钱塘湖春行 白居易.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
Advertisements

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
《光华好诗词》 大奖赛 光华中文学校 2014 年 11 月 第四组:成人组. 1 。抽签背诵 ( 10 分) 必答题.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
1. 理解诗意和句意。 2. 划分朗读节奏。 3. 欣赏词语和句子。 4. 理解诗词的基本内容和作者所表 达的情感。 5. 体会诗词的语言和写法。
PEP小学英语五年级下册 Unit 2 My favourite season A Read and Write.
古典诗词的 魅力呈现.
隋唐五代时期的音乐之 宫廷燕乐 主讲:梅洋.
草虫的村落 升华        交往1        交往2        演奏        劳动        分工        回应        拓展       
轻叩诗歌的大门 制作者:吴玲丽、汪荣、裴冰卿、徐森豪.
上下五千年文化 ———唐诗词欣赏.
诗歌赏析 ——赏析诗歌中的思想情感 主讲:佛山市高明区荷城中学 刘天年.
本文的写作顺序 第一部分(1—5段)描写早期的大树,写了 大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
杜甫 茅屋为秋风所破歌.
上海延安初级中学预备(4)班 写景诗介绍 第三小组合作同学:王乙安、张嘉辉 郁苡凯、洪思涵 乔怡达、吴祉轩.
钱 塘 湖 春 行 白居易.
1.春的消息.
轻叩诗歌的大门之 诗 海 拾 贝 重庆市九龙坡区金凤镇小学 陶静.
忆江南.
雨 说 ——为生活在中国大地 上的儿童而歌 郑愁予.
走进诗词中的春天 天河中学黄冰.
21教学资源网整理发布: 导入 1.说说你眼中的春天是怎样的。给大家介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。 2.想知道古人眼中的春天是怎样的吗?今天我们就来学习古诗《惠崇》,看看诗人眼中的春天是什么样子的?
钱塘湖春行 (唐)白居易 卜塔集镇中学 魏春艳.
我所理解的教育技术 同发明德小学 谢连云 2010年12月9日.
古代诗歌四首.
课文导入: 同学们,秋天已经悄悄来到我们身边,你能把你眼中的秋色告诉大家吗?. 课文导入: 同学们,秋天已经悄悄来到我们身边,你能把你眼中的秋色告诉大家吗?
描出春之美——《燕子》教学片断 描出春之美 ——《燕子》教学片断 佛山市三水区白坭镇第二小学 陈淑颜.
钱 塘 湖 春 行 白居易.
寻觅春天的足迹.
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
教学目的 1、 结合有关作者的文学常识,有感情地诵读诗歌。 2、 在理解诗歌的主题的基础上,体会作所抒发的思想和感情。 3、 进入情境,发挥联想和想象领悟诗歌的意境。
第二单元 走进大自然 第5课 春天来了 B案 执教:吉林省长春市高新区长春高新第一实验学校 李雪莲.
第二单元 走进大自然 第5课 春天来了 B案 执教:吉林省长春市高新区长春高新第一实验学校 李雪莲.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
小螺号.
哦主求你保守我的心我的意念 O zhu qiu ni bao shou wo de xin wo de yi nian 使我能够遵行你旨意
探索三角形相似的条件(2).
古诗词教学 2009、12、2.
快乐的节日 羽毛 祖国 希望 度过 祝贺 吹着 勇敢 敬爱 yǔ máo jìnɡ ài zǔ ɡuó Xī wànɡ dù ɡuò zhù hè chuī zhe 度过 吹着 祝贺 jìnɡ ài yǒng gǎn 勇敢 敬爱.
各地儿童喜庆自己的节日.
济南的冬天 老舍.
云南大学 2015年 学生社会服务计划 往期活动剪影.
忆一忆 滨海中学高二语文组:刘春山.
What’s the weather like today?
春天, 我去天安 门广场放 风筝。
 做一做   阅读思考 .
西师大版 语文 二年级 上册 小儿垂钓 全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网
哈利路亚 敬拜歌曲: 1)奉主名来的是应当称颂的 2)同路人 3)这一生最美的祝福
第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
月光曲 贝多芬.
马良 缩小 遥远 哭泣 食物 寻找 操场 健康 身体 假如 我有一枝 马良的神笔 我会读 注:用自己喜欢的方式阅读课文,回答课文学了作者的几个心愿?分别是那几个?
这一生最美的祝福 敬拜赞美诗歌 103首.
欢迎返校! 2016 返校之夜.
每天的祷告.
译林小学英语 三(上)系列课件 Unit 3 My Friends 第1课时 Story time.
兔年的祝福 新年快乐! Happy New Year ! 2011 年元旦.
小学新课程标准数学第一册(人教课标版) 加减混合运算 授课人: 孙东霞
荷叶圆圆.
特别的作业.
北师大版四年级数学下册 图案欣赏 图案欣赏.
《我爱你中国》 万先金.
画梦女孩,她的灵魂不属于这个世界 Akiane
找 因 数.
福清市小学英语闽教版五年级上册Unit 5 Part A
3.4 角的比较.
种一片 太阳花.
Presentation transcript:

钱塘湖春行 白居易

春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重锦官城.

