导入新课 　　我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围坚实的土地，养育保护着地球上的生命。这厚厚的气体人们通常称为大气层。

　　在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被整个大气层所压。 空气有质量，在地球引力的作用下会在所作用的面积上产生大气压强。

黄国强

教学目标 1. 知识与技能 了解大气压强。 了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。 了解抽水机的工作原理。 认识生活中利用大气压强的现象。

2. 过程与方法 3. 情感、态度与价值观 观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在。 观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位。 通过观察感知人类是如何利用大气压强的。 3. 情感、态度与价值观 培养实事求是的科学态度。 通过对大气压强应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。

本节导航 1. 大气压的存在 2. 大气压的测量

1. 大气压的存在 空气也能流动，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？

马德堡半球实验 德国马德堡市的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35.5 cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马（每队各八匹马）向相反方向拉两个半球，如图所示：当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声。这就是著名的马德堡半球实验。

马德堡半球实验说明了什么： 大气压强的存在 大气压强是很大的

什么叫大气压？ 空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。

证明大气压存在的实验： 瓶子吃鸡蛋 吸管

证明大气压存在的实验： 真空瓶将纸吸住 吸盘

宇航服 太空里没有空气，所以宇航员都要穿特制的宇航服才能升空。宇航服能起到“微型大气层”的作用，为宇航员提供纯氧、气压，并调节温度。

苍蝇的脚上附有吸盘组织，这种吸盘由环状肌构成，呈碗状，当苍蝇腿上肌肉收缩时，吸盘受到压力，自然缩小，当碰到墙壁时，再放松肌肉，这样，就能紧紧地扣在天花板上。

墨鱼 墨鱼的触手上也有许多吸盘，它们正是利用这些吸盘来获取猎物而生存。

吸油烟机 吸尘器 拔火罐器 在生活、生产中的种种与“吸”有关的现象：如呼吸、吸烟、吸尘、吸油烟机、吸墨水、抽水、吸盘、拔火罐等等，都是利用大气压为人类服务，所以大气压对人们是有利的。

2. 大气压的测量 如图，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。 用吸盘测量大气压 只能估测大气压，不精确。

演示 （1）托里拆利实验 ① 玻璃管中装满水银 托里拆利（1608-1647） 意大利物理学家、数学家。

② 将玻璃管倒立并置于水银槽中

p0 = p液柱 真空 分析： ③ 待液体静止后，测量玻璃管中液柱的高度约760 mm 1000 mm 大气压 大气压 p0 = p液柱

若实验中，玻璃管内混入空气…… p 大气压 空气 p 液柱 p0 = p空气 + p液柱

玻璃管内液柱产生的压强只与液柱的竖直高度有关，与管的粗细、弯曲、倾斜无关。管倾斜时，水银柱长度增加，但高度不变。 ④ 将玻璃管倾斜，测量玻璃管中液柱的高度为仍为760 mm 真空 1000 mm 分析： 玻璃管内液柱产生的压强只与液柱的竖直高度有关，与管的粗细、弯曲、倾斜无关。管倾斜时，水银柱长度增加，但高度不变。 760 mm

实验结论：　　 （1）大气压可以维持760 mm水银柱。 （2）计算760 mm水银柱产生的压强。 （3）大气压强的值为：

屋顶的面积是45 m2，大气对屋顶的压力有多大？

（2）大气压的变化　　 为什么气球升到一定高度会爆破？

大气压随着高度的增高而减小，减小是不均匀的。

（3）大气压对沸点的影响 高原气压低 很难煮熟食物 气压降低，沸点降低; 气压升高，沸点升高。 海拔低，气压高 水的沸点高于100 ℃

（4）气压计 ——测量大气压的仪器。 水银气压计 分类 测量精确，携带不方便。 金属盒气压计（无液气压计） 测量方便。

（5）大气压的应用 活塞式抽水机

离心式抽水机

空气压缩机

小 结 大气压强 产生原因： 存在证明： 测定： 标准大气压的值： 空气受重力作用且有流动性。 马德堡半球实验。 托里拆利实验。 小 结 产生原因： 空气受重力作用且有流动性。 大气压强 存在证明： 马德堡半球实验。 测定： 托里拆利实验。 标准大气压的值： 1.01 × 105 Pa。

大气压强 变化规律： 与沸点的关系 测量工具： 应用： 离地面越高，气压越小。 气压增大，沸点升高。 气压减小，沸点降低。 气压计。 活塞式抽水机和离心泵。

巩固练习 1.请深深吸一口气，体会吸气的原理。 扩张 扩张 增大 增大 小于 当我们吸气时，胸部________（扩张、收缩），胸内肺泡跟着_________ （扩张、收缩），于是肺的容积_________ （增大、缩小），肺内空气压强__________ （增大、减小）， _________ （大于、小于）体外的大气压强，大气压将新鲜空气压入肺中。 扩张 增大 增大 小于

2.请深深吐一口气，体会吐气的原理。 收缩 收缩 缩小 增大 大于 　 当我们吐气时，胸部_________ （扩张、收缩），胸内肺泡跟着_________ （扩张、收缩），于是肺的容积_________ （增大、缩小），肺内空气压强_________ （增大、减小）， _________ （大于、小于）体外的大气压强，肺中一部分空气被压出体外 。 收缩 收缩 缩小 增大 大于

1. 让学生自己调查得到人体血压值，并进行估算。 2. 大约要16匹马才能把这两个半球拉开。 3. 略。 4. 略。 5. 略。