例词发音相同的词 Eg question A station B population C suggestion D pollution 答案 （C) 读准例词，找出异同，用排除法也很有效 （2）从A B C D四个选项中找出一个与其他三个划线部分发音不同的词 Eg A planted B wanted C started D named 答案 （D) 读准划线部分，用排除法找答案 建议完成所有2010复习指南所提供的全部语音题，熟读并牢记。 Company Logo

eg.I insisted he ____ our company alone. （二）词汇与语法知识(25小题25分） 该题只有一种题型4选1 从A B C D 四个选项中找出一个最佳答案 该题考察学生的词汇和语法知识的掌握程度 考点与易错题： （1）虚拟语气的特殊句式 eg.I insisted he ____ our company alone. A visited B visits C visiting D visit eg.Mon suggested we___ a color TV at once. A buy B buys C bought D will buy （2）典型倒装句式 No sooner…than , Hardly …when eg1. No sooner ____they rushed out into the street. A did they hear the news than B had they heard the news than C did they hear the news when D they had heard the news than Company Logo

Eg used to do sth./ be used to doing sth./ be used to do sth （4）强调句 强调从句 eg It was not ____ she took off her dark glasses___ I realized she was a famous film star. A when, that B until ,when C until, that D when , when （5）主谓一致的问题 Eg the number of + n a number of + n 作主语 Company Logo

以one of the girls为先行词，前面加the only 用单数，不加则用复数 Eg.She is one of the girls who ____ ever been to France A had B has C have D have had （09年18题）用复数 （6）need 的实义动词用法 Need to do sth / need doing sth eg We need to have a rest.表主动 Our car need repairing .( Our car need to be repaired )表被动 （7）cost /pay/spend /take/作花费讲的区别 eg money cost： This book cost me $20 .( sth.作主语） spend： I spent $20 on the book .( sb作主语） pay： I paid $20 for the book (sb作主语) time spend： They spent 10 years building the Great Wall.( sb作主语） take： It took them 10 years to build the Great Wall.（it作主语） Company Logo

eg 10-year-old girl/20- meter-long-pole (9)分词短语作状语 (8)横线短语 eg 10-year-old girl/20- meter-long-pole (9)分词短语作状语 eg _____ in old English ,the book is too difficult for us to understand. (write跟the book是被动关系） A Writing B Being written C Written D Wrote eg _____ from the top of the hill , we feel happier . A see B saw C seen D seeing (see跟we主动关系） (10)倍数问题 A是B的二倍大 A is twice as big as B/ A is twice the size of B A比B大二倍A is twice bigger than B Company Logo

eg The temple _____ we visited last year has gone .(作宾语） （10）定语从句的关系副词和关系代词 eg The temple _____ we visited last year has gone .(作宾语） A where B in which C that D of which I never forget the days ____ we spent together last summer. A when B on which C during which D which .(作宾语） (11)happen / break out / take place 无被动语态 Eg Our city__ a lot since 1998. A has been taken place B was taken place C has taken place D took place （12）反义疑问句的结尾判断 祈使句：Don’t throw waste tings here and there ,will you ? Let’s go, shall we? 隐性否定词开头：seldom / nobody/ nothing /hardly / few/ little 结尾用肯定形式 eg . You can hardly finish your lessons on your own ,______? A can you B can’t you C are you D aren’t you Company Logo

（三）词汇知识 有三种题型（共20小题20分） 1 词义搭配 2单词拼写 3 词性转换 该题考察学生的词汇熟练掌握程度 备考建议： 1 背会大纲词汇，不背超纲词 2 做到五会，一会中文意思，二会单词拼写， 三会单词发音，四会单词词性变化 五会单词常用短语搭配 Company Logo

1.看冠词使用是否恰当eg He is an university professor . 改错:（共5小题每题2分） 题型主要为单句改错 做题技巧及备考建议： 1.看冠词使用是否恰当eg He is an university professor . 2.看名词单复数问题 eg Beijing is one of the biggest city in our country. 3.人称代词是否使用正确 eg Our school is outside London ,but their is in London. 4.词形是否使用得当eg I play football just for funny 5.时态，语态是否正确 eg The matter will discuss at the next meeting . Company Logo

