討論案二:結合產學研資源，建構高等研究園區 第八次全國科學技術會議重要討論課題 討論案二:結合產學研資源，建構高等研究園區 提案機關：國科會 報 告 人：吳文桂教授/ 清華大學生命科學系(所)
大 綱 壹、背景說明 貳、問題分析 参、建議可行作法 肆、建議討論題綱 創新文化環境的打造與人文科學的配合 關鍵人才之整合與延攬 大 綱 壹、背景說明 高等研究園區的定義與成功條件 貳、問題分析 大學、科研、產業及人文環境若能發生協同作用，能建構有利於創新文化的環境 参、建議可行作法 選擇已具雛形的地區著手，配合大型基礎核心研究設施的興建，延伸已具基礎的產學研合作計畫，提升人才延攬誘因，達到預期目標。 肆、建議討論題綱 創新文化環境的打造與人文科學的配合 關鍵人才之整合與延攬
壹、背景說明 (1/2) ─台灣科學園區發展狀況─
背景說明 (2/2) 高等研究園區的定義： 集中進行知識─密集活動 創造大學、研究機構與私人企業合作的機會 背景說明 (2/2) 高等研究園區的定義： 集中進行知識─密集活動 創造大學、研究機構與私人企業合作的機會 建立支援區域產業研發營運中心環境的重要平台 高科技、高附加價值產業研究園區的成功條件： 政府政策的支持 大學及研究機構相對的集中 明確的發展目標 自由及高品質的生活環境 有利於創新的良好人文藝術氛圍
貳、問題分析 (1/2) 大學、科研、產業及人文環境若能發生協同作用 ，能建構有利於創新的文化環境 大學人才 高等研究園區 人文環境 貳、問題分析 (1/2) 大學、科研、產業及人文環境若能發生協同作用 ，能建構有利於創新的文化環境 高等研究園區 產業園區 大學人才 國家實驗室 人文環境
問題分析 (2/2) 可能面臨的問題： 法規的考量 評估「科學工業園區設立條例」的沿用性 人才延攬及明確目標的重要性 問題分析 (2/2) 可能面臨的問題： 法規的考量 評估「科學工業園區設立條例」的沿用性 人才延攬及明確目標的重要性 提昇研究人員薪資結構，以強化延攬關鍵人才的競爭力 明確目標研發能量的盤點與建立，孕育具協同作用的跨領域研究團隊 文化環境及群聚作用的角色 提供創新思考風氣的文化環境，鼓勵不同領域及組織單位的人才共同激盪創意 跨部會的合作，群聚研發組織單位，落實創意研發
参、建議可行做法 國際間，建構高等研究園區的作法大致分為兩類： 選擇在已有學術規模的大學附近興建大型研究設施的國家級研究機構，藉以帶動鄰近產業的研發能力 美國北加州灣區史丹佛大學的直線加速器SLAC 美國加州柏克萊大學的先進光源加速器ALS 選擇一全新未開發、但有足夠腹地的地點，以各種誘因，鼓勵中央及地方政府相關單位，興建大型國家實驗室，待見稍具規模後，逐步與鄰近大學及園區凝聚共識，產生聚落效應。 美國伊利諾州的 Argonne National Laboratory 日本關西的播磨科學園區及關東的筑波科學城 英國 Diamond 的牛津研究園區
選擇在已有學術規模的大學附近興建大型研究設施的國家級研究機構，藉以帶動鄰近產業的研發能力 美國北加州灣區史丹佛大學的直線加速器SLAC 美國加州柏克萊大學的先進光源加速器ALS 加州矽谷的模式
選擇一全新未開發、但有足夠腹地的地點，以各種誘因，鼓勵中央及地方政府相關單位，興建大型國家實驗室，待見稍具規模後，逐步與鄰近大學及園區凝聚共識，產生聚落效應。 美國伊利諾州的 Argonne National Laboratory
参、建議可行做法(續) 在國內科學園區的周邊選擇已具備研究園區雛形的地點，根據「科學工業園區設立條例」的相關規定，先行試辦，並逐年檢討成效。 鬆綁學研單位的薪資結構，提供進駐研究園區之單位足夠的人才延攬誘因。 利用大型基礎研究設施的興建，在其周邊進行科技整合專區的規劃，使其成為未來結合創新(Innovation)、智慧(Intelligence)及產業(Industry)三個 I 的核心區域，藉由 I3（愛山）計畫推動跨組織及跨領域的整合。 將經濟部「學界科專計畫」及工研院「前瞻計畫」納入規劃，加速大學、研究機構與產業界研究的合作，達到結合產學研資源的目標。
藉著TPS同步光源的興建， 在科學園區周邊規劃「科技整合專區」
肆、建議討論題綱 因應特定型態高等研究園區之需求，創新文化環境的打造與人文科學的配合。 創新文化環境包括：如軟硬體設施的規劃、相關法規的規範、行政程序的便利等等 人文科學包括：如科技法律、智慧財產、工業設計、生物醫學倫理、藝術賞析、田野調查等等 關鍵人才之整合與延攬 既有人才的整合 需求人才之延攬 薪資結構的誘因