课标： 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 第2课：卓尔不群的雅典 课标： 　　知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

一、雅典民主政治的确立和发展过程 (梭伦改革 、克利斯提尼改革、希波战争、伯里克利时代） 二、评价：雅典民主政治的得与失 (缺陷与进步)

1.建立原因: 平民与贵族反复斗争的结果 时间：BC594年 内容 (见书) 2.奠基: 作用（见书） ３确立： ４鼎盛： 梭伦改革 克利斯提尼改革 (时间、措施、作用） ４鼎盛： 伯里克利时代 （背景、时间、内容、作用）

身临其境… 雅典人帕帕迪的政治生活 帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，因为 ？？ 到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。 “大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。这是因为 ？ 津贴制度 外邦人不是雅典公民

今天的议题有三项： 其中一项是投票选出民主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。（这是个什么法？如何评价它？） 陶片放逐法。 它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行；但容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具。

公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签（为什么？） 任何一个雅典公民都可通过抽签的方式担任公职人员 倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来（为什么？）他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。这次他审判的对象是——

苏格拉底 苏格拉底（前469－前339）是西方哲学的开创者。

哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有「不敬国神」、「另立新神」和「败坏青年」的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被邀怒了的帕帕迪决定举手投他有罪！参加审判的501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，只是在朋友们的请求与担保下，才提出以三十个钱币的罚款作为刑罚，并表示他愿意为真理而献身。结果，第二次表决以360票通过了死刑判决 。

处死苏格拉底说明了什么？ 抽签选举、轮流坐庄可能导致权力滥用或误用。

二、雅典民主政治的得与失 失 ：（缺陷） ①范围：男性公民的民主，不包括奴隶、妇女和外邦人. ②性质：原始的直接民主，适用于小国寡民. ③抽签选举、轮流坐庄可能导致权力滥用或误用. 失 ：（缺陷）

得（积极性）： （2）雅典开西方民主政治之先河 在专制盛行的古代世界率先 建立了较为健全的民主制度。 （3）有助于形成自由宽松的学术 （1）铸就了希腊人的民主性格。 （2）雅典开西方民主政治之先河 在专制盛行的古代世界率先 建立了较为健全的民主制度。 （3）有助于形成自由宽松的学术 条件，促进雅典科学文化空 前繁荣。

苏格拉底 毕达哥拉斯 柏拉图

亚里士多德 希罗多德 古希腊三大悲剧家之一： 埃斯库罗斯

图片展示 欧几里得《几何原本》 最早的印刷本首页 雅典学园（拉斐尔绘）

课堂小结 雅典民主制的评价 雅典民主制的确立和发展 “全希腊的学校” 梭伦改革 克里斯提尼改革 希波战争 伯里克利时代

课堂检测 A A B 1、雅典城邦闻名于世的是 （ ） A、民主制 B、贵族制 C、君主制 D、议会制 1、雅典城邦闻名于世的是 （ ） A、民主制 B、贵族制 C、君主制 D、议会制 2、为雅典民主制度奠定基础的是 （ ） A、梭伦改革 B、克里斯提尼改革 C、伯里克利的统治 D、公民大会的设立 3、雅典民主政治确立的标志是 （ ） A B

B C D 4、梭伦改革与克利斯提尼的改革的共同点不包括 （ ） A、都不同程度地削弱了氏族贵族的势力 4、梭伦改革与克利斯提尼的改革的共同点不包括 （ ） A、都不同程度地削弱了氏族贵族的势力 B、无论财产多少，每一个公民都可以担任各种官职 C、改革内容都有创新之举 D、都促进了雅典民主政治的发展 5、雅典民主制下的最高权力机构是 （ ） A、民众法庭 B、五百人会议 C、公民大会 D、执政官 6、伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有 （ ） ①公民大会 ②“四百人会议” ③“五百人会议” ④陪审法庭 A、①②③④ B、①②③　C、①②④　 D、①③④ C D

C A D 7、克利斯提尼改革后，处理公民大会闭会期间日常事务的是 （ ） A、十将军委员会 B、公民大会 C、“五百人会议” D、陪审法庭 7、克利斯提尼改革后，处理公民大会闭会期间日常事务的是 （ ） A、十将军委员会 B、公民大会 C、“五百人会议” D、陪审法庭 8、促使雅典民主政治确立的因素有 （ ） ①发达的商品经济 ②平民与贵族的反复斗争 ③梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新 ④妇女及外邦人积极参政议政 A、①②③　　B、②③④ C、①③　　D、①②④ 9、雅典的民主适用于 （ ） ①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民 A、①　　 　 B、②③　　 C、③④　 D、② C A D

课堂检测之 下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是雅典民主政治创造的？ —— 火眼金睛 图D 英国议会议 员进行辩论 图A 美国大选期间， 美国公民积极投票 图B 全国人大会议上 代表举手表决 图C 美国国会议员 聆听政府报告

雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的。” 民 主 历 程 请你说出以下讲的是些什么人？ 在他的领导之下，雅典民主政治达于极盛， 因此，马克思说：希腊的内部极盛时期是他所 统治的时代。 伯里克利 他对雅典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革， 亚里士多德说他的改革“比梭伦的改革要民主得多” 。 恩格斯也认为他是雅典国家建立过程的完满结束。 克里斯提尼 雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的。” “他采取曾是最优秀的立法拯救国家。” 梭 伦

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在雅典40万居民中，20万奴隶和3. 2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16. 8万人中，假定成人居半，是8 在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万人中，假定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只有4.2万人了。其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者只不过10000人而已。

伯里克利

伯里克利在一次著名的演说中说: “我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中 伯里克利在一次著名的演说中说: “我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中.在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的.”

阅读思考: 　　雅典民主制的基本特点是什么? 表现在哪些方面?

雅典民主制的基本特点 1．基本特点: 人民主权、轮番而治 人民主权:“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。 轮番而治：就是“轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则，每个公民可是统治者也可以是被统治者。

雅典民主制的表现 ①.公民大会:（常设机构是“四百人会议”）是最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事,甚至个人小事 ②. 陪审法庭:是日常的司法机关,遵循原则:最大限度地保持公正,避免行贿舞弊现象的发生 ③.五百人议事会:负责为大会准备提案并主持大会 ④.十将军委员会:公民大会选出,统率军队,参与政治.