往下扎根 向上生长 ——提高学考选考教学实效的几点感想 桐庐中学 李文娟 2016-5.

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往下扎根 向上生长 ——提高学考选考教学实效的几点感想 桐庐中学 李文娟 2016-5

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往下扎根 向上生长 一、目标明确,感知阳光的方向 1.明确考纲的考试要求 ——对照条目,研究考题,拟定提纲。 2.明确学校的指标要求 往下扎根 向上生长 一、目标明确,感知阳光的方向 1.明确考纲的考试要求 ——对照条目,研究考题,拟定提纲。 2.明确学校的指标要求 ——适度扩张,圈定人数,培优补弱。 3.明确学生的个体要求 ——跳一跳,盯一盯,扶一扶。

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往下扎根 向上生长 三、生本生动,打造高质效学堂 1.忌单一、溜滑 前置作业+小组长制 预背考点+抽测默写 金榜生+;体系宫格 往下扎根 向上生长 三、生本生动,打造高质效学堂 1.忌单一、溜滑 前置作业+小组长制 预背考点+抽测默写 金榜生+;体系宫格 2.忌夺主、漫灌 善用巧用生本资源 立足生本发挥主体 生动“生”动提学力 3.忌泛泛、散乱 点线法清、课型构建 4.忌浮躁、埋汰 匠气不丢;匠心独运 教师工作越踏实细致,学生落实也扎实有劲,才更有向上生长的力量。 学生主体越发挥,互学互助,兴趣越浓动力更足,才会更有向上生长的空间。

往下扎根 向上生长 四、培优补弱,补短板促生长。 1.定时定人定内容; 2.A强主观D客观; 3.晚读督班加课余。

与大家共勉! 没有一棵大树是树苗种下去,马上就变成了大树; 一定是岁月刻画着年轮,一圈圈往外长。 没有一棵大树长向黑暗,躲避光明; 一定是向着阳光,沐浴阳光,然后枝繁叶茂,树影婆娑。 没有一棵大树只向旁边长,长胖不长高; 一定是先长主干再长细枝,一直向上努力生长。 没有一棵大树没有根,不管粗根还是细根; 一定是深入地底稳稳扎根,根系有多广、树冠就有多大。 没有一棵大树,三两年的种在那里,就可以成为一棵大树; 一定是无数次的经风霜历雨雪,坚守着专注着,最终成了大树。 与大家共勉!

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