科 技 說 明 文 講 師:楊宏通.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Chapter 2 Combinatorial Analysis 主講人 : 虞台文. Content Basic Procedure for Probability Calculation Counting – Ordered Samples with Replacement – Ordered.
Advertisements

105 年大專程度義務役 預備軍官預備士官考選 說 明 會說 明 會 報告人:師大軍訓室 林鴻禧先生.
講師 藍如瑛 職場新鮮人求職之鑰 ~ 履歷自傳撰寫技巧 勞委會職訓局共通核心職能講師 中小企業協會職涯發展中心特約講師 Career 就業情報職涯顧問 台灣國際專案管理師協會新竹分會會長.
議論文 講 師:楊宏通. 1 議論文的內涵 以明辨是非曲直,闡明事理為目的 * 是作者對客觀事物的評論 作者通過對邏輯推理和事實材料表明自 己的觀點和態度 *
心理与教育测量学 贵州师范大学教育科学学院 赵守盈.
邏 輯 課程網頁: /
常见肿瘤的 中医护理.
勇闖「卡勒居」 學長姐經驗分享(文組).
高三學長姐繁星及個人申請上榜 經驗分享(理組)
KOHO MALL市场定位报告 2013年3月5日.
身边的生物科学 课程简介 制作果酒 制作酒酿 制作腐乳 制作泡菜 制作玫瑰精油.
經濟部工業局105年度 生產力4.0產業推動計畫—產業化輔導 製造業4.0產品設備輔導案 審 查 簡 報
消 化 系 统 药.
星河南沙项目定位及物业发展建议 1.
神所揀選的世代 鄭定煇 牧師 2016/01/31.
企管一乙 陳昀萱 報告日期:104/12/30 指導老師:李亮君
2015年8月中国物流业景气指数为52%(一) 2015年09月01日08:55 科技信息部
Stomach (Gastric Cancer)
型男主流 組員: 黃登威 李致寬 陳椏嵐 網址: 參考網站
高海大航運與物流研究所 宏觀高雄 主講人 中華民國引水協會理事長 丁漢利.
登山背包的選擇、調整與打包 國立臺東大學 溫卓謀 整理 2015/10/10.
Odetta制胜Task5:方案选择的三大原则及个性模板
中國.
性別透視鏡 鳳鳴電台 高宜君老師.
视障文化服务的探索 中国盲文图书馆 2016年9月.
趙靖宇時間-專治你的Monday blue
空心金纳米颗粒的合成、修饰与表征 沈珏
质量保证 QUALITY ASSURANCE SOLUTIONS
2017 IOS系列商务报告通用模版.
大學101(15) 社會學系的由來 —瞭解人與人互動的學科
9月电商活动执行手册 2016年9月 别克事业部.
油畫大師布格羅的油畫世界 2018年11月27日星期二 FM.
空間應用與決策理論 期末報告 應用GIS於適宜老人居住區位之研究-以台中市為例
2.1 定义及其抽选方法 2.2 总体均值、总量、比例的估计 2.3 样本量的确定 2.4 逆抽样与设计效应
Chapter 7 Sampling and Sampling Distributions
護理研究概論─ 樣本與取樣策略 許翠華 長庚科技大學 護理系 T.H. Hsu.
臺北市公共自行車租賃系統 YouBike微笑單車
Centre Régional Associant Céreq/SPIRIT主任
藝 術 說 明 文 講 師:楊宏通.
遥感图像目视解译 2019/2/16.
飲酒有礙身體健康 、 未成年請勿飲酒 精選紅白酒品酒會 聖朱利安(St.Julien)村的4級酒莊酒「塔爾博堡」(Ch. Talbot)
讓NOKIA、IPHONE 汗顏 的 中國山寨機
Sample Text Sample Text. Sample Text. 并列关系 简要说明 网络EPS素材改编; 文字、颜色可随意更改; 矢量图标可以替换。
第四章 抽樣與抽樣分配 4.1 抽樣與抽樣方法 抽樣分配概論 常見的抽樣分配 中央極限定理55
生死流轉:十二因緣、業 問題思考 推動生死流轉的動力是什麼? 「生」是希望,「死」是絕望嗎?為什麼? 相信命運嗎?您曾經算過命嗎?為什麼呢?
新员工入职培训 --财务部.
千奧資訊有限公司 格式檔編輯教學.
Unit title: 学校 School Area of interaction focus Significant concepts
《薪酬从业人员基本的数理统计和分析技巧》课程分享
工業工程與工程管理學系 105年度大四工工專題競賽說明會 主講人:系辦 謝委紋 小姐 日期: 2015年10月26日 1.
第一單元:資料哪裡來? 授課教師:國立臺灣大學政治學系 洪永泰 教授
计算机问题求解—论题4.9 随机算法的概念 陶先平 2017年5月15日.
樊东卫 国家天文台 天文领域云数据访问 樊东卫 国家天文台
2011 邀请中国姐妹学校韩国语研修团项目 申请时间: ~5月 27日 / 项目地点: 汉阳大学 安山校区 / 项目时间: (星期日) ~ 7.22(星期五) 费用: 100万元(韩币/人 (包含项目 - 学费, 教材费, 宿舍费, 接机费用及所有文化体验活动项目费用)
2016 IOS系列商务报告通用模版.
電腦繪圖 ( OrCAD Capture V9.2 ) 圖紙設定 與 電路圖列印 編著:劉 國 棋.
統計學簡介 許明宗.
酒名:2009 Chavalier de Vigean 法國聖母院波爾多紅酒 酒廠: Cheval Quancard
神篩選基甸的勇士.
教師天文研習班 2006 可觀自然教育中心暨天文館 香港天文學會 合辦 STScI f
1753: Need for Speed ★★☆☆☆ 題組:Problem Set Archive with Online Judge
生物统计学 Biostatistics 第一章 统计数据的收集与整理
Thanksgiving Day 4-1.
201X IOS系列商务报告通用模版.
第二單元:資料哪裡來?(2) 授課教師:國立臺灣大學政治學系 洪永泰 教授
一、對父神的經歷 The experience with the father God (一)在基督裏揀選我們
12439: February 29 ★☆☆☆☆ 題組:Problem Set Archive with Online Judge
直方圖 與 折線圖.
列王纪下.
歡迎光臨! 講師:台灣科技大學企管系林孟彥,
Presentation transcript:

