第八课 学会拒绝 第一框 身边的诱惑

学习目标 1.认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。 2.用辩证的眼光看待金钱和电子游戏机的诱惑。

预习指导 1、生活离不开 ，金钱渗透于我们的 、 、 、 各个方面，它在一定程度是能满足人们 和 的需要。对待金钱我们一定要 ，通过 来获得。 2、电子游戏是一种 娱乐，集多种 和众多 知识于一体，对于开发人的 ，锻炼 并用能力，有一定的好处。 3、青少年一旦沉迷于 ，就会产生越来越强烈的 和 的渴望，不能操作时便出现情绪 、 等症状。沉迷于电子游戏有很多危害： 、 、 等违纪违法甚至犯罪行为。

寻诱惑 在你的身边有哪些诱惑

一、金钱的诱惑 材料一：王磊和宋昭是好朋友。有一天上课前，王磊对宋昭说：“今天的课没意思，干脆别上了，去看录像吧！”宋昭看到录像中的“黑社会老大”有很多钱，过着花天酒地的生活，很羡慕，感慨地说，我要有那么多钱就好了！于是他建议两个人合伙向低年级的小同学“要”钱，得到的钱平分。从此，他们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。不久，事情败露，他们受到了应有的处罚。

材料二：小秦出生在内蒙古一个偏远的山村，家中一贫如洗，父亲残疾，母亲年迈力衰，妹妹自幼体弱多病，姐姐五岁患上类风湿性关节炎，十二岁彻底瘫痪，生活不能自理。小秦从小就懂得生活的艰辛，父母的不易，7岁开始学做饭，10岁就学会了蒸馒头，擀面条等，11岁开始帮助父母从两丈深的井里拉水，再提到家里倒进大水缸。繁重的劳动磨练了她坚强的意志，使她更加懂得珍惜来之不易的学习机会，在上学期间她省吃俭用，经常利用寒暑假时间打零工挣钱来减轻家庭的负担。

思考： 1、面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动? 导致了什么结果? ２、我们应该采取什么途径获得金钱？

钱要取之有道，要通过合法劳动和正当途径获得，不能是非法途径。

老同学你好，好久不见，最近好吗

在 线 影 院 欢 迎 下 载 网络交往特点：超越空间、平等交往、广泛联络、自由选择

二、电子游戏的诱惑 各抒己见论游戏 （1）请问有多少同学打过游戏？ （2）你觉得游戏对你有吸引力吗？ （3）就你个而言游戏对你有哪些影响呢？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com

小兆本是一个开朗活泼、成绩较好的学生，可自从沉迷于网上游戏。他上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑板上的字，课本上的练习， 在他眼睛里就像是五颜六色的俄罗斯方块子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来为了玩游戏，他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡… … 思考： (1)小兆沉迷于电子游戏，最终会导致什么结果？ (2)在你周围是否有沉迷于电子游戏的同学？沉迷于电子游戏有哪些危害？

积极 消极 （1）浪费时间，导致情绪烦躁，抑郁症，对视力、神经等造成损害 （1）开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力 （2）影响学习成绩 (3)诱发违纪违法甚至犯罪行为 （1）开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力 （2）放松和调节自己，缓解精神压力等 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com

课后小结

当堂清学 D B 1、下列获取金钱的途径属于合法的是 ①勤工俭学 ②合法劳动 ③强行向他人索要财物 ④贩卖黄色光盘 ①勤工俭学 ②合法劳动 ③强行向他人索要财物 ④贩卖黄色光盘 A、①②③④ B、②③④ C、①④ D、①② 2、上海一中学生连续一周玩网络游戏，每天都玩到凌晨三四点。结果因为眼睛过度疲劳，导致视网膜脱落，这告诉我们 A、网络有害无益 B、沉迷于网络游戏会影响身体健康 C、中学生无法拒绝网络游戏的诱惑 D、中学生普遍缺乏高雅情趣 B

3、高二的陈某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留。但他仍执迷不悟，不思悔改，后来又因持刀抢劫他人钱财被法院判处有期徒刑三年。这一事件说明 A 、金钱是万恶之源 B 、面对金钱的诱惑我们要懂得取之有理 C、我国法律禁止人们获取金钱，取得财物 D 、所有的诱惑都会导致犯罪 4、小王在路上捡到一个包裹，内有人民币2万元，后来失主张某要求小王归还钱物，小王说：“我捡到的物品已经属于我的了，我想还就还。”对此，下列说法正确的有 Ａ、小王的说法是正确的，拾到的物品可以自己处理 Ｂ、小王如果将2万元人民币占为己有的话，不但是错误的，而且是违法的 Ｃ、张某无权要回自己的钱物 Ｄ、小王应该将物品还给张某，但同时可以要求张某支付一定的“感谢费” B B

D 5、我们对待电子游戏机，正确的认识是（ ） ① 电子游戏机对于开发人的智力、锻炼眼耳手脑并用能力等方面有一定的益处 5、我们对待电子游戏机，正确的认识是（ ） ① 电子游戏机对于开发人的智力、锻炼眼耳手脑并用能力等方面有一定的益处 ② 休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己 ③ 由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因此，绝对不能玩 ④ 可以玩但不能沉迷 Ａ、①②③④ Ｂ、②③④ Ｃ、①③④ Ｄ、①②④

( l )请你推测一下，像小黄这样沉迷于游戏，最终会导致什么后果? ( 2 )你认为应该怎样正确对待游戏的诱惑? 小黄本是一个开朗活泼、成绩较好的学生，可自从沉迷于网上游戏。他上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑板上的字，课本上的练习，在他眼睛里就像是五颜六色的俄罗斯方块子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来为了玩游戏，他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡… … ( l )请你推测一下，像小黄这样沉迷于游戏，最终会导致什么后果? ( 2 )你认为应该怎样正确对待游戏的诱惑? 提示：（1）学习成绩下降，违反校纪校规，和同学关系疏远，严重者甚至走上违法犯罪之路 （2）认识到游戏的积极与消极作用，从而正确使用它，充分发挥它积极作用

作业 布置 完成《能力培养测试》