相关情况介绍: 白居易(772~846),字乐天,自号香山居士。一生写了很多诗,是唐代诗人中创作最多的一个。著有 《白氏长庆集》七十一卷。 《钱塘湖春行》是他任杭州刺史时写的。钱塘湖,即杭州西湖。诗中描写了西湖春天的明媚风光,抒发了诗人喜悦的感情。

七言诗句的节拍:××/××/××/×, ××/××/×/××。 . 七言诗句的节拍:××/××/××/×, ××/××/×/××。 孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树,谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。 朗读 朗读2

请同学们结合节奏的划分,及课文中的注释,自由朗读这首诗,边读边思考: 1:统读全诗,从中归结出诗人的游踪 2:这首诗写的是春天什么时候的景象,从哪些地方可以看出来? 诗以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,即游 踪:从孤山的北面到湖东的白堤。 早春景象 景物 早莺、新燕、乱花、浅草 初平、几处、谁家、渐欲、才能 现象

具体欣赏 首联:孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/低。 “水面初平”写的是怎样的景象?为什么说“云脚低”? 勾勒出湖上早春的轮廓。

颔联:几处/早莺/争/暖树,谁家/新燕/啄/春泥。 思考:可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”,“家家”?为什么“争暖树”?燕子啄泥衔草、营建新巢,从中能见出什么? 不可以换,因为还是初春季节。莺和燕都富于季节的敏感,是春天的象征,代表了春天的来临。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,能显现出一种春的活力,就会引起人们一种乍见的喜悦。

乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

结合上面两副图思考:颈联写了什么?为什么说“乱花迷眼”?这样写,跟诗题有关吗?浅草有什么用意? 颈联写了花草。诗人在马上观花,时间久了,眼前一片姹紫嫣红,便有迷乱之感。这样写,暗切题中“行”字。草初生,故“浅”,也是早生景象;“没蹄”,也是暗切“行”字。

尾联:最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。 尾联:最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。 思考:最后两句是怎样结束全诗的?诗人最喜爱的是什么? 最后两句直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。“行不足”,是因为看不足,说明诗人流连忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中。

全文总结: 这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快,

江南春景

大地回春,百鸟欢唱。和风煦煦,万物苏醒,又是一年春草绿。经过漫长的冬的等待,春天终于来临。大自然蕴藏的无限能量,一朝勃发,势不可挡。你看那原野上、峡谷里、山峁上、溪流边、墙脚下……春风到处,星星点点的绿啊,潮水般地向四面八方蔓延开来,一大片一大片满是的,青得晃你的眼,乱你的神,沁你的肺。漫步在乡间的田埂,呼吸一口春的气息,你会顿感神清气爽,忧烦、抑郁、伤感一扫而光。这早春的绿啊,就象刚落地的娃娃、刚长出的嫩芽,从头到脚都是新的。 "一年之计在于春",绿是生命是活力,春天代表的是希望,正因如此,才有那么多的人拼命珍时惜春。茫茫人海,碌碌人生,能够享受这无边春色的人无疑是幸运的。在我看来,孩子们、老人们、情侣们、有闲者恐怕是春天的最大受益者。他们或是去踏青、去郊游,或是放风筝、去打球,或是到野外的草地上打几个滚、赛几趟跑,尽情吮吸春的琼浆玉液,在大自然的怀抱中唱呀、跳呀、疯呀,友谊、爱情之花就在这嬉戏中悄悄生根、发芽,人们的精神世界在春的季节里得到充实丰盈。当然,这部分人能够悠闲享受消费着春天,是因为有更多的劳动者在创造生活,维护春天的和平与安宁,他们根本无暇观赏这醉人的春光,我们在享受春光之美的同时,要心存感激之情,感谢上苍的恩赐,感谢大自然造美之神奇,感谢所有为我们创造幸福美好生活的劳动者。没有他们,春天将会黯然失色。 "去年今日此门中,人面桃花相映红;人面不知何处去,桃花依旧笑春风。"光阴似箭,人生苦短,莫把年华付水流,春光美景要抓住!在这个美的季节里,让我们更好地去发现美、感受美、欣赏美、创造美,春天不容辜负,春天不能错过!

再见