常用的寫作方法─ 說明的方法.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第四章 銀髮族產業經營 第一節 銀髮族產業的發展 熟年商機  銀髮族發展產業 醫療保健 保健食品市場逼近三百億元 熟年人最擔心自己的健康問題,追求健康 是他們共同的願望,包括保健食品、養生 餐飲、健康器材、運動健身、抗衰老等都 是值得開發的市場。
Advertisements

一. 定義說明定義說明 二. 分類說明分類說明 三. 舉例說明舉例說明 四. 比較說明比較說明 五. 運用數字資料運用數字資料 六.圖表說明圖表說明.
學生作文的寫作方法 童詩的寫作技巧. 一、童詩的寫作型式 1 .童詩要分行(一句一行) 2 .童詩可以分段.
20 簡易概率 (增潤) 學習範疇:數據處理 (D) 學習單位:6D-E1 簡易概率.
比較與對照法 (配合四下 課業4 媽媽的變化 外貌描寫、對比).
中二綜合科學科 單元十:常見的酸和鹼.
小學六年級 常識科 香港環境問題 ~ 廢物污染.
文章創作的組織與條理 ── 一個說明文的單元教學設計
環保 Q&A 考考你的環保知識,看看你能答對多少? 開始.
明愛屯門馬登基金中學 多邊形的種類及內角和 中二級數學科.
2 杜威十進分類法 複習 000 總類 100 哲學及心理學類 200 宗教類 300 社會科學類 400 語文類 500 自然科學及數學類
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
多元化科學教學策略工作坊 吳木嘉 小學校本課程發展組.
圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學 高中課程簡介會 資訊及通訊科技.
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
無線射頻識別系統(RFID) 基本原理及發展與應用
資訊及通訊科技科 Information and Communication Technology (ICT)
資訊及通訊科技科 Information and Communication Technology (ICT)
六年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
認識疊詞.
猜猜看下面的圖片是什麼?.
空氣的組成 地球生物活動範圍的氣體俗稱空氣,空氣的密度約為1.32g/L;純淨、乾燥的空氣所含成分如下: 氮 78.08﹪ 氧 20.95﹪
6B冊 趣味活動 認識立體圖形中的頂、棱和面 柱體的頂、棱和底邊 錐體的頂、棱和底邊.
大數據與我 4A 陳駿榜.
動物世界.
Dr. Rational You IEK/ITRI 2002/07/02
全威圖書有限公司 C0062.
辨認三角形的種類 小學三年級數學科.
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
六9考題(物質循環) 自然界中的二氧化碳會經由哪兩種作用而循環不已? (10%)
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
                                                                                                                好書介紹   2009年12月14日.
鹽類-氯化鈉 組員:
小學四年級數學科 8.最大公因數.
太 陽 的 秘 密 檔 案.
How to design a writing task with designated genre
五年級下學期 (一)200以內質數的判別.
數字獨樂樂 --數獨原來這麼簡單.
中三生物科 生物的七個特徵.
離子化合物 (Ionic Compounds) 上一堂的重點: 族 I II III V VI VII
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
小 學 四 年 級 數 學 科 正方形和長方形的面積.
八大 行 星 科目 : 常識 年級 : 六年級 教節 : 一節 作者 : 郭雅志 使用方法: 按滑鼠去到下一個項目.
第 7 章 主要商業功能.
專題研習.
五年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
如何使用檢索表辨認生物.
周界的認識 四年級上學期.
天水圍天主教小學 學習單位:6M3速率 學習重點:閱讀行程圖 製作軟件:Microsoft PowerPoint XP(AMA功能)
我們的太陽系 開始撥放.
細胞.
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 李惠珍老師
第1章 認識圍繞著我們的鄰居 : 電磁波(electromagnetic wave)
106學年度上學期 學校日 五年級 自然與生活科技 林皎汝 老師.
天氣因子 天氣因子 影響天氣的因素 例如氣溫、氣壓、風、雨量和濕度 天氣 某一段時間內 大氣層的狀況.
DEP5114A General Studies Prof. Mak Se Yuen Student Name:Lau Yeuk Lan
組長:黃天翀(4A 30) 組員:李澤城(4A 18) 鄭俊謙(4A 4) 陳嘉樂(4A 2)
妙法寺陳呂重德紀念中學 高中課程簡介會 資訊及通訊科技.
中國語文科教學簡報 中一中文科 理清篇章層次簡述及舉例.
第一單元 宇宙中的地球 1.6 地球運動的地理意義(二).
組員資料 組員資料 組員姓名及班別: 潘慧萍 Poon Wai Ping﹝3858-B22﹞
觀塘官立中學 新高中 物理科 新高中資料套.
第十三章 彩色影像處理.
企業識別標誌(logo)設計—第二講 圖文合一的創作法
聲音的產生.
生活摺紙.
北京师范大学教育学院教授 北京师大公民与道德教育研究中心主任 檀 传 宝
鼻孔和鼻屎的故事 圖片來源:漢聲《鼻孔的故事》.
問題一:長週期的彗星是指他的週期超過幾年?
第三十單元 極大與極小.
Presentation transcript:

