“风神初振”的初唐诗 23120127 俞冰沁.

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“风神初振”的初唐诗 23120127 俞冰沁

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王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。 ——杜甫《戏为六绝句 其二》

《和晋陵陆丞早春游望》 杜审言

作者介绍 杜审言,唐代诗人。字必简,祖籍襄阳(今属湖北),迁居河南巩县,是大诗人杜甫的祖父。曾任隰( xí )城尉、洛阳丞等小官,累官修文馆直学士。少与李峤、崔融、苏味道齐名,称“文章四友”。作品多朴素自然,其五言律诗,格律谨严。

背景介绍 这首诗大概作于武则天永昌年间,杜审言时任江阴县丞。他是咸亨元年(670)进士,仕途却一直失意,只做过一些县丞之类的小官,才高位卑,到永昌年间,已经宦游在外二十年。况值早春时节,生气勃发之际,作者却宦途失意,前途黯淡,离乡背井,远离京洛,仕途失意之情和思恋家乡之情因陆丞《早春游望》而被勾起,起而唱和。

和 晋陵 陆丞 早春游望 陆丞的诗名。早春点明了时间,游望:放眼观望。 姓陆的县丞,丞是官名。 即今江苏常州。 应和的意思。按照别人诗的题材、韵脚,