6.主谓一致问题 eg The young feels like going to the movies. 7.连词是否恰当 eg When he will come or not is unknown. 8.反义疑问句的附加问句是否正确 eg He seldom gets a letter from his parents, doesn't he? 9.词组搭配是否用错eg I have collected hundred of coins. 10. 是否多词或少词 eg The boss made me to work 12 hours a day. 注意：此题的评分标准是，找出错误给1分，改正错误无误给1分 Company Logo

b短文长度为150至250词之间，生词较少，难度适中涉及语法也不多。 c主要考察学生对词类和简单语法项目的的掌握情况 完型填空 (共10分占考试总分的8%) a题型特点为4选1 b短文长度为150至250词之间，生词较少，难度适中涉及语法也不多。 c主要考察学生对词类和简单语法项目的的掌握情况 答题技巧：通览——试填——复核 1通览：速读全文，把握大意 2试填：紧扣文意，推断答案 3复核：瞻前顾后，全面验证 见2009对口高考试题完形填空31---40小题（指南P359---360） Company Logo

b 根据主旨和大意，判断具体事实和抽象概念 c 根据具体事实和抽象概念，以及上下文逻辑关系判断作者意图和态度 阅读步骤与技巧： 阅读理解 （共30分）， 三篇文章，15个小题30分，占试卷总分的25% a考察学生对文章主旨和大意的理解 b 根据主旨和大意，判断具体事实和抽象概念 c 根据具体事实和抽象概念，以及上下文逻辑关系判断作者意图和态度 阅读步骤与技巧： 1 速读全文，了解大意知主题 采用速读法和略读法了解文章的中心思想，不懂的词需要上下文猜读，注意文章的首尾段落和首尾句子。见2009阅读（A） 2 看题干，带着问题读文章 快速阅读第一遍后，直接看问题，在不理解的句子或单词的后面划出横线，再读第二遍时，只读问题句子，这样就既可以节省时间，又可以提高做题准确率。 3 从不同题材出发，注意短文的侧重点 Company Logo

（2）养成速读，跳读习惯（skipping） （3）扩大视幅，按照意群读句子，读出关键词语，主要信息点 如，记叙文要搞清楚几大要素when where who what why how 等等，以及事件发展的规律与高潮所在，议论文要抓住文章的论点，论证和论据，说明文要弄清楚说明的事物及用来说明应用的方法。 备考建议： （1）积累丰富的词汇量 （2）养成速读，跳读习惯（skipping） （3）扩大视幅，按照意群读句子，读出关键词语，主要信息点 Eg We have a meeting every Sunday afternoon. （第一遍只读we , meeting） Company Logo

遇到生词不用慌，他们不是孤立存在的，从上下文中找答案。 （4）学会顺藤摸瓜猜测词义 遇到生词不用慌，他们不是孤立存在的，从上下文中找答案。 eg 08年高考阅读B中的transplanting 一词就可根据上下文中猜测词义（指南P348B阅读） （5）把握时代脉搏，扩大阅读范围 把与当前发展趋势和国内外热点形势有关的短文要作为重点阅读材料，比如，上海世博会（指南P295B），环保，运动，（指南P243完形,P271C阅读），金融危机（指南P232A）网络（指南P283B）Obama（指南P293A） Company Logo

表达清楚，内容较连贯，用词准确，卷面整洁，基本无语法错误，字数符合标准 5—7分 表达较清楚，内容较连贯，语法拼写错误较少，字数基本符合标准 书面表达（10分） 备考建议与评分标准 备考建议： 完成2010对口升学复习指南所提供的全部书面表达题，并写成自己的范文整理成册，看一看有无拼写错误、语法错误，文章是否通顺，主题是否突出。是否符合英语习惯，避免Chi-English。并使经过修改的文章可以达到背诵并默写的程度。但要杜绝全班雷同作文。一定要保持自己的特色 评分标准： 8—10分 表达清楚，内容较连贯，用词准确，卷面整洁，基本无语法错误，字数符合标准 5—7分 表达较清楚，内容较连贯，语法拼写错误较少，字数基本符合标准 2—4 内容空洞，词不达意，卷面不整，错误较多，不足30词 Company Logo

谢谢大家 再见 Company Logo