科 技 說 明 文 講 師:楊宏通

1 科技說明文的種類 1.1 科學普及讀物 1.2 技術指引 1.3 教科書 1.4 科學論文

2 科技說明文寫作目的 2.1 介紹科學知識 2.2 傳播科學思想 2.3 提倡科學精神 2.4 提供科研信息 2.5 交流生產技術 2.1 介紹科學知識 2.2 傳播科學思想 2.3 提倡科學精神 2.4 提供科研信息 2.5 交流生產技術 2.6 解說技術操作

3 科技說明文寫作要領 3.1 明確交代所要說明事物的概念 下定義 分層分類說明 比較說明

3 科技說明文寫作要領 3.2 抓住事物的特徵 進行科學的觀察 查閱參考文獻 列舉同類事物

4 科技說明文邏輯技巧 4.1 概念的運用 概念反映事物的本質和範圍 概念包括內涵與外延

4 科技說明文邏輯技巧 4.1 概念的運用 內涵: 事務的性質、狀態、功能、關係、作用、演變… 等 外延: 事物的種類、範圍

4 科技說明文邏輯技巧 4.1 概念的運用 4.1.1 概念的概括 通過減少概念的內涵,以擴大概念的外延 例:魚、鳥、爬蟲 → 脊椎動物

4 科技說明文邏輯技巧 4.1 概念的運用 4.1.2 概念的限制 通過增加概念的內涵,以縮小概念的外延 4.1 概念的運用 4.1.2 概念的限制 通過增加概念的內涵,以縮小概念的外延 例:地震→災難性地震→ 埔里的災難性地震

