奉元書院‧易經與管理研究組‧小學易教師群

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奉元書院‧易經與管理研究組‧小學易教師群 《易經》與多方位的正面思考 主講人 奉元書院‧易經與管理研究組‧小學易教師群 暨 加州州立大學 陳明德教授 Monkey picture is from Google

「暑期易」課程綱要 用太極圖介紹陰陽觀念和太極圖。(5分鐘) 陰陽接龍。(15分鐘) 太極一體兩面接龍(15分鐘) 伏羲畫大自然的八卦(5分鐘) 水的循環圖對應八卦,並介紹環保的觀念。(10分鐘) 洛書與先天八卦(10分鐘) 八卦性格與姓名數字遊戲(5分鐘) 八卦找同類麻吉(15分鐘) 八卦找互補伙伴(15分鐘) 看圖解說、異位思考活動(25分鐘) 前半段 後半段

太極圖 描述你看到什麼?

陰陽接龍遊戲 如: 請學員接龍說出陰陽相對的事物、觀念。 先用下面一頁的表格寫下答案。 在小組討論中提供你最滿意的答案(不可重覆同組成員的答案) 每一小組(共 N 個成員)挑出 2xN 最佳答案。 各小組輪流提供其最佳答案(不可重覆已有的答案) 如: 大和小(可以不標明陰陽、或根據你的直覺加以分類) 白為陽、黑為陰(如太極圖所示) 白天為陽、黑夜為陽

陽對陰 對照工作表 陽 陰

陰‧陽 ♀ ♂ 陰 陽 性別 背 時間 晚上 季節 夏天 形狀 方 溫度冷熱 寒冷 地理方位 山南水北 方向(內外升降) 內向↓ 剛柔軟硬 身體 背 時間 晚上 季節 夏天 亮度 晦暗的 形狀 方 溫度冷熱 寒冷 地理方位 山南水北 方向(內外升降) 內向↓ 剛柔軟硬 陽剛的 動靜 靜止的 虛實 收放 抑制的內收的 Chang recalls. “If you’re a country man農人, your face is always facing the yellow earth and your back is always facing the sky.” -- (Link) 農人面對黃土彎著腰種田,腹部向著大地,故以腹為陰;而其背部向著太陽,故以背為陽。 陽是運動的、外向的、上升的、溫熱的、明亮的、無形的、興奮的,外延的,主動的,剛性的,方的,山南水北。 陰是相對靜止的、內向的、下降的、寒冷的、晦暗的、有形的、抑制的,內收的,被動的,柔性的,圓的,山北水南。

陽是運動的、外向的、上升的、溫熱的、明亮的、無形的、興奮的,外延的,主動的,剛性的,方的,山南水北。 陰與陽 陽是運動的、外向的、上升的、溫熱的、明亮的、無形的、興奮的,外延的,主動的,剛性的,方的,山南水北。 陰是相對靜止的、內向的、下降的、寒冷的、晦暗的、有形的、抑制的,內收的,被動的,柔性的,圓的,山北水南。 農人面對黃土彎著腰種田,腹部向著大地,故以腹為陰;而其背部向著太陽,故以背為陽。 Chang recalls. “If you’re a country man農人, your face is always facing the yellow earth and your back is always facing the sky.” -- (Link)

一體◎面 一體者,太極是也,兩面者,一陰一陽是也。 一體者太極是也,兩面一陰一陽是也。請學員舉例,例如: 毛毛蟲變蝴蝶是在時間的流轉下一體之二形,是美?是醜? 人的手心和手背是手的一體兩面,太陽照到地球的面是白天,另一面是黑夜,地球是一體,而白天黑夜為兩面。 門的一開一關,由內到外是其一體兩面。外面的想進來,裏面的人想出去。 挫折和創新是一體兩面。危機變轉機是「機」的一體兩面。 綜卦是卦之正反兩面,因所處位置不同故視角不同。 錯卦是卦爻陰陽相變後的一體兩面,因為每一爻明的是陽則其後必有陰,明的是陰其後必有陽。 如人照鏡子,鏡中之影與鏡前之人亦是一體兩面,但左右相反,有如錯卦。鏡中人為虚,鏡前人為實。

