1.看了课题，你最想知道什么？ 2. 什么是绝招？ 3.课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？
绝招
绝招
绝招
阅读提示 2、在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号。 1、借助拼音默读课文，想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？并在书中划出来。 2、在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号。
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 学习生字词 倒立 禁不住 脱口而出 niān biē sāi zuàn xiàn 憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出 gān gà quán kàng kē liě dào jīn
人物 绝招 （旧） 结果 怎样 （新） 三胖 二福 小柱子 认真读课文，四人小组合作完成下列表格。 人物 绝招 （旧） 结果 怎样 （新） 三胖 二福 小柱子 竖起 拇指 憋气 禁不住 叫好 空翻 靠树 倒立 撒开 腿跑
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 问题:小柱子第一次比输了，他回到家是怎样做的？ 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 从奶奶的话中你明白了什么？
感知思考题 1．小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发？ 2．他练习了什么绝招？ 3．为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ 1．小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发？ 2．他练习了什么绝招？ 3．为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ 4．这个绝招是怎样练成的呢？
人物 绝招 （旧） 结果 怎样 （新） 三胖 二福 小柱子 认真读课文，四人小组合作完成下列表格。 人物 绝招 （旧） 结果 怎样 （新） 三胖 憋气 竖起 拇指 二福 空翻 禁不住 叫好 小柱子 靠树 倒立 撒开 腿跑 憋气 单臂 倒立 口算两 位数乘法 羡慕地 竖起拇指
☆小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，那他这个绝招是怎样练出来的呢？请发挥你的想象说一说。
☆认真观察表格，从两次比绝招小柱子的不同表现中，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 ？(回答时请用上“我觉得小柱子……精神值得我学习。而我在这方面却做得不够好，有一次，…… )
人物 绝招（旧） 结果 怎样 绝招 （新） 三胖 二福 小柱子 认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。 人物 绝招（旧） 结果 怎样 绝招 （新） 三胖 憋气 竖起 拇指 二福 空翻 禁不住 叫好 单臂 倒立 小柱子 靠树 撒开 腿跑 口算两 位数乘法 羡慕地 竖起拇指
小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。 你读懂了什么？
想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？ 小练笔：（续编故事）下一次的比赛，会是什么样的情景呢？ 想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？ 你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。
再见