职业生涯规划 谢 雪 儿 学院：外国语学院 专业：日语 学号：2011064443035
职 业 生 涯 规 划 的 意 义 发掘自我潜能，增强个人实力。 增强目的性与计划性，提高成功的机会。 提高应对人力需求市场变化的竞争能力。
自我认知 1 职业认知 2 规划与计划实施 3 4 结束语
一、自我认知
霍兰德测试结果 具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。 研究型 善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。 社会型 喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动 企业型
社 会 型 适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。
二、职业认知 SWOT分析 外部环境分析 目标职业分析
SWOT分析 O（机会） 人际关系较好 S（优势） W（劣势） 有责任心 社会阅历不足 有上进心 做事不够果断 有奉献精神 T（威胁） 就业压力大 竞争力大
家庭环境 外部环境分析 学校环境 社会环境
外部环境分析 ——家庭环境 我生活在一普通的家庭，没有什么家庭背景和社会地位，以后从事的工作得靠自己独自拼搏。
外部环境分析——学校环境 就读于广东技术师范学院，位于市区中心，交通便利，为我们的生活与将来的工作提供了便利的条件。
外部环境分析——社会环境 随着世界经济的全球化和我过对外开放程度的扩大，与外国机构及人员交流的机会越来越频繁，对外语言类人才的需求也越来越大。两外，随着英语的普及，小语种专业的人才，近年来在国内逐渐受到青睐，具有一定的优势。
目 标 职 业 分 析 日语教师 —— 目 标 职 业 日语翻译
学历为研究生 或研究生以上 日语能力测试 大学日语教师 普通话二级 教师资格证
日语翻译要求 日语功底号 记忆力好 听力好 知识面广 反应速度快 应变能力强
三、规划与实施计划
长期计划 中期计划 短期计划
短 期 计 划 千里之行 始于足下 目前在校的三 年短期规划作为 自己职业生涯总 规划的开始篇 希望能够走好第 一步为以后更长 短 期 计 划 千里之行 始于足下 目前在校的三 年短期规划作为 自己职业生涯总 规划的开始篇 希望能够走好第 一步为以后更长 的路打下坚实基础
短期计划之四年大学计划 不逃课，不旷课 及时巩固及时复习 学好基础专业课 各科成绩达到优良 日语能力测试一级 翻译资格证书 导游证 英语四、六级 教师资格证 考好有关证书
为了长远发展 利用课余时间 学习了会计学 课余专业 为了增强与他人的 沟通能力，锻炼自 己的胆识，于周末时 间促销员 社会实践
中 期 计 划 2014~2016年：熟悉适应期 2016~2026年：稳步发展期
熟悉适应期 利用2左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
稳步发展期 在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。 学历、知识 个人发展、人际关系 生活习惯、兴趣爱好 参加专业培训 加强学术交流 大胆工作 敢于创新 充分利用网络 等条件不断学 习新技术 新方法 制定生活时 间表家庭成 员督促执行
长 期 计 划 古人云：“活到老学到老”知识是永无止境的。所以社会在发展，人也应该发展，为此要不断地充实自我，挑战自我，用全面的眼光看问题，放眼全球的经济，凭自己的身份职位与各大单位企业交流合作，从中取长补短，从而不断创新，为自己的公司增加一份新的活力，是自己所在的公司永盛不衰，努力实现自己在公司的个人价值 。
2027~2037 事业有成期 2044——2049年 发挥余热期
发挥余热期： 事业有成期： 此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。 此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量。
结束语
我们作为新一代的大学生要树立忧患意识，面对严峻的就业压力，要想在市场竞争中处于不败之地，有一席之地就必须适应社会发展的趋势，勇于创新、用于争取，不断的提升自己的综合素质和实力，更必须有条理有目标地规划自己的职业生涯，通过这个职业生涯规划我会更加的理性地认识自我，从而更好的有目标、有计划地走好每一步。虽然我的职业生涯有很多欠缺之处，但我会通过生活中的实践来逐步地完善我的个人职业生涯规划！
用纸笔记载人生规划 用行动实现人生梦想
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