细菌. 细菌 猜猜看 这两幅人体图片拍摄的是什么? 电镜下 头发上看到的细菌 电镜下 皮肤上看到的细菌.

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练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
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2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用. (一)作为分解者参与物质循环 (二)引起动植物和人患病 (三)与动植物共生.
第二节 人类对细菌和真菌的利用.
P84 P87 第五节 人类对细菌和真菌的利用 万庾中学 进化论工作室制作.
细菌真菌使人或动植物生病.
阅读一段同学的作文, 找出与真菌和细菌有关的地方。
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第二节 细菌.
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第五节 人类对细菌和真菌的利用.
第四章 第五节 人类对细菌和真菌的利用.
欢迎您.
第二节 人类对细菌和真菌的利用.
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用.
复习 分布广泛的细菌和真菌.
第六节细菌和真菌的繁殖.
二、骨髓和血细胞发生(概述) 出生前造血器官 卵黄囊 肝 脾 骨髓 出生后造血器官 骨髓 ——红、粒、单、血小板 淋巴器官 ——淋巴细胞
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第二节 细 菌 学校:二中附中 教师:徐廷.
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第一节 儿科学的范围和任务.
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对比细菌和真菌 对比项目 细菌 真菌 生物类型 细胞类型 细胞大小 繁殖方式 名称组成 无成形的细胞核 原核生物 有真正的细胞核 真核生物
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细菌

猜猜看 这两幅人体图片拍摄的是什么? 电镜下 头发上看到的细菌 电镜下 皮肤上看到的细菌

细菌的发现 探索微观世界的先驱----列文.虎克 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 他惊叹地记录道: “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动” “在人口腔的牙垢中生活的小居民,比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文.虎克 放大275倍的显微镜 观察记录

形态和结构 大约10亿个细菌堆积起来才一颗小米粒那么大 1.你能描述细菌的大小吗? 2.你能归纳细菌的形态有哪几种吗? 球状 杆状 螺旋状

炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 电镜下的螺旋菌 幽门螺杆菌

形态和结构 ——单细胞生物 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 颗粒 鞭毛

观 察 比 较 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 细胞 种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 叶绿体 植物 细菌 细胞核 有 有 有 有 有 无 没有成形的细胞核 有 有 有

营养方式 异养——腐生、寄生 (1)夏天,饭菜放置久了为什么更容易腐败变质? (2)为什么动植物尸体会腐烂分解? (3)当我们的皮肤不慎破损时,为什么容易引起感染 ? (4)结核杆菌为什么能引起人类的肺结核等疾病? 细菌在什么条件下生活? 腐生:从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的一种生活方式。 寄生:一种生物在另一种生物的体内或体表生活,依靠摄取该生物的营养来生存的一种营养方式。

细菌的生殖 分裂生殖

细菌的生殖 你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯, 来抑制有害细菌的繁殖呢? 探索细菌生殖速度 假设你手上有100个细菌,环境适宜时,细菌每30分钟繁殖一代, 在没有洗手的情况下,4小时后细菌的数目是多少? 时间(小时) 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 数量(个) 100 200 400 800 1600 3200 6400 12800 25600 你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯, 来抑制有害细菌的繁殖呢?

消灭致病细菌 保持身体健康 1、养成良好卫生习惯生活方式: 2、注重消毒保洁: 饭前便后勤洗手 勤剪指甲 勤洗澡、换洗衣服 消灭致病细菌 保持身体健康 1、养成良好卫生习惯生活方式: 2、注重消毒保洁: 饭前便后勤洗手 勤剪指甲 勤洗澡、换洗衣服 不共用毛巾和洗漱用具 不吃变质食物 不喝生水 生吃蔬菜瓜果要洗净 睡前不吃糖果 按时刷牙 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻 不随地吐痰 患病不外出 室内保持通风、透光 食物高温、高压、煮沸 使用消毒设备 喷洒消毒剂 阳光曝晒

小 资 料 高温杀菌 温度(℃) 时间 外科手术器械 1000 1小时 牛奶 62—65 30分钟

特殊结构 有的细菌能够形成芽孢。

分析芽孢的作用 1.你认为芽孢是 . A A.是细菌的一种休眠体 B.对不良环境的抵抗力较差 C.是在细菌发育的初期形成的 D.一种生殖细胞 1.你认为芽孢是 . A A.是细菌的一种休眠体 B.对不良环境的抵抗力较差 C.是在细菌发育的初期形成的 D.一种生殖细胞 2.外科手术器械消毒时,应该以能够杀死 _______ 为标准. B A.细菌 B.芽孢 3.根据今天学到的知识,你能解释细菌几乎无处不在的原因吗? 个体小,繁殖快,有些能形成芽孢等

拓展延伸 食品保存法 低温保藏法 脱水干燥法 加热法 真空包装法 渗透法 原理:杀死或抑制细菌的生长繁殖

细菌对自然界的意义 腐生细菌在自然界的物质循环中起着重要作用。 每克农田土壤中的细菌数常超过 10亿个。 大豆根瘤菌固氮 氮气 氮素营养

细菌与人类的关系

小 资 料 大肠杆菌是肠道中的正常栖居菌,婴儿出生后即随哺乳进入 肠道,与人终身相伴,其代谢活动能抑制肠道内分解蛋白质的微 生物生长,减少蛋白质分解产物对人体的危害,还能合成维生素 B12和K,以及有杀菌作用的大肠杆菌素。正常栖居条件下不致病。 但若进入胆囊、膀胱等处可引起炎症。在肠道中大量繁殖,几占粪便干重的1/3。 目前,大肠杆菌在基因工程中应用最广泛,技术操作简单,培养条件简单, 例如,将人的胰岛素基因转入大肠杆菌中生产胰岛素。

