16.绝招.

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3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
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Sū jiào bǎn yī nián jí shù xué xià 苏 教 版 一 年 级 数 学(下) 单击页面即可演示.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 , 5 的倍数的特征. 我们可以先写出几个 5 的 倍数来看看。 对,先研究小范围的数, 再进行推广验证。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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16*.绝招
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16.绝招

1.看了课题,你最想知道什么? 2. 什么是绝招? 3.课文讲了谁的绝招?谁的绝招最绝?

绝招

绝招

绝招

阅读提示 2、在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号。 1、借助拼音默读课文,想一想课文讲了一件什么事?文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招?并在书中划出来。 2、在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号。

我会认 jué tǐng biē wéi 绝 招 挺 着 憋 气 唯 独 sāi dèng shù mǔ 腮帮子 瞪 着 竖 起 拇 指 绝 招 挺 着 憋 气 唯 独 sāi dèng shù mǔ 腮帮子 瞪 着 竖 起 拇 指 chēng niān zuàn gān gà 支 撑 蔫 蔫 攥饺子 尴 尬 liě xiàn mù 咧 开 羡 慕 脱口而出

连一连 挺着 大嘴 咧开 拳头 握着 肚子 竖起 炕上 鼓着 拇指 躺在 腮帮子

人物 绝招 (旧) 结果 怎样 (新) 三胖 二福 小柱子 认真读课文,四人小组合作完成下列表格。 人物 绝招 (旧) 结果 怎样 (新) 三胖 二福 小柱子 竖起 拇指 憋气 禁不住 叫好 空翻 靠树 倒立 撒开 腿跑

瞧,村东头,大树下几个孩子在比绝招!

三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连声夸道:“绝招,绝招!” 二福曾经练过武术,他站起身,刚来一 个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。 他俩表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。

小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿,站起身,面对大树,两只胳膊往地上一撑,脚掌靠树来了个倒立,不料,二福立刻还个不靠树的倒立。 小柱子觉得自己太丢人了,低下头撒开退跑了。

小柱子蔫蔫地回了家,感到肚子有点饿, 见奶奶正在包饺子。呀!奶奶这一手真够绝 的:她一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿 着面皮,专管攥饺子,不但攥得快,而且圆 鼓鼓的。 于是 他抢过小竹板,照奶奶的样子,包起饺子来。 没想到才包了几个,个个饺子都露了馅。 要是自己会这一招,准能镇住伙伴。

他问奶奶:“您这招是怎么会的?” 奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人 要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往 快里练,成吗?” 小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?” 奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比 不上。三胖长得胖,气量比别人大;人家二 福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地 去体育场学武术?”

小柱子觉得奶奶说得在理,看来自己想 拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱 子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。 日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬,暗暗地在练自己的绝招。

暖屋里,炕头上,几个小伙伴又在比 绝招了。只有二福来了个单臂倒立,别人 都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了,他蹲 在炕上, 说:“只要你们说两个不过百的 数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保 准不错!” 三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推 三胖,说:“试试嘛。”他随口说道:“99乘 以,嗯——76!”小柱子脱口而出:“得7524!”

三胖“腾”地跳下炕,找了根木棍在地上演算了一遍,果然不错,咧开嘴说:“可以呀 三胖“腾”地跳下炕,找了根木棍在地上演算了一遍,果然不错,咧开嘴说:“可以呀!” 接着,他都说了两个数让小柱子做乘法,经过验算,完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指说:“绝招,太绝了!”

小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一 比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要 有用。”伙伴们都说行。

( )个孩子的绝招。 ( )表演了( )绝招; ( )表演了( )和 ( )绝招; ( )表演了( )绝招。 三 三胖 憋气 空翻 二福 ( )个孩子的绝招。 ( )表演了( )绝招; ( )表演了( )和 ( )绝招; ( )表演了( )绝招。 三 三胖 憋气 空翻 二福 单臂倒立 小柱子 口算

( )和小伙伴比本领,没有取得好成绩,感到很( )。于是他下定决心要挽回面子。结果,在他的( ),终于练成绝招。 ( )和小伙伴比本领,没有取得好成绩,感到很( )。于是他下定决心要挽回面子。结果,在他的( ),终于练成绝招。 小柱子 尴尬 刻苦努力下

填一填 谁的绝招最好? 人物 第一次 第二次 三胖 二福 小柱子 憋气 憋气 空翻 单臂倒立 靠树倒立 口算乘法

奶奶的话 有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术? 奶奶的话告诉我们什么道理?

我明白了: 只有勤学苦练,才能练成一身好本领;要练,就练对自己未来发展有用的本领。

日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自己的绝招。 想象小柱子会怎么练绝招?

小柱子练绝招 当深夜只有星星眨眼时,别的伙伴已经进入了梦乡,小柱子却在-------; 当清晨天刚蒙蒙亮时,别的孩子还--------------,小柱子早已--------; 当------------------------时,别的-------------------,小柱子-----------------。

小柱子是一个怎样的孩子? 自尊、好强、不服输的孩子。

  想一想:你认为生活中还有什么可以称为绝招?你最佩服周围人中的什么绝招,并问问他是怎么练出来的。可以的话,你也可以学一学。

绝 招

奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,力量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?” 问题:小柱子第一次比输了,他回到家是怎样做的? 奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,力量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”  从奶奶的话中你明白了什么?

感知思考题 1.小柱子回家后看见奶奶包饺子,在和奶奶的谈话中受到启发? 2.他练习了什么绝招? 3.为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”? 1.小柱子回家后看见奶奶包饺子,在和奶奶的谈话中受到启发?  2.他练习了什么绝招? 3.为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”? 4.这个绝招是怎样练成的呢?

人物 绝招 (旧) 结果 怎样 (新) 三胖 二福 小柱子 认真读课文,四人小组合作完成下列表格。 人物 绝招 (旧) 结果 怎样 (新) 三胖 憋气 竖起 拇指 二福 空翻 禁不住 叫好 小柱子 靠树 倒立 撒开 腿跑 憋气 单臂 倒立 口算两 位数乘法 羡慕地 竖起拇指

☆小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹,那他这个绝招是怎样练出来的呢?请发挥你的想象说一说。

☆认真观察表格,从两次比绝招小柱子的不同表现中,结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 ?(回答时请用上“我觉得小柱子……精神值得我学习。而我在这方面却做得不够好,有一次,…… )

人物 绝招(旧) 结果 怎样 绝招 (新) 三胖 二福 小柱子 认真观察此表,结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。 人物 绝招(旧) 结果 怎样 绝招 (新) 三胖 憋气 竖起 拇指 二福 空翻 禁不住 叫好 单臂 倒立 小柱子 靠树 撒开 腿跑 口算两 位数乘法 羡慕地 竖起拇指

  小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。”伙伴们都说行。 你读懂了什么?

  小练笔:(续编故事)下一次的比赛,会是什么样的情景呢?  想一想:生活中还有什么本领可以称得上是绝招? 你佩服周围谁的本领或技艺,可以问问他是怎么练成的,如果有条件,还可以学一学。

再见