情景导入 今年国庆升旗仪式结束后，留下5顿垃圾！
国人在卢浮宫门口水池泡脚起轩然大波
加拿大地铁上两中国大妈用4种语言吵架引发外国人围观 探究： 面对这些现象我们该如何是好呢？ 加强精神文明建设，提高人们的思想道德水平
第九课 建设社会主义文化强国 第二框 建设社会主义精神文明
主干问题 1.为什么要进行社会主义精神文明 建设？ 2.社会主义精神文明建设的根本任务 是什么？ 3．如何进行社会主义精神文明建设？
辨析
社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系： 理解： 社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系： 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。 物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础； 政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障； 精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。 三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。
物质文明 政治文明 精神文明 有机统一 物质基础 精智 政法治律 神力 动支 保保障障 力持 物质条件 物质条件 政治保障 法律保障 精神动力 智力支持
（一）培育四有公民 1、建设社会主义精神文明的原因 （1）走特色道路，建文化强国，必须努力建设社会主义精神文明，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展； （2）社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。 （3）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。 精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
再看生活中的不文明现象 躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们 变脸的户外广告 宣传牌的遭遇
内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光 想抽就抽 想拉就拉 想睡就睡 想脱就脱
图片对我国进行社会主义建设有什么启示？ 必须着力加强社会主义精神文明建设，努力提高公民的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民。
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 （一）培育四有公民 2、建设社会主义精神文明的根本任务 ——培育“四有”公民 是什么 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
有理想就是要有共产主义理想； 有道德就是要有社会主义和共产主义道德； 有文化是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力的技术水平等； 有纪律是指增强社会主义公民意识和法律观念，自觉遵纪守法。 邓小平最强调的是, 有理想
1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业 （二）建设社会主义精神文明的主要途径 ——发展教育、科学和文化事业 1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业 （1）地位/作用: 教育是民族振兴和社会进步的基石, 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能； （2）措施： ①坚持教育优先发展，要全面贯彻党的教育方针； ②坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民 服务； ③把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业 （1）原因：科学技术是第一生产力 （2）要求： A.大力加强科学基础设施建设； B.普及科学知识，弘扬科学精神； C.坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
探究： 哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要 组成部分。 ①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的 观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。 观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。 观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处； 但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观 点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会 科学的重要性是正确的 哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要 组成部分。 ①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的 重要工具；②是推动历史发展和社会进步的重要 力量；③是推动人类自身发展的思想武器；④是 解放生产力、建设社会主义物质文明的理论武器 1、你是如何看待这两种观点的? 2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？
过去，中国领导层清一色都是理工科出身，甚至出现了“工程师（engineer）治国”的说法，但十七大过后则出现了截然相反的情况。 通过中国共产党第十七届全国代表大会进入权力核心中央政治局的10名新人中，7人在大学攻读人文和社会科学等。
清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，法学博士 北京大学法律系和经济学院经济学专业毕业,在职研究生学历,法学学士、经济学博士学位。
要求： (3)建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益； 加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业； 努力为人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创造活力。
判断：文化产业就是文化事业 提示 错误。文化产业是以营利为目的的文化活动及产品，文化事业不以营利为目的。
“希望工程” “送温暖” “幸福工程” “春蕾计划” “扶残助残” （三）开展精神文明创建活动 1、社会主义精神文明创建活动，本质是亿万人民参加文化建设的伟大实践 2、人民群众在精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式 主体 讲文明树新风的 各种创建活动 创先争优等 各种活动 “希望工程” “送温暖” “幸福工程” “春蕾计划” “扶残助残” “手拉手” 爱心活动
希望工程 92年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。
“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。
全称“幸福工程--救助贫困母动”，该项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象，帮助她们发展经济，脱贫致富。 3、目的： 通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 举办这些活动的目的是什么？
⑷在社会主义精神文明建设的伟大实践中，青年学生应该怎么办？ 4、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 ⑷在社会主义精神文明建设的伟大实践中，青年学生应该怎么办？ 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。
（三）建设社会主义精神文明的根本途径 ——精神文明创建活动 1、本质：亿万人民参加文化建设的伟大实践 2、主体、形式 3、目的：不断完善社会志愿服务体系，形成良好文明的社会风尚。 4、对当代青年的要求：投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育（知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的）文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。
课堂小结 (1）必要性 原因 （2）重要性 如何建设 建设社会主义精神文明 根本任务： 培育“四有”公民 发展教育 （优先发展地位） 建设途径 如何建设 发展科技 （第一生产力） 发展文化事业和文化产业 投身社会主义精神文明创建的实践活动
知识归纳：如何实现建设文化强国的宏伟目标？ （1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路 （2）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信 （3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 （4）建设文化强国，必须建设社会主义精神文明。（未完善、待补充）
随堂练习 1、报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是 ①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④发展教育事业必须深化教育改革 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ A
2、祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的发展，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。前几年，美国根据花木兰的故事制作的动画片在全国热播就说明了这一点。这段材料给我们的启示是 A、大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的文化产品 B、树立品牌意识，加大对民族文化的保护力度 C、充分开发我国文化资源，提升民族文化的竞争力和国际影响力 D、拒绝外来文化，维护国家的文化安全 C
B 3.社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动等，以及“讲文明树新风”为主题的创建文明城市活动，体现了 A.发展先进文化，本质上市一个立足于社会建设中国特设社会主义伟大实践的过程 B.人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式 C.建设中国特色社会主义文化，要积极发展文化事业和文化产业 D.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学事业 B
作业： 怎样建设社会主义精神文明？ 1.主要途径——发展教育、科学和文化事业。坚持教育优先发展；充分认识到科学技术是第一生产力，大力发展科技；同时要必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发展文化事业和文化产业。 2.根本途径——开展精神文明创建活动。积极投身于社会主义精神文明创建的实践活动。