太極接龍活動:一體兩面 用一體兩面的關點來切入不先用陰陽之術語,但太極陰陽在其中矣。一體者太極是也,兩面一陰一陽是也。 請學員舉例,例如: 人的手心和手背是手的一體兩面, 太陽照到地球的面是白天,另一面是黑夜,地球是一體,而白天黑夜為兩面。 門的一開一關,由內到外是其一體兩面。外面的想進來,裏面的人想出去。 挫折和創新是一體兩面。危機變轉機是「機」的一體兩面。 毛毛蟲變蝴蝶是在時間的流轉下一體之二形,是美?是醜? 綜卦是卦之正反兩面,因所處位置不同故視角不同。 錯卦是卦爻陰陽相變後的一體兩面,因為每一爻明的是陽則其後必有陰,明的是陰其後必有陽。 如人照鏡子,鏡中之影與鏡前之人亦是一體兩面,但左右相反,有如錯卦。鏡中人為虚,鏡前人為實。 請大家接龍,加上更多例子,並且想活動。

太極接龍遊戲 萬物負陰而抱陽,有陰必有陽,有陽必有陰。 利弊相參,有弊必有利,有利必有弊。 塞翁失馬焉知非福。(見下一頁) 例如: 水可滅火,火可燒乾水,水火不相容。然而用火燒水可以煮飯、煲湯,相輔相成,水火既濟。 有富爸爸的好處與壞處 有窮爸爸的好處與壞處

塞翁失馬,焉知非福(福兮禍所伏,禍兮福所倚) 人在一生中的遭遇,往往是很難預料的,因為有些事情發生得非常不幸,但是也可能會因為不幸再獲得幸運,這就是因禍得福,有壞事可以變成好事的意思,我們常說【塞翁失馬,焉知非福】。有一個住在國境邊界的人,發覺自己最喜愛的一匹馬竟然跑到鄰國去了。當時,大家都認為好可惜,但是,養馬的父親卻不以為意,反而認為說不定會帶來好運呢!過了幾個月,果然發生了奇怪的事情,從前走失的馬,不但自己跑回來,還連同的把鄰國的駿馬也都引來,大家紛紛跑來祝賀,但是養馬的父親卻又認為這件好事或許會帶來災禍。有一次,養馬的人在騎馬的時候,一不小心從馬上摔了下來,跌斷了一條腿,大家又過來慰問,這時養馬的父親一點也不介意,又認為這件事或許會帶來好運。經過一年以後,胡人入侵,年輕人都會被徵召去打仗,不少年輕人都戰死。而養馬的人因為跌斷了腿,可以不用去服役,所以保全了生命。 這句成語不僅可用來安慰遭遇不幸的人,也可用來告誡鴻運當頭的人,表示禍福可以互轉,並不是一時所能論定的。 http://163.23.90.1/web/story/10/090.htm

塞翁失馬,焉知非福 夫禍福之轉而相生,其變難見也。近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:「此何遽不為福乎?」居數月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰:「此何遽不能為禍乎?」家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之。其父曰:「此何遽不為福乎?」居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰,近塞之人,死者十九,此獨以跛之故,父子相保。故福之為禍,禍之為福,化不可極,深不可測也。 --《淮南子‧人間訓》

伏羲畫大自然的八卦 山頭雪水融化, 可做成 stickers,讓小朋友放入九宮格中。 先聖伏羲一出門 最先看到的就是是 蒼天、黃土大地 民以食為天 要吃喝就得有水、火才能 燒水煮飯炒菜吃熟食 在野外天氣變化莫測 風起雲湧,刮風打雷 冬季雨水在高山上形成積雪 山頭雪水融化, 往下流入湖澤河海中

八卦生成圖 Yin Yang http://mvscenter.net/change/trigram.aspx 【重點提醒處】 1.少陰與少陽亦搞混。解釋原理 2. ******************************************************** Trigrams Formation 8 Qua (Trigrams) Four quadrants Two Primal Powers: Yin vs. Yang Tai-Chi Primal Beginning http://mvscenter.net/change/trigram.aspx 

? 伏羲先天八卦(方位‧自然現象) 南 西 東 北 乾天,坤地,離火,坎水, 艮山,兌澤,震雷,巽風。 乾 天 兌澤 巽風 坎水 離火 1 2 3 4 5 6 7 8 天 雷 東 西 南 北 乾天,坤地,離火,坎水, 艮山,兌澤,震雷,巽風。 宇:上下四方 宙:古往今來 Q:東方為何放在左邊的位置?(與現代西方地圖不同) 月亮西方 這種八卦錯在哪裡? 八卦=大自然的八大自然元素 ?

