高中政治开学第一课 云大附中星耀校区政治组 李玉林

2015届高三 既然选择了， 就请风雨兼程…… 开学大戏正式开演 授课：李玉林

第一幕 振翅欲飞

2014届学长们经历高三，走向全国 2015届我们来了…… 他们经历的，我们亦将经历； 他们缺憾的，我们必能弥补； 2015年高考，我们 。

振 翅 欲 飞 2014年高考录取分数线 批次 文史类 一本 565 二本 500 三本 450 一专 430 二专 245

振 翅 欲 飞 振 翅 欲 飞 对比2014届市统考成绩，我们…… 相信自己， 相信老师， 相信结果一定美丽！ 2014 2015 总分 振 翅 欲 飞 振 翅 欲 飞 对比2014届市统考成绩，我们…… 2014 2015 总分 455.6 ? 文综 185.5 政治 64.7 相信自己， 相信老师， 相信结果一定美丽！

第二幕 好风凭借力 送我上青云

好风凭借力 送我上青云 《考试说明》告诉我们： 经济考点:82个 政治考点:50个 文化考点:41个 哲学考点:77个 共计考点：250个

好风凭借力 送我上青云 高考试卷提醒我们： 客观题 主观题 经济 4题 16分 1题 14分 政治 3题 12分 文化 4分 10分 哲学 好风凭借力 送我上青云 高考试卷提醒我们： 客观题 主观题 经济 4题 16分 1题 14分 政治 3题 12分 文化 4分 10分 哲学 2题 共计 12题 48分 5题 52分

好风凭借力 送我上青云 《经济生活》简析

好风凭借力 送我上青云 《政治生活》简析

好风凭借力 送我上青云 得 分 策 略 主体行为分析法 原因、意义、作用概括法 其他… … 好风凭借力 送我上青云 得 分 策 略 主体行为分析法 原因、意义、作用概括法 其他… … 例如：运用政治生活知识，说明人大和政府应该如何保护公民个人信息。（8分）——2014年新课标卷（全国Ⅱ）38.（2） 例如：结合所学经济知识，分析为什么要对公民个人进行保护，并分析说明发展信息消费的积极作用。（12分）——2014年新课标卷（全国Ⅱ）38.（1）

化 好风凭借力 送我上青云 《文化生活》简析 文化创新 文化的一般共性 中华文化的发展 文 化 作 用 文 化 传 播 文 化 传 承 中 好风凭借力 送我上青云 《文化生活》简析 化 文化的一般共性 中华文化的发展 文 化 作 用 文 化 传 播 文 化 传 承 文化创新 中 华 传 统 文 化 中 华 民 族 精 神 特 色 社 会 主 义 文 化

思 好风凭借力 送我上青云 《生活与哲学》简析 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩 证 唯 物 论 法 认 识 三 大 规 律 好风凭借力 送我上青云 《生活与哲学》简析 思 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩 证 唯 物 论 法 认 识 三 大 规 律 价 值 观 人 生 群 众

好风凭借力 送我上青云 学 法 指 导 准确反映知识 论证与探究，敢于质疑、创新 好风凭借力 送我上青云 学 法 指 导 准确反映知识 论证与探究，敢于质疑、创新 例如：运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用（10分）——2014年新课标卷（全国Ⅱ）39.（2） 例如：结合材料，请以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。每个关键词对应相应要点，总字数100字（6分）——2014年新课标卷（全国Ⅱ）39.（3）

第三幕 知己知彼 百战不殆

知己知彼 百战不殆 我们的总分得分目标？ 我们的文综得分目标？ 我们的政治得分目标？ 观察总分与文综得分，想想其中的关联 知己知彼 百战不殆 我们的总分得分目标？ 我们的文综得分目标？ 我们的政治得分目标？ 文综247 文综203 文综207 文综186 观察总分与文综得分，想想其中的关联 加油！在高考中，不能让文综成为“短板”！

知己知彼 百战不殆 个人得分策略 客观题 主观题 经济 4题 16分 1题 14分 政治 3题 12分 文化 4分 10分 哲学 2题 共计 知己知彼 百战不殆 个人得分策略 客观题 主观题 经济 4题 16分 1题 14分 政治 3题 12分 文化 4分 10分 哲学 2题 共计 12题 48分 5题 52分 主观 客观 策略 经济 政治 文化 哲学 共计

知己知彼 百战不殆 高三政治复习安排： 一轮复习：2015年1月结束 二轮复习：2015年4月结束 强化练习：2015年5月 知己知彼 百战不殆 高三政治复习安排： 一轮复习：2015年1月结束 二轮复习：2015年4月结束 强化练习：2015年5月 学年时间安排 周总课时：5节课+1辅导课+周六课时 知识复习课：每周4节 练习课：每周连堂课时（2节课练讲结合） 问题解决课：1～2节课 上学期周课时时间安排

知己知彼 百战不殆 分组学习： 作业安排： 好中差自由结合分组 个别问题组内解决 共性问题组组分析（组长负责） 知己知彼 百战不殆 分组学习： 好中差自由结合分组 个别问题组内解决 共性问题组组分析（组长负责） 综合问题课堂解决（科代表收集问题；课堂解决） 作业安排： 每周：《学品》知识填空；《小题精练》12题（上学期安排） 每月：时政热点分析——每组一人主讲 上学期侧重客观题的准确率提高，下学期突破主观题得分

除了高考，还有其他的路——这不是我们失败的借口！ 既然选择了，我们就风雨兼程！ 2014年9月1日