常用的寫作方法─ 說明的方法

甚麼是蜘蛛?蜘蛛是一種遠在「古生代」已經存在的掠奪者, 是無脊椎動物,屬節足動物類,主要以捕殺其他節足動物為生。 下列兩段文字是在說明「蜘蛛」,內容重點有沒有不同? 一. 甚麼是蜘蛛?蜘蛛是一種遠在「古生代」已經存在的掠奪者, 是無脊椎動物,屬節足動物類,主要以捕殺其他節足動物為生。 二. 蜘蛛的家族繁衍,可以形狀、產地、毒性來劃分,例如以產地分類,有巴西白膝蜘蛛、墨西哥血腳蜘蛛、哥斯達尼加老虎尾蜘蛛及中國蜘蛛等。

兩段文字雖然是在說明「蜘蛛」,但內容重點不同 一. 甚麼是蜘蛛?蜘蛛是一種遠在「古生代」已經存在的掠奪者,是無脊椎動物,屬節足動物類,主要以捕殺其他節足動物為生。 二. 蜘蛛的家族繁衍,可以形狀、產地、毒性來劃分,例如以產地分類,有巴西白膝蜘蛛、墨西哥血腳蜘蛛、哥斯達尼加老虎尾蜘蛛及中國蜘蛛等。 重點: 給蜘蛛下一定義, 介紹蜘蛛的特質。 重點: 介紹蜘蛛的分類

因此因應不同的說明目的便要運用 不同的說明方法

來! 初步認識 不同的說明手法。

定義說明 解說:清楚指出對象的意義、範圍或內容等。 好處:語言簡明、準確,常用於解說原理和概念。 例子:人口密度是指在一定時期、一定單位面積土地上的平均人口數目。

舉例說明 解說:舉出具有代表性的例子來說明事物的本質、特徵。 好處:把抽象、複雜的事物或事理說得具體明白。 例子(1):夏天的水果種類很多,如荔枝、龍眼、西瓜、芒果等。 例子(2):新高中課程的選修科目真多,較新的科目有:健康管理與社會關懷、科技與生活、綜合科學等。

數字說明 解說:列出數據,以說明對象。 好處:運用準確的數據,能準確和科學地顯示事物的特點。 例子:香港國際機場是全球最繁忙的國際航空貨運中心。2006年,貨運處理量約360萬公噸,貨物總值高達17,450億港元。

分類說明 解說:根據事物的性質、功用等分門別類,逐一說明。 好處:能把複雜的事物條理分明地解說清楚。 例子:香港的中學,我們可以把它分為官立學校、津貼學校、資助學校和私營學校四類,然後逐一說明它們的特色。

比喻說明 解說:以常見的事物或事理作比喻。 好處:把陌生、抽象的事物或事理解說得具體易明。 例子:如果說漢字是一株大樹,那麼這大樹下的根就是漢語。漢語中無數的方言,就像是無數條根,都通連在漢字這一棵樹幹上。

引用說明 解說:引用典籍、名言、諺語、詩詞、文章、傳說、行蹟等來說明事物。 好處:能使說明的內容更具權威,並增添趣味。 例子:「諾貝爾物理學獎」得主李政道曾說:「如此簡單的兩根東西,卻如此奇妙絕倫地應用了物理學上的槓桿原理。筷子是人類手指的延長,手指能夠做的事,它都能夠,而且不怕高熱,不怕寒冷,真是高妙極了。」