將八卦對應畫到下列的水循環圖 水的循環圖 乾天☰,坤地☷;震雷☳,艮山☶; 離火(日)☲,坎水(月)☵;兌澤(河湖海)☱,巽風☴。 http://www.weather.gov.hk/climate_change/faq/Q7_c1.jpg

縣(懸)象著明莫大乎日月,崇高莫大乎富貴; 備物致用,立成器以為天下利, 莫大乎聖人。 -- 《易經‧繫辭傳》 太極、兩儀、四象、八卦 《易》有太極,是生兩儀,兩儀生四象, 四象生八卦,八卦定吉凶,吉凶生大業。 是故,法象莫大乎天地,變通莫大乎四時, 縣(懸)象著明莫大乎日月,崇高莫大乎富貴; 備物致用,立成器以為天下利, 莫大乎聖人。 -- 《易經‧繫辭傳》 人法地,地法天,天法道,道法自然。 --《老子》,又名《道德經》

伏羲仰觀俯察天地、大自然 古者包犧(伏儀)氏之王天下也, 仰則觀象於天,俯則觀法於地, 觀鳥獸之文,與地之宜, 近取諸身,遠取諸物, 於是始作八卦, 以通神明之德,以類萬物之情。 作結繩而為罔罟(音網古,魚獵用的網), 以佃以漁,蓋取諸離。 -- 《易經‧繫辭傳下》 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/db/Ma-Lin-Fuxi-and-turtle.jpg

八卦古訣 南 東 西 北 乾三連(☰) 坤六斷(☷) 乾天,坤地,離火,坎水, 震仰盂(☳) 艮覆盌(☶) 艮山,兌澤,震雷,巽風。 1 2 3 4 5 6 7 8 天 雷 東 西 南 北 乾三連(☰) 坤六斷(☷) 震仰盂(☳) 艮覆盌(☶) 離中虛(☲) 坎中滿(☵) 兌上缺(☱) 巽下斷(☴) 乾天,坤地,離火,坎水, 艮山,兌澤,震雷,巽風。 天地(空間) 山雷 日月(時間) 澤(水) 風(空氣) 人類生存的必備條件 宇:上下四方 宙:古往今來 Q:東方為何放在左邊的位置?(與現代西方地圖不同) 月亮西方 八卦=大自然的八大自然元素

5 八方貴人在哪裡?! 根據洛書填滿 下面的九宮格 九宮格中數字的 排列有何特性? 利用後天八卦數字找貴人 (3,8) (4,9) (2,7) (1,6) :同行是物以類聚、好朋友、哥們、閨蜜 (1,9)(6,4)(2,8)(3,7) :合十,相對是夥伴。合十,十全十美。 (3,8)仁= 雷電交加、雷霆萬鈞 (4,9)禮=如日中天、天馬行空、 5=中、太極、含容四方 (2,7)義=風起雲湧、秋風掃落葉 (1,6) 智=智者樂水、上善若水 九宮格中數字的 排列有何特性?

將八卦自然界符號和洛書數字置入九宮圖中

洛書(九宮圖、幻方) 4  9  2  3  5  7  8  1  6 戴九履一、左三右七、二四為肩、六八為足、五居中央。

洛書 4 9 2 3 5 7 8 1 6 洛書的數字方塊有何規則可尋? 直、橫、對角線的三個數字加起來皆為15 1、6 共宗(水) 2、7 同道(火) 3、8 為朋(木) 4、9 作友(金) 5、10同途(土) 其差為5 相鄰合五 對待合十 參五十五 4  9  2  3  5  7  8  1  6 中五太 土十極 見黃極星象硏究中心 楊雄太玄經 五以下作息,五以上作消。數多者見貴而實索,數少者見賤而實饒。息與消糺,貴與賤交… 一與六共宗,二與七共明,三與八成友,四與九同道,五與五相守。 一與六共宗,二與七共明,三與八成友,四與九同道,五與五相守。(太玄經)

