黔 驴 技 穷 黔 驴 之 技 小露一手 请说出和驴”相关的成语\俗语 非驴非马 借坡下驴 驴年马月 卸磨杀驴 驴唇不对马嘴 骑驴看唱本 非驴非马 借坡下驴 驴年马月 卸磨杀驴 驴唇不对马嘴 骑驴看唱本 ——走着瞧 驴打滚 驴脾气 黔 驴 技 穷 黔 驴 之 技

成语积累 黔驴之技 比喻虚有其表，本领有限。 黔驴技穷 比喻仅有的一点点伎俩也用完了。

黔之驴 柳宗元

走近作者 柳宗元：字子厚，唐代文学家，河东解人，世称柳河东。曾任柳州刺史，又称柳柳州。唐宋八大家之一。和韩愈一起倡导古文运动，并称“韩柳”。作品有《江雪》、《小石潭记》、《捕蛇者说》、《三戒》（《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言合称《三戒》）。他的散文以山水游记最为后人所传诵，他的寓言也很有名。他的作品，有的揭露统治者的压迫剥削，反映人民的疾苦；有的倾吐自己的抑郁的情怀，代表了 一部分怀才不遇的知识分子的感情。本文选自《柳宗元集.三戒》，是作者贬谪永州时所写。

噬 狎 踉 憖  黔 窥 骇 遁 好事者 对照注释标注字音； hǎn xiá shì liáng yìn hào dùn qián kuī 噬 狎 踉 憖  hào dùn qián kuī hài 黔 窥 骇 遁 好事者

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。 四、研习课文，翻译积累 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。 者： ……的人 船载以入：“船载（之）以入”的省略句。 船：用船 以：相当于“而”。 放之山下：“放之（于）山下”的省略句。 黔地没有驴，有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。运到之后，却没有什么用处，就把它放在山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 以为神：“以（之）为神”的省略句。 以为：把……当做 近：靠近 然：……的样子 莫：不 老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，把它当作神。（老虎）在树林里偷偷看它（驴），渐渐地出来接近它，小心谨慎，不了解它究竟是个什么东西。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。 骇：害怕 以为：认为 甚：特别。 然：然而、但是。 往来：来来往往地。 者：表示揣度的语气。 有一天，驴一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，认为（驴）将要咬自己，十分恐惧。可是（老虎）来来往往地观察它，觉得（驴）没有什么特殊本领似的。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 终：终究、始终。 益：渐渐 益：更加。 （老虎）逐渐地听惯了驴的叫声，又靠近它，在他前后走动，但始终不敢搏击（驴）。（老虎）渐渐又靠近（驴子），态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它、靠一靠它、撞一撞它、冒犯它。

驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。 蹄：用蹄子踢。名词做动词。 计：盘算 因：于是 断：咬断 尽：动词，吃尽。 乃：才 去：离开 驴禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。老虎因此而高兴，盘算着驴的本事，心想：“它的本领只不过如此罢了！” 于是老虎一下跳跃过去，大声怒吼，咬断驴的喉管，吃完了它的肉，然后才离开。

五、深入探究，理解寓意 1、理清情节： （（虎）遇驴—惧驴—识驴—吃驴）

虎VS驴 2、寓言中的虎和驴分别是怎样的形象？ 动作 心理 神态 愚蠢无能 谨慎小心 徒有其表 狡猾大胆 外强中干 果断顽强， 虎： 驴： 貌似“庞然大物”， 其实“黔驴之技”， 最终命丧虎口 愚蠢无能 徒有其表 外强中干

告诫人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 概述这则寓言故事的主要内容 和深刻寓意： 我来说 这则寓言叙述了机智勇敢的老虎吃掉“庞然大物”外强中干的驴子的故事。 告诫人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

解释下列红色词语在文中的意思。 驴不胜怒，蹄之 有好事者，船载以入 虎因喜，计之曰 :“技止此耳” 古义： 尽其肉，乃去 今义： 稍出近之 （渐渐）（靠近） （用蹄子踢,名作动） （用船,名作状） （只，仅） ( 离开 ，距离) （吃光） ( 往 )

辨析积累（一词多义 ） 以为 者 （把……当作） （认为） 虎见之, 庞然大物也, 以为神 以为且噬己也 有好事者船载以入 （…… 的人） 觉无异能者 （语气助词，表推测） 慭慭然, 莫相知 然 然往来视之 （ ……的样子 ) （ 然而，但 ）

【一词多义】 因： A、虎因喜（ ） B、因跳踉大阚 （ ） 益： A、益习其声（ ） B、稍近益狎（ ） C、精益求精（ ） 因此 于是 （ ） 益： A、益习其声（ ） B、稍近益狎（ ） C、精益求精（ ） 因此 于是 渐渐 更加 更加

