课内小说专题阅读 （孔乙己）

《孔乙己》复习目标 1、识记基础知识和小说主题； 2、熟记《孔乙己》的人物形象、情节与环境； 3、能较规范地进行小说阅读的答题。

一、识记字词 阔绰 舀出 颓唐 蘸酒 享受 羼水 绽出 傍午　踱进　咸亨 侍候 荐头　 绰号 跌断 皱纹 惋惜 好喝懒做 不屑置辩　　缠夹不清

二、请用简短的语言概括出刻画孔乙己形象的情节？ 断腿前： 1、孔乙己被酒客嘲笑偷书。 2、孔乙己被酒客揭短（没有进学）。 3、孔乙己教“我”写“茴”字. 4、孔乙己给孩子们茴香豆吃。 断腿后： 被丁举人打断腿后坐着来买酒。

三、回忆课文中有哪些社会环境描写和自然环境描写，分别有什么作用？ 社会环境：文章1-3段“咸亨酒店”。是封建社会的缩影。为故事发生、主人公的出场做好了铺垫。 自然环境：11节，“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”。交代故事的时间，对比烘托孔的悲惨处境，也暗示悲惨的结局。

四、请你用自己的话概括出孔乙己这个人物的性格特征？（包括个人特征和典型意义） 个人特征：热衷科举，轻视劳动，好喝懒做，虚荣心十足。 麻木不仁，自欺欺人，迂腐，卖弄“学问”。 待人诚恳善良。（教写字、送茴香豆吃） 典型意义：代表着深受科举制度毒害的没进学的读书人形象。

1、外貌肖像： 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 2、个性化的语言：窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？ 五、举例说说作者通过哪些方法来刻画孔乙己性格的。 1、外貌肖像： 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 2、个性化的语言：窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？ 3、动作：不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 4、神态：他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提 。 5、对比映衬

5、对比映衬 1）.长衫主顾与短衣帮对比 等级森严 2）. 两次到咸亨酒店时孔乙己的表现对比 3）.孔乙己与丁举人两条生活道路对比 每况愈下、身心被摧残，濒临死亡，突出人们的冷漠麻木。 3）.孔乙己与丁举人两条生活道路对比 丁举人：能够“进学”，受人敬畏 深受科举毒害 孔乙己：未能“进学”，任人奚落

4）、其他对比： 酒店内外快活空气 孔乙己窘迫难堪 人们冷漠无情 悲剧命运的原因之一 掌柜牢记十九文钱 无人关心孔乙己死活

六、造成孔乙己悲剧的原因有哪些？ ① 个人的原因：轻视劳动，好喝懒做，虚荣麻木，自欺欺人，迂腐等。 社会的原因：人们的冷漠无情与麻木、封建科举制度的毒害

七、概括小说的主题 通过记述孔乙己的悲惨命运，揭示了受封建思想毒害的知识分子的悲惨命运，揭露了封建传统文化对人性的扭曲以及“吃人”的本质。 概括主题的思路 从小说的情节、人物形象入手。 联系背景和环境。 对比处彰显。 主题的概括形式：这篇文章通过对……的记叙（或描写），反映(歌颂)了……精神,揭示了（揭露了）……实质.

八、中考《孔乙己》经典试题热身 （一）（2002年北京市房山区中考）阅读《孔乙己》选段，完成1—5题。     孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

问题 1、用一句话概括本段的内容。 答案：孔乙己被取笑偷书时的难堪情形。 概括语段内容：什么人做了什么事，结果怎样。 2、孔乙己最突出外貌特点是什么?这特点表明了什么? 孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。   摆读书人臭架子,看不起劳动人民。受科举制度的毒害。 注意：联系全文的主题以及人物的总体特征。 3、文中标出的①②③④句是对孔乙己的( )描写，各句的作用是： “身材很高大”表明 （ ） “青白脸色”说明（ ） “皱纹间常加些伤痕 ”表明（ ） “一部乱蓬蓬的花白的胡子”（ ） 4、读文中画线的句子，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这表明了孔乙己怎样的性格? 迂腐、虚荣，自欺欺人。 具备劳动能力 生活贫困 经常挨打 年岁已高精神萎靡不振

2002年深圳市中考 阅读《孔乙己》选段，完成1—3题。 2002年深圳市中考 阅读《孔乙己》选段，完成1—3题。 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 1.上段文字表现了孔乙己怎样的心理变化过程？ 由“不屑置辩”到“颓唐不安”或：由清高到痛苦沮丧（要找出关键字词） 2.“众人”中的“哄笑”，有的麻木不仁，麻木不仁的根本原因是什么？ 封建等级制度和封建思想侵蚀 3.作为二十一世纪的中学生，你从孔乙己身上读懂了什么？（结合全文，就其中一方面简答） 提示：结合自身实际、与主题要有结合点 、观点鲜明

　 （三）阅读下文，回答问题。2003年辽宁省中考 　　中秋过后，秋风是一天凉似一天，看着将近初冬；我整天的烤着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”②孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。③他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑中，坐着用这手慢慢走去了。 　　 　　

问题 1、这段文字中孔乙己的特点是什么？说明了什么？ 1、这段文字中孔乙己的特点是什么？说明了什么？　 2、文中标有①②③的带横线的语句各主要用的是什么描写方法，在括号里填写出来。 　 ①句（ ） ②句（ ） ③句（ ） 3、当掌柜问孔乙己“要是不偷，怎么会打断腿”时，孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”孔乙己的话表现了什么样的心情？　 A．悲痛已极，说不出话 　B．遮掩躲闪，惟恐张扬 C．满腹心酸，欲言又止 　D．有气无力，痛苦不堪。 4、他从破衣袋里摸出四文大钱”一句中“摸”这一动词准确形象地表现了孔乙己（ 　　 5、这段的开头有一段环境描写，试分析其作用 特点损失身心俱毁，濒临绝境 说明 孔已己即将悲惨死去的结局 外貌 语言 动作 B　 生活已到了穷困不堪的地步，说明他死期已近。） 既交代故事的时间，也通过我与孔乙己的对比 烘托出孔乙己的悲惨处境，也暗示孔乙己悲惨的结局。

环境描写作用的答题思路与要点： 思路：环境描写都是为刻画人物和表现文章主题服务的。 要点： 1、环境的特点 2、在文中的具体作用（①在文中交代故事的时间、地点。②推动或暗示故事情节的发展。③暗示社会背景。④渲染气氛。⑤烘托人物的心情。） 注意：有时要注意是否有突显主题与刻画人物的作用。

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