風生水起 雷電擊中木而生火 地上高出的是山 伏羲畫大自然的八卦與數字 秋水共長天一色 4 9 2 3 5 7 中土 8 1 6 風車水力發電 1、6 共宗,2、7 同道,3、8 為朋,4、9 作友 秋水共長天一色 風車水力發電 風生水起 4 9 2 雷電擊中木而生火 3 5 7 中土 晉朝郭璞: 「氣乘風則散,界水則止。古人聚之使不散,行之使有止,故謂之風水。」 8 1 6 地上高出的是山

落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色 唐‧王勃《滕王閣序》 http://pic.dailyqd.com/uploadfiles/hw/image/attachement/jpg/site3/20140915/74d435cbe0e915 80c89b0e.jpg

伏羲畫出大自然的八卦 4  9  2  3  5  7  8  1  6

天:剛健自強、正向陽光、責任感強 地:忍辱、謙讓、照顧別人 水:善應變、機靈、多愁善感、外柔內剛 火:熱情、開朗、光明 雷:創意、勇敢、好動 八卦與個性 請討論增加所列出的個性 天:剛健自強、正向陽光、責任感強 地:忍辱、謙讓、照顧別人 水:善應變、機靈、多愁善感、外柔內剛 火:熱情、開朗、光明 雷:創意、勇敢、好動 風:口才佳、協調能力佳、猶豫不決 山:穩重、固執、好靜 澤:快樂、好學習、口才佳

姓名的八卦 由姓名的八卦看自己的個性: 計算姓名的筆劃(陳16 明8 德15) (陳:阜8+東8=16) 陳 阜+ 8=16 由姓名的八卦看自己的個性: 計算姓名的筆劃(陳16 明8 德15) (陳:阜8+東8=16) 將筆劃加總 (16+8+15 = 39) 如總數是大於9,則將十位與個位數字相加(3+9=12) 重覆步驟 3直到得到1至9的個位數 (1 + 2 = 3) 找到此個位數所對應的八卦的自然卦象(参考下一頁),5為中央土。 杷據自然卦象所代表的個性來對應自己的個性,並加以演譯。 計算筆劃網址 https://naming123.doitwell.tw/ http://v.8s8s.com/xingmingceshi_2.php

1. 地:忍辱、謙讓、照顧別人 2. 風:口才佳、協調能力佳、猶豫不決 3. 火:熱情、開朗、光明 4. 澤:快樂、好學習、口才佳 姓名數字與八卦個性對照 1. 地:忍辱、謙讓、照顧別人 2. 風:口才佳、協調能力佳、猶豫不決 3. 火:熱情、開朗、光明 4. 澤:快樂、好學習、口才佳 5. 土:厚重、得人緣 6. 山:穩重、固執、好靜 7. 水:善應變、機靈、多愁善感、外柔內剛 8. 雷:創意、勇敢、好動 9. 天:剛健自強、正向陽光、責任感強

八卦找同類麻吉 4 9 2 3 5 7 8 1 6 根據下列配對法找到與自己相生相配的麻吉: 1、6 共宗,2、7 同道,3、8 為朋,4、9 作友 5可與任何數字相配合,5優先與1、2、3、4相合。5他可與6、7、8、9和5配合。 和自已以麻吉互想訪談,找出兩人共同的興趣、能力、背景。 兩人成一小組報告他們最有意思、特別的共同處。 4  9  2  3  5  7  8  1  6 見黃極星象硏究中心 楊雄太玄經 五以下作息,五以上作消。數多者見貴而實索,數少者見賤而實饒。息與消糺,貴與賤交… 一與六共宗,二與七共明,三與八成友,四與九同道,五與五相守。

八卦今訣-2-離 > 火、目 ? WHY? 火 離卦 順轉90度 簡化為 規律化 陰為虛 陽為實 來源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_664c65f60100icn4.html