（三）成语积累 黔驴之技 比喻虚有其表，本领有限。 黔驴技穷 比喻仅有的一点点伎俩也用完了。 庞然大物 外表上庞大的东西。

1、好事者船载（之）以入（于黔） 2、 放之（于）山下 3、（驴）庞然大物也，（虎）以（之） 为神 同桌合作，找出文中的省略句，根据上下文意补处省略的部分并试着翻译。 1、好事者船载（之）以入（于黔） 2、 放之（于）山下 3、（驴）庞然大物也，（虎）以（之） 为神

3、转换思维，以“驴”为主角，简要概括 故事情节。 （黔无驴） 驴入黔 驴遇虎 驴鸣虎 驴蹄虎 驴技穷 驴丧虎口

从不同的角度进行概括： 虎的角度：见驴→畏驴→食驴 驴的角度：被放→被犯→被吃 故事情节的角度：载驴→斗智→虎胜

窥 2、品味语言，把握形象。 找出文中好词好句，请从词语运用、心理活动描写、形象塑造三个方面品味其表达效果。 一个“窥”字，勾画出老虎初见驴时，既好奇，又害怕，又不心甘的心理，可谓一字传神 窥

虎VS驴 即谨慎小心， 狡猾敏捷， 又勇敢大胆， 果断顽强 愚蠢无能 徒有其表 外强中干 虎： 驴： 貌似“庞然大物”， 其实“黔驴之技”， 善于观察、思考和实践， 敢于斗争，善于斗争 驴： 貌似“庞然大物”， 其实“黔驴之技”， 最终命丧虎口 愚蠢无能 徒有其表 外强中干

三、创新思维，学以致用 多角度创造性理解寓言含义 1、联系作者写作背景，知人论世，把握本文深刻含义。 （1）解读《三戒》序言，把握本文深刻含义： 【原文】吾恒恶世之人，不知推己之本〔1〕，而乘物以逞〔2〕，或依势以干非其类〔3〕，出技以怒强〔4〕，窃时以肆暴〔5〕，然卒迨于祸〔6〕。有客谈麋、驴、鼠三物，似其事，作《三戒》。 【注释】〔1〕推己之本，审察自己的实际能力。推，推求。〔2〕乘物以逞：依靠别的东西来逞强。〔3〕干：触犯。〔4〕怒：激怒。〔5〕窃时：趁机。肆暴：放肆地做坏事。〔6〕迨〔dài代）及，遭到。

【译文】我常常厌恶世上的有些人，不知道考虑自己的实际能力，而只是凭借外力来逞强；或者依仗势力和自己不同的人打交道，使出伎俩来激怒比他强的对象，趁机胡作非为，但最后却招致了灾祸。有位客人同我谈起麋、驴、鼠三种动物的结局，我觉得与那些人的情形差不多，于是就作了这篇《三戒》。 解：这一组三篇寓言，是作者贬谪永州时所写。题名“三戒”，可能是取《论语》“君子有三戒”之意，可见是警戒世人之作。文前的小序，已经点明了文章的主旨所在。作者借麋、驴、鼠三种动物的可悲结局，对社会上那些徒有其表、无德无能、仗势逞强、外强中干、色厉内荏的人，进行辛辣的讽刺，并指出其可悲的结局。这在当时很有针对性和普遍的现实意义。

道理：如果驴子采取一些灵活机动的战术，佯装强大，不出其技，最终就不会被老虎吃掉。 （历史上最笨的“黔之驴”将成为历史上最精明的驴） 试想，如果驴子始终装出有德有才的庞然大物，不轻易“出其技”，老虎摸不透底细，结果会怎样？ （2）“不可或缺的尾巴”——解读《黔之驴》删掉的部分，揣摩作者写作意图。 “噫（唉）！形之庞也，类有德（好像有修养）；声之宏也，类有能（好像有本领）。向（假使）不出其技（不显示初自己的那一点点本领），虎虽猛，疑畏卒不敢取，今若是焉（如今偏偏是这样），悲夫（真是可悲啊）！”。（ “画驴点睛” 之笔） 道理：如果驴子采取一些灵活机动的战术，佯装强大，不出其技，最终就不会被老虎吃掉。 （历史上最笨的“黔之驴”将成为历史上最精明的驴）

因此，“驴事即人事”，本文可看作是柳宗元仕途失意后的反省和内心写照，托物言志，现身说法，以警世人。 （驴且如此，何况人呼？） 启示：要有自知之明。面对强势，佯装“有才有德”，不出其技，有时不失为一种应对技巧、一种生存艺术。 （满怀抱负却仕途失意的柳宗元，和许多传统知识分子一样，经过自我排解，已经大彻大悟，达到一种淡泊名利、与世无争、心无旁骛的境地，成为一个思想上的强者，精神上的国王。“黔之驴”只是柳借驴说事，以警世人。可怜了这头历史上最冤的驴。）