4 科技說明文邏輯技巧 4.1 概念的運用 4.1.3 概念的劃分 用某一標準,把外延較大的屬概念,分為外延較小的種概念 4.1 概念的運用 4.1.3 概念的劃分 用某一標準,把外延較大的屬概念,分為外延較小的種概念 每個種概念都具有屬概念的內涵

4 科技說明文邏輯技巧 4.1 概念的運用 4.1.3 概念的劃分 例:肌肉 → 隨意肌、不隨意肌 誤例:肌肉 → 隨意肌、不隨意肌、心肌

4 科技說明文邏輯技巧 4.2 判斷的運用 4.2.1 主、賓語要搭配好 直言判斷 例:光合作用是植物製造營養的一個重要過程 4.2 判斷的運用 4.2.1 主、賓語要搭配好 直言判斷 例:光合作用是植物製造營養的一個重要過程 誤例:白蟻是自然降解現象中不可缺少的一部分

4 科技說明文邏輯技巧 4.2 判斷的運用 4.2.2 準確使用量詞 例:一切生物的生存都需要水。生物體的成分中大半是水。

4 科技說明文邏輯技巧 4.2 判斷的運用 4.2.3 條件關係要恰當 充分條件假言判斷 4.2 判斷的運用 4.2.3 條件關係要恰當 充分條件假言判斷 例:如果蝴蝶幼蟲被寄生蜂寄生,那麼它便無法羽化為成蟲,最終夭折。 有之必然,無之未必不然

4 科技說明文邏輯技巧 4.2 判斷的運用 4.2.3 條件關係要恰當 必要條件假言判斷 例:瘧疾必須透過病媒瘧蚊傳播。 4.2 判斷的運用 4.2.3 條件關係要恰當 必要條件假言判斷 例:瘧疾必須透過病媒瘧蚊傳播。 無之必不然,有之未必然 只有… 才…

4 科技說明文邏輯技巧 4.2 判斷的運用 4.2.4判斷的模式 實然判斷 例:禽流感正在本港蔓延。 確定事物性質、狀態、功能… 等

4 科技說明文邏輯技巧 4.2 判斷的運用 4.2.4判斷的模式 必然判斷 例:德國痲疹患者痊癒後會獲得終身免疫力。 4.2 判斷的運用 4.2.4判斷的模式 必然判斷 例:德國痲疹患者痊癒後會獲得終身免疫力。 斷定事物基本屬性、發展規律

4 科技說明文邏輯技巧 4.2 判斷的運用 4.2.4判斷的模式 或然判斷 4.2 判斷的運用 4.2.4判斷的模式 或然判斷 例:中國華南地區的鼻咽癌高發病率,可能和當地民眾食用鹹魚的習慣有關。

4 科技說明文邏輯技巧 4.3 推理的運用 根據已知判斷推出新的判斷

4 科技說明文邏輯技巧 4.3 推理的運用 4.3.1 歸納推理 從個別性前提歸納出一般性結論 不完全歸納推理 4.3 推理的運用 4.3.1 歸納推理 從個別性前提歸納出一般性結論 不完全歸納推理 舉例、數字說明屬於簡單枚舉歸納 枚舉數量越多,結論的可靠性越大

4 科技說明文邏輯技巧 4.3.1 歸納推理 樣本數量?(sample size) 是否隨機採樣?(randomly chosen) 陳先生服用「斷頭痛」後頭不再痛。 黃小姐服用「斷頭痛」後頭不再痛。 方太服用「斷頭痛」後頭不再痛。 王小弟弟服用「斷頭痛」後頭不再痛。 曾老伯服用「斷頭痛」後頭不再痛。 ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ 「斷頭痛」能治頭痛。* 樣本數量?(sample size) 是否隨機採樣?(randomly chosen) 是否全面?