剛柔相摩圖 – 摩擦激盪、創造發明 尺有所短,寸有所長 9 4 2 3 5 7 8 6 1 八卦相錯的觀念: 天地定位,山澤通氣, 5=中、太極 含容四方 八卦相錯的觀念: 天地定位,山澤通氣, 雷風相薄,水火不相射。 互補有無 截長補短 尺有所短,寸有所長 9 4 2 3 5 7 8 6 1 八卦的抽象性質: 乾為健,坤為順, 震為動,艮為止, 離為麗(明),坎為陷(險),巽為入,兌為說(悅)。

八卦找互補夥伴 4 9 2 3 5 7 8 1 6 合十,相對(互斥、相反)=>十全十美,夥伴(互補、互助) 根據下列配對法找到與自己相反卻又相輔相成的合作伙伴:1、9; 2、8; 3、7; 4、6; 5、5。 合十,相對(互斥、相反)=>十全十美,夥伴(互補、互助) 九宮格中相對的數字相加起來互補互助就十全十美了。 若沒有上述對象也可依下列數字配對 6、9 ; 1 、 4。 7、8; 2、3。 和自已以合作伙伴互想訪談,找出兩人不相同的能力,但又最能夠互相截長補短的地方。 兩人成一小組報告他們最不相同的能力,但又最能夠互相截長補短的地方。 見黃極星象硏究中心 楊雄太玄經 五以下作息,五以上作消。數多者見貴而實索,數少者見賤而實饒。息與消糺,貴與賤交… 一與六共宗,二與七共明,三與八成友,四與九同道,五與五相守。 4  9  2  3  5  7  8  1  6

分析你的能力、找出自己的強項

範例 兩人合作做報告,一人文筆較佳,喜歡寫作,但美術設計或口頭匯報較差;相反,他的拍檔,很擅長畫畫,亦好口才,只是不擅寫作,那麼他們合作起來各自利用自己的長處,便足以補充對方的不足, 做出一份文字運用、美術設計及口頭匯報均出色的報告來,這便是互補長短了。 https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070310000051KK03219

異位思考活動方式 為節省時間,可以整班學員一起討論要他們給此圖下標題或說出直覺反應。然後引導一起反思不同人不同觀點之意涵。 象 (image)  意 (concept, idea) 文字 (words) 由圖象生意念、將意念化為文字 分成小組,要各小組用三分鐘內寫下他們看到此下員照片時所想到的事、物、觀念,而給此照片下個標題。 各組輪流一次報告一個標題,可輪數次。 各小組分別用三分鐘從母鳥、小鳥、昆虫、甚至大自然的觀點出發寫下他們當下的反應。 例如:母鳥(餵誰好)、小鳥(我好餓)、昆虫(早起蟲兒被鳥吃)、大自然(一物剋一物、鳥兒可防蟲害) 各小組從他們產生的結果中選出最優的輪流報告。一次一組觀點。可輪數次。 將各組中的答案中選出前數名名(可分為最具創意、最深刻、最好笑等獎),輔導員選出優勝的小組。 為節省時間,可以整班學員一起討論要他們給此圖下標題或說出直覺反應。然後引導一起反思不同人不同觀點之意涵。

http://1.bp.blogspot.com/-i9Tpkzlrzrs/T3fVcwvmWjI/AAAAAAAAGNI/zbHFSW8fAAo/s1600/bird-feeding-young-cricket.jpg

象 意念 文字 活動內涵 概念 從不同觀點看人與事 具體與抽象思維 個體(dots)與整體(connecting the dots) 觀點 肉弱強食(抽象) 母愛(抽象) 母鳥餵小鳥(具象) 小鳥說我餓了(個禮) 鳥兒可防蟲害(整體) 象 文字

橫看成嶺側成峰, 遠近高低各不同。 不識廬山真面目, 只緣身在此山中。 心態決定一切 角度(典範的轉移)影響你的視野 Kuhn used the duck-rabbit optical illusion to demonstrate the way in which a paradigm shift could cause one to see the same information in an entirely different way. 不同的角度看見不同的事物  很多事情均有它的多角度  多尊重身旁的人的想法與聲音 不是只看您的思考模式! 因為無論是誰,都沒有永遠與絕對! 一隻青蛙和一匹馬... 請您仔細看,其實二幅是同一張圖,  只因為一幅是橫放的,一幅是豎擺的! By Amy GreenSoda 角度決定視野,視野決定格局, 格局決定策略,策略決定結局。 心態決定一切

有獎爭答 請推算出這部車是停在幾號停車位?