小 资 料 漱口水竟漱出口疮来 “我从两年前开始每天使用漱口水,近一个月来反复口疮,到医院检查,医生说可能是跟长期用漱口水有关。” 林小姐很纳闷,“漱口水是清除口腔细菌,使口气清新, 怎么可能导致口疮呢? 对此,专家表示,口腔里也有多个菌群群落,这些菌群平衡才能有效防治各类口腔疾病的发生。现在的一些漱口水多含有消炎成分,消炎成分往往会抑制某一类口腔菌群,另外一种菌群相对增多,导致口腔菌群失调。比如,口腔内厌氧菌过多会诱发牙周炎,更容易形成牙石,而乳酸菌过多会引起龋齿。所以,漱口水不宜长期频繁使用,使用药用漱口水最好遵医嘱,在口腔炎症治好后最好不要再使用药用漱口水作为日常护理用品,最好的口腔护理还是天天坚持刷牙。

小 资 料 滥用抗生素危害胜过滥用枪支 北京一家医院收治了一名普通的咳嗽患者,尽管医生给他用了多种类型的抗生素,仍然没能挽回他年轻的生命。而夺去他生命的竟然是这名年轻人一个特别的生活习惯。 医院在对尸体解剖后发现,病人体内感染的病菌能够抵抗各种抗生素。医生分析,这是由于长期不合理使用抗生素造成的后果。 呼吸内科专家接受采访时称,他是每天在单位食堂吃饭,顾虑单位食堂不干净,可能会有一些细菌在里面,所以每次吃完饭都要吃两粒抗生素,天天吃,日积月累,最后就出了问题。 据了解,抗生素的不合理使用已经使得部分细菌的耐药性大大加强。研究表明,用复方新诺明对付引起皮肤、肺部等感染的一种病菌,2003年时可以杀灭九成以上,到2005年就只能杀灭不到两成了。卫生部一项统计显示,我国每年有8万人左右直接或间接死于滥用抗生素。

有益方面 1.制造多种产品 醋 泡菜 制备酸奶 发酵饲料 味精 沼气 青贮饲料

有益方面 2.制药:菌苗(如卡介苗、鼠疫苗)、生产抗生素(红霉素、头孢菌素) 制备菌苗 生产抗生素

有益方面 3.生物防治:生物农药(蛭弧菌消灭菜豆烧病,苏云金杆菌可以杀灭菜青虫、松毛虫等100多种害虫),除草剂(毛炭疽菌制成除草剂)

有益方面 4.基因工程方面:将胰岛素基因转入大肠杆菌中生产胰岛素;将改造过的乙烯酶基因通过细菌导入番茄细胞,培育出耐储藏的番茄果实。 胰岛素 耐贮存的番茄 普通番茄

滇池治污投放“科利尔菌群”处理后,水质变好 有益方面 5.治理环境:污水处理(吸附和分解污水中的有害物质) 滇池治污投放“科利尔菌群”处理后,水质变好

细菌与人类的关系 有害方面: 使人和动、植物致病 我们该如何来预防这些疾病呢? 肺结核、肺炎、结膜炎、破伤风、败血症、鼠疫、霍乱、炭疽病、白菜软腐烂病、水稻白叶枯病、棉花角斑病等都是由细菌引发的。 我们该如何来预防这些疾病呢?

有害方面 肺结核 肺炎 使人致病 结膜炎 炭疽病

有害方面 白菜软腐病 水稻白叶枯病 棉花角斑病 菜豆叶烧病

思考与练习 1 最先发现细菌存在的人是 。 2 细菌的形态有 状, 状和 状。 1 最先发现细菌存在的人是 。 2 细菌的形态有 状, 状和 状。 3 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是:细菌虽有______ 集中的区域,却没有成形的_______。 列文·虎克 球 杆 螺旋 DNA 细胞核 4 大多数细菌只能利用现成的_______ 生活,它们是生态系统中的________ 者。 5 _______ 是细菌的休眠体,对 _______ 环境有较强的抵抗力。 有机物 分解 芽孢 不良

思考与练习 罐头食品长时间不会腐败的原因是:( ) C A.密封很严,细菌没有机会进入. B.密封很严,细菌无法呼吸而死. 罐头食品长时间不会腐败的原因是:( ) A.密封很严,细菌没有机会进入. B.密封很严,细菌无法呼吸而死. C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌. D.高温高压影响了罐内细菌繁殖. C 外科大夫在给病人做手术之前,要进行严格的消毒, 手术时还要戴消毒手套和口罩,这样做有哪些好处? 外科大夫手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内; 戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌;戴口罩是防止大夫呼 吸时将空气中的细菌芽孢带入病人体内。上述做法都是为了防止细 菌感染病人。反之,也防止病人身体的病菌感染大夫

2、根据所学知识,谈谈你对细菌开发利用的设想 作业 1、完成生命科学练习册 2、根据所学知识,谈谈你对细菌开发利用的设想 (以小组为单位递交作业)。