4 科技說明文邏輯技巧 4.3 推理的運用 4.3.2 演繹推理 從一般性前提推出個別性結論 結論為必然的 * 4.3 推理的運用 4.3.2 演繹推理 從一般性前提推出個別性結論 結論為必然的 * 說明事物性質、狀態、特徵等的形成原因

4 科技說明文邏輯技巧 4.3.2 演繹推理 b) 如 P, 則 Q 非 P → 所以 非 Q (無效) 如果送贈品,秩序一定大亂。 a) 如 P, 則 Q P → 所以 Q (有效) 如果產品求過於供,價格就會上漲。 新款相機缺貨,需求又大、所以會漲價。 感染過德國麻疹,會獲得終身免疫力。 病人幼時曾患德國麻疹,故這次患的病不是德國麻疹。 b) 如 P, 則 Q 非 P → 所以 非 Q (無效) 如果送贈品,秩序一定大亂。 這次活動不送贈品,所以秩序不會大亂。* 化妝品如添加防腐劑,會刺激皮膚。 Dangl 無添加,所以不會刺激你幼嫩白滑的肌膚。 *

4 科技說明文邏輯技巧 4.3.2 演繹推理 d) 如 P, 則 Q 非 Q → 所以 非 P (有效) c) 如 P, 則 Q 如果政府無能,民怨就會鼎沸。 現在民怨鼎沸,所以政府無能。* 如果減肥食品有效,就會暢銷。 「殲豬腩」暢銷,所以該產品有效。* d) 如 P, 則 Q 非 Q → 所以 非 P (有效) 如果電力過荷,保險絲就會燒掉。 保險絲沒有燒掉,所以電力沒有過荷。 如果減肥食品有效,依法服用後體重會減輕。 依法服用「瘦終」,體重未見下降,所以該產品無效。

4 科技說明文邏輯技巧 4.3.2 演繹推理

4 科技說明文邏輯技巧 4.3 推理的運用 4.3.3 類比推理 根據兩個/類事物在某些屬性上相同,推出它們在其他屬性上也相同的結論 4.3 推理的運用 4.3.3 類比推理 根據兩個/類事物在某些屬性上相同,推出它們在其他屬性上也相同的結論 結論為或然的

4 科技說明文邏輯技巧 4.3.3 類比推理 哪一個推理較可靠? 加州與博多 (Bordeaux) 在氣溫、日照、土質、水文、地形等方面近似。 博多適宜種植葡萄, ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ 所以,加州也適合種植葡萄。 大自然就像鐘錶一樣有規律地運作。 鐘錶是有設計者的。 所以,大自然也有設計者。

4 科技說明文邏輯技巧 4.3.3 類比推理 哪一個推理較可靠? A 中學和 C 中學在建築、裝修、大小、學生制服等方面是相似的。 ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ 所以, C 中學升學率也應該高。 甲銀行和乙銀行在規模、管理制度、市場佔有率、員工素質等方面是相似的。 乙銀行今年盈利提高。 所以,甲銀行的盈利今年也會提高。

4 科技說明文邏輯技巧 4.4 邏輯規律的運用 4.4.1 材料與主旨須統一 4.4.2 概念前後須統一 性質 狀態 數量 時間

大課習作 (一) 任選下列一項: 提示: (一) 撰文一篇,介紹一種可以入藥的動物 / 植物; (二) 撰文一篇,簡介 2013 年諾貝爾獎生理學或醫學獎得獎項目 提示: 約 1500 - 2500 字; 文題、說明重點、範圍自定; 採多角度說明,避免內容單調; 文末必須列出參考文獻 (書籍、期刊、報刊、互聯網) 資料需查證,不可完全採自網路資料 呈交日期:2013 年10月 29日 (Tue) 導修課

完 下週再見