答案  87號,你要從停車的人的角度(轉180度)去看。

這是八卦中的那一卦? ☳ 令學員說出此為何卦? 教師左邊學員說是震卦(動) 教師右邊學員說是艮卦(靜、止) 八卦相綜的觀念: 震動 艮止

公說公有理、婆說婆有理 福 禍 否極泰來

泰卦之綜卦為否卦 地天泰卦 天地否卦 將本卦旋轉180度即是其綜卦,代表從對方的角度、客觀地來綜觀同一問題。 主 客

位置、角度、觀點、時間、趨勢、心態不同,對人、事、物的看法就會不同。 請學員舉實例印証此站在別人立場看人和事的問題的道理。 子所不欲勿施於人 討論為何有此不同的認知? 位置、角度、觀點、時間、趨勢、心態不同,對人、事、物的看法就會不同。 請學員舉實例印証此站在別人立場看人和事的問題的道理。 孔子的恕道﹕子所不欲勿施於人。 假如我是你,我希望如何被你對待?(同理心)

很多事情都可從不同的角度去看、去分析多尊重身旁的人的想法、感受、與聲音不要只顧自己的利益和感覺! 不同的角度看見不同的事物  很多事情都可從不同的角度去看、去分析多尊重身旁的人的想法、感受、與聲音不要只顧自己的利益和感覺! 因為無論你再聰明,都不可能是永遠對的!

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假如我是你,我希望如何被對待?(同理心) 孔子的恕道﹕子所不欲勿施於人。 恕,如他人的心。 子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」 子曰:「其恕乎!己所不欲,勿施於人。」

八八智慧表 乾三連 ☰ 兌上缺 ☱ 離中虛 ☲ 震仰盂 ☳ 巽下斷 ☴ 坎中滿 ☵ 艮覆碗 ☶ 坤六斷 ☷

六十四卦尋寶圖

六十四卦尋寶圖 上五四三二初 由下到上共六個格子 白格子為陽爻,畫為 黑格子為陰爻,畫為 陽爻 九 陰爻 六

找出下面這一卦的卦名

泰卦之綜卦為否卦 主 客 將本卦旋轉180度即是其綜卦,代表從對方的角度、客觀地來綜觀同一問題。 地天泰卦 天地否卦 孔穎達認為「覆者(綜卦), 表裏視之,遂成兩卦。屯、蒙;需、訟;師、比之類是也。」

正面思考快樂人生:否極泰來 有人說是否,有人說泰 任何的人和事,都是見仁見智,相互諒解,和諧人生。 否極泰來,泰極否來

六十四卦尋寶圖 既濟 復 泰 頤 困 中孚 先請六個學生隨機說出陰或陽,從下到上形成一卦。 給下面六個卦的卦畫,請學員找出卦名。 一次一個卦,前N名最先找到有獎。 這六個卦可稍微解釋其義。 既濟 復 泰 頤 困 中孚

六十四卦尋寶圖 頤 既濟 復 困 泰 中孚 簡單描述這六個卦之義。 大快朵頤 水火既濟 知困不困 困而學之 一元復始 三陽開泰 虛心受教 國泰民安 天地交泰 虛心受教 誠信待人 泰 中孚

六十四卦尋寶圖 反思 人生的每一階段就是一個爻,可陰可陽,可左可右,一步一步走去,就成的一卦,就決定了你的一生。 試就你印象最深刻的確決定,和這決定對你的影響。(決定可大可小,影響可好、可壞) 。如沒有自己的例子,也可以用別人(家人、同學、朋友、現代或名人)的事蹟舉例。

六十四卦尋寶圖總結 卦的形成由下向上,代表基礎重要,可視為由八卦上下各一而形成。老子說:「合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下。」 一爻一爻往上走,可陰( )可陽( ),六爻形成的卦,代表了64個情境。六畫成卦,代表人生每一步都是一個抉擇,而一步一步的決擇決定了你最後的成敗。 人在一個情境(卦)中,先要了解自己所處的時、位、勢,而決定如何自處,進而學習如何與人相處和處事之道。

