人教版八(下)第三课第二框(说课下) 同样的权利 同样的爱护 邯郸市第十中学 林慧颖.

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人教版八(下)第三课第二框(说课下) 同样的权利 同样的爱护 邯郸市第十中学 林慧颖

感悟升华 那是爱的感觉…… 感到了温暖, 你(我)让我(你) 那天,那件事, 爱在心头

让我们将自己的右手放在左胸,聆听有力心跳,喊出生命的宣言—— 我们要做一个真实的人。健康、正直、博爱、辛勤! 我们要做一个坚强的人。独立、坚韧、热烈、拼搏! 我们要做一个乐观的人。站在生命之上,俯视困难! 我们微笑的瞬间,就是生命成功的彼岸!

让 世 界 充 满 爱

板书设计: 同样的权利 同样的爱护 关爱自己 关爱他人 积 极 行 使 生 命 健 康 权 关 爱 他 人 生 命 健 康 权 生命健康权

【说教学特色】 本节课以时政热点为切入点,“知、探、 行、悟”四环节教学法运用其中,四环节有 形亦无形,穿插分解,灵活运用。达到热点 生活情境化——生活情境问题化,从而实现 问题与新知的对接,突出了思品学科的特点。

【说教学反思】 生命健康权是公民首要的人身权利。我们不仅要在思想上重视,更重要的是落实到行动上。因此,需要家庭、学校、社会共同来维护我们的生命与健康。

让我们共同呵护我们的 生命与健康

邯郸市第十中学 欢迎您