比較說明 解說:把事物加以比較 好處:突顯事物相同或相異之處,或突顯事物的性質、特徵。 例子:說明中國的照明工具歷史悠久,可與其他國家比較,看看時間相差多遠。

任務:分辨以下片段運用的說明手法 觀看示例影片,找出片段中所運用的說明手法: http://www.youtube.com/watch?v=msxfU1K1ZAE 冷知識大搜查──恐龍

冷知識大搜查──恐龍 分類說明:(三角龍、鴨嘴龍、腕龍……) 比喻說明:(以垃圾車、私家車、成人比喻恐龍身型大小) (以大12頭大象比喻腕龍的重量)…… 比較說明:(比較鴨嘴龍和暴龍的速度)…… 數據說明:(腕龍的高度、心臟的重量)……

老師希望你能深入掌握以下說明手法 定義說明 舉例說明 數字說明

例如要說明事物的本質和特徵, 我們會用 定義說明 好處是具體明確,可收深入淺出的效果。

定義說明 在文章中常見的標示語 「某某是×××」、 「某某意思是指 ×××」、 「稱之為×××」。

定義說明 例一 甚麼是蜂鳥?蜂鳥是動物名。鳥綱雨燕目。產在西半球,為最小的鳥類。羽毛細,嘴為管狀,便於吸收花蜜。(特徵) 標示語 標示語

定義說明 標示語 例二 何謂恐龍?恐龍一詞來自希臘語,意思是『恐怖的蜥蜴』恐龍,動物名。中生界棲息陸地的爬蟲類。頸尾均長,後肢長於前肢,時以後肢及尾直立,形狀可怖。種類甚多今均已絕跡。(特徵) (本質)

舉例說明 例如要說明的事物比較抽象或複雜, 我們會用具體的例子對應事物的本質、特徵或 功能作說明。 好處是舉出顯淺和易懂的例子,使人容易明白,而且樂味無窮。

舉例說明 在文章中常見的標示語 「例如」、「舉例」、 「比如」、「好像」、 「打比方」等等

舉例說明 例:        (功能) 據傳說豆腐能夠養顏,多吃可令皮膚既白且滑。例如清代慈禧太后,出名駐顏有術,據說她每天都要吃鑲著珍珠的豆腐以保持容顏嬌嫩。(舉例) 標示語

好處是利用一些客觀的數字資料,增強說服力。 例如當需要從空間、程度、時間、數量、範圍等 方面去了解事物的本質或特徵時 我們會以數據來幫助說明 數字說明 好處是利用一些客觀的數字資料,增強說服力。

數字說明 在文章中常見的標示語 沒有特別的標示,但出現的一定是 具體的數字。

具體的數據 數字說明 例 (特徵) 死海的浮力為甚麼這麼大呢?死海水裏含有多種礦物質:有一百三十五億四千六百萬噸化鈉,就是食鹽;有六十三億七千萬噸氯化鈣;有二十億噸化鉀,另外,還有溴鍶等。把多種鹽類加在一起,佔全死海海水的百分之二十五點三一。這樣,就使水的比重大於人體的比重,無怪乎人一到海裏就自然漂了起來,沉不下去呢。

因此說明事物時,會考慮以下 兩項來決定運用的方法 不同的目的 令讀者更明白要說明的 事物

所以閱讀時能判別 篇章中常用的寫作方法 有助理解文章的內容大意。

閱讀時能判別篇章中常用的 說明方法 大挑戰

下列哪一段文字運用了定義說明的方法? 一 「溫室效應」是指地球大氣層上的一種物理特性。假若沒有大氣層,地球表面的平均溫度不會是現在 合宜的15℃,而是十分低的-18℃。這溫度上的差別是由於一類名為溫室氣體所引致。 二 「溫室效應」由溫室氣體引致,列如:二氧化碳,甲烷,一氧化二氮,氯氟碳 化合物及臭氧,都是主要的溫室氣體。

定義說明 (本質) 一 「溫室效應」是指地球大氣層上的一種物理特性。假若沒有大氣層,地球表面的平均溫度不會是現在合宜的15℃,而是十分低的-18℃。這溫度上的差別是由於一類名為溫室氣體所引致。