陽 vs. 陰 陽 陰 剛 柔 健 順 動 靜 天 地 日 月 男 女 奇 偶 進 退 出 處 息 消 實 虛 正 上 下 白 黑 開、闢 關、闔 變 化 氣 形 抽象 具象 生命心靈 物質能力 Yang, Solid Line Yin, Broken Line

陽 vs. 陰 陽 陰 剛 柔 動 靜 日 月 上 下 天 地 男 女 父 母 奇 偶 進 退 實 虛 正 奇 天下皆知美之為美、斯惡已。皆知善之為善、斯不善已。故有無相生、難易相成、長短相形、高下相傾、音聲相和、前後相隨。是以聖人處無為之事、行不言之教。萬物作焉而不辭、生而不有、為而不恃、功成而不居。夫惟不居、是以不去。 … 道生一、一生二、二生三、三生萬物。萬物負陰而抱陽。沖氣以為和。 -- 老子 -- 陽 陰 剛 柔 動 靜 日 月 上 下 天 地 男 女 父 母 奇 偶 進 退 實 虛 正 奇 http://www.tweching.org.tw/eNews/20141101/index.htm#06 《老子》本文中用字涉及不少卦名。2章:「前後相隨。」4章:「解其紛。」27章:「善結無繩約而不可解。」15章:「豫兮若冬涉川…渙兮若冰之將釋。」16章:「萬物並作,吾以觀復。」29章:「故物或行或隨…聖人去甚,去奢,去泰。」30章:「師之所處,荊棘生焉。」42章:「物或損之而益,或益之而損。43章:「無為之益,天下希及之。」48章:「為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為。」52章:「塞其兑,閉其門,終身不勤;開其兑,濟其事,終身不救。」56章:「塞其兑,閉其門,挫其銳,解其紛。」54章:「修之於邦,其德乃豐。」77章:「有餘者損之,不足者補之。天之道,損有餘而補不足;人之道則不然,損不足則奉有餘。」師、泰、豫、隨、復、解、損、益、豐、兑、渙各卦都上了榜,若習易者熟悉這些卦義,很容易就理解老子的主張。另外,雖然沒提坤、謙二卦的卦名,全部《老子》可都貫串濔漫著順勢用柔、謙讓不爭的思想。 交易者,陰陽之對待;變易者,陰陽之流行。 - 河洛理數

乾三連(☰),坤六斷(☷); 震仰盂(☳),艮覆盌(☶); 離中虛(☲),坎中滿(☵); 兌上缺(☱),巽下斷(☴)。 八卦記誦口訣 乾三連(☰),坤六斷(☷); 震仰盂(☳),艮覆盌(☶); 離中虛(☲),坎中滿(☵); 兌上缺(☱),巽下斷(☴)。

洛水神龜負洛書 http://pds.exblog.jp/pds/1/200909/11/57/f0153757_2052497.jpg

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水的循環圖 從此圖中得到什麼啟示? 地表徑流 http://www.wrc.nkfust.edu.tw/images/water.gif

伏羲先天八卦數字和自然現象 9 4 3 8 2 7 6 1

伏羲先天八卦方位和自然現象 南 西 東 北 八卦代表的自然現象: 乾天,坤地,離火,坎水, 艮山,兌澤,震雷,巽風。 天 乾 澤 風 兌 巽 9 4 3 8 2 7 6 1 火 水 天 地 雷 澤 山 風 東 西 南 北

人身小太極‧人身八卦 坤(地)腹 艮(山)手 ~取 震(雷)足 坎(水)耳 ~聽 巽(風)鼻 ~呼吸 離(火)眼 ~看 乾(天)首 ~消化吸收 乾(天)首 艮(山)手 ~取 震(雷)足 ~動 坎(水)耳 ~聽 巽(風)鼻 ~呼吸 兌(澤)口 ~說 離(火)眼 ~看 東 西 南 北 口鼻相通 眼耳並用 手腳同步

得意忘象,得象忘文 觀點 意念 概念 不愛現(抽象) 有潛力(抽象) 象 潛龍(具象) 文字

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為何台灣雨水多但仍不時缺水?