2、多角度创造性理解寓言的启示 学习本文有何启示，对现实生活有何积极的指导意义？ 虎：①看问题不能只看重表面而不注重实质，要学会透过现象抓住事物的本质，掌握由表及里，逐步深入的认识规律。学习老虎善于观察、思考、实践的品质。 ②学习老虎敢于斗争、善于斗争的精神。 驴：①要自善其身。对驴的虚有其表、外强中干要引以为戒，做一个求实务实的人。 ②要有自知之明。面对强势，佯装“有才有德”，不出其技，有时不失为一种应对技巧、一种生存艺术。 从保护动物的角度（本单元主题）： 不要做文中的“好事者”，充当“驴丧虎口”的帮凶，要增强保护动物的意识，积极创造和谐美好的境界。

小结 本文是一篇寓言。通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们一个深刻的道理：貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。 本文写得真切生动，作者善于通过对虎一系列动作、心理的描写把 它从畏驴到食驴的过程写得十分逼真，层次十分清楚。

四、拓展阅读 【原文】 临江之麋 临江之人畋〔8〕，得麋麑〔9〕，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之〔10〕。自是日抱就犬〔11〕，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友〔12〕，抵触偃仆〔13〕，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善〔14〕，然时啖其舌〔15〕。 三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。 注释：〔8〕临江：唐县名，在今江西省清江县。畋（tián田）：打猎。〔9〕麑（ní泥）：鹿仔。10〕怛（dá达）：恐吓。〔11〕就：接近。〔12〕良：真，确。〔13〕抵触：用头角相抵相触。偃：仰面卧倒。仆：俯面卧倒。〔14〕俯仰：低头和抬头。〔15〕啖（dàn但）：吃，这里是舔的意思。

【译文】临江之麋 临江有个人出去打猎，得到一只幼麋，就捉回家把它饲养起来。刚踏进家门，群狗一见，嘴边都流出了口水，摇着尾巴，纷纷聚拢过来。猎人大怒，把群狗吓退。从此猎人每天抱了幼麋与狗接近，让狗看了习惯，不去伤害幼麋，并逐渐使狗和幼麋一起游戏。经过了好长一段时间，狗都能听从人的意旨了。幼麋稍为长大后，却忘记了自己是麋类，以为狗是它真正的伙伴，开始和狗嬉戏，显得十分亲昵。狗因为害怕主人，也就很驯顺地和幼麋玩耍，可是又不时舔着自己的舌头，露出馋相。 这样过了三年，一次麋独自出门，见路上有许多不相识的狗，就跑过去与它们一起嬉戏。这些狗一见麋，又高兴又恼怒，共同把它吃了，骨头撒了一路。但麋至死都没有觉悟到这是怎么回事。

作业设计 1、结合本文所学，写一篇400字左右的读后感。 2、背诵、默写《黔之驴》。

【原文】永某氏之鼠 永有某氏者〔22〕，畏日〔23〕，拘忌异甚。以为己生岁直子〔24〕；鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠〔25〕。仓廪庖厨〔26〕，悉以恣鼠〔27〕，不问。 注释：〔22〕永：永州，在今湖南省零陵县。〔23〕畏日：怕犯日忌。旧时迷信，认为年月日辰都有凶吉，凶日要禁忌做某种事情，犯了就不祥。〔24〕生岁直子：出生的年分正当农历子年。生在子年的人，生肖属鼠。直，通“值”。〔25〕僮：童仆，这里泛指仆人。〔26〕仓廪（lín邻）：粮仓，庖厨：厨房。〔27〕恣：放纵。

由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣〔28〕，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行〔29〕，夜则窃啮斗暴〔30〕，其声万状，不可以寝，终不厌。 数岁，某氏徙居他州；后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类〔31〕，恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴〔32〕，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。 呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ 注释：（28）椸（yí移）：衣架。〔29〕累累：一个接一个。兼行：并走。〔30〕窃啮（niè）：偷咬东西。〔31〕阴类：在阴暗地方活动的东西。〔32〕阖（hé合）：关闭。

【译文】永州有某人，怕犯日忌，拘执禁忌特别过分。认为自己出生的年分正当子年，而老鼠又是子年的生肖，因此爱护老鼠，家中不养猫狗，也不准仆人伤害它们。他家的粮仓和厨房，都任凭老鼠横行，从不过问。 因此老鼠就相互转告，都跑到某人家里，既能吃饱肚子，又很安全。某人家中没有一件完好无损的器物，笼筐箱架中没有一件完整的衣服，吃的大都是老鼠吃剩下的东西。白天老鼠成群结队地与人同行，夜里则偷咬东西，争斗打闹，各种各样的叫声，吵得人无法睡觉。但某人始终不觉得老鼠讨厌。 过了几年，某人搬到了别的地方。后面的人住进来后，老鼠的猖獗仍和过去一样。那人就说：“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物，这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害，为什么会达到这样严重的程度呢？”于是借来了五六只猫，关上屋门，翻开瓦片，用水灌洞，奖励仆人四面围捕。捕杀到的老鼠，堆得象座小山。都丢弃在隐蔽无人的地方，臭气散发了数月才停止。 唉！那些老鼠以为吃得饱饱的而又没有灾祸，那是可以长久的吗？