下列哪一段文字運用了舉例說明的方法? 一 中國的石拱橋有悠久的歷史。整個中國幾乎每處都有石拱橋。這些橋同樣是用石築成,但往往橋是大小不一,形式多變,有些更是當世傑作。舉例來說以北京附近的蘆溝橋和河北趙縣的趙州橋最具代表性。 二中國的石拱橋有悠久的歷史。整個中國幾乎每處都有石拱橋。這些橋同樣是用石築成,但往往因應石質的不同及設計風格迥異,於是橋可分為不同的種類,有些更是當世的傑作。

舉例說明 (本質) (特徵) 中國的石拱橋有悠久的歷史。整個中國幾乎每處都有石拱橋。這些橋同樣是用石築成,但往往橋是大小不一,形式多變,有些更是當世傑作。舉例來說以北京附近的蘆溝橋和河北趙縣的趙州橋最具代表性。

下列哪一段文字運用了數字說明的方法? 一 如何於炎熱天氣下,令室內氣溫適中,令人既不覺熱,又不覺冷。怎樣的溫度才是適中?根據研究,人體對空氣感覺適中為24℃。因為人正常體溫為37℃,在空氣中, 24℃的空氣會帶走人體一部分的熱量,於是人體向外散失的熱量和體內熱量相等時,人便會感到舒適。 二 如何於炎熱天氣下,令室內氣溫適中,以抗衡高溫?對發達國家來說要令溫度適中是易如反掌。只要把室內的空調預設到人體感到舒適的溫度,那怕是37℃高溫,人們還是可以舒適地安坐室內。

數字說明 如何於炎熱天氣下,令室內氣溫適中,令人既不覺熱又不覺冷。怎樣的溫度才是適中?根據研究,人體對空氣感覺適中為24℃。因為人正常體溫為37℃,在空氣中,24℃的空氣會帶走人體一部分的熱量,於是人體向外散失的熱量和體內熱量相等時,人便會感到舒適。

希望你能掌握以下說明手法,並能運用在寫作中。 定義說明 舉例說明 數字說明

任務:課文分析 同學按負責的課文二人一組,找出課文所運用的說明手法,並與非負責的同學分享。 第7課. 廣告是甚麼 第9課.太空垃圾 (另可完成課後練習—讀寫活動(一)(二))

第7課. 廣告是甚麼 (另可完成課後練習—讀寫活動(一)(二)) 定義說明: 廣告是一種傳播工具,主要的作用就是把產品、服務和活動等信息告訴顧客。 舉例說明(無處不在): 電視裏有廣告,報紙和雜誌裏有廣告,互聯網裏有廣告,就連走在街上,也是滿眼的霓虹燈和招貼。 舉例說明(宣傳手法): 有的廣告聘請當紅明星來代言,有的廣告以感人的情節取勝,有的廣告則以生動、有趣的手法來進行宣傳。 舉例說明(茶餘飯後的話題):貝爾、「眼眉舞」。

第9課.太空垃圾 (另可完成課後練習—讀寫活動(一)(二)) 定義說明: ‧太空垃圾是指……人類在探索宇宙過程中遺棄的廢物。 舉例說明(影響): ‧太空垃圾有極大的殺傷力如戳穿宇航員的保護服和產生災難性 的相撞。 數據說明(影響): ‧太空垃圾每年以百分之十的速度遞增。 ‧目前地球上的太空碎片約有四千多萬件,總重量約三千噸。 舉例說明(解決方法): ‧提高太空環保意識、建立安全預警系統、加裝防護屏。 ‧製造清理垃圾的「太空清潔車」和「鐳射掃帚」

任務:尋找資料,並準備寫作 滑鼠的發明、計步器的原理、 太陽能板的用途 火山的威脅、葉的種類、蟑螂的繁殖 特別的裙、紙的種類、巴士的演變、 題目舉例: 滑鼠的發明、計步器的原理、 太陽能板的用途 火山的威脅、葉的種類、蟑螂的繁殖 特別的裙、紙的種類、巴士的演變、 雪糕的製作過程、米的製品、茶的益處……

任務:段寫 配合資料搜集,運用舉例說明或數字說明手法說明一種物件。(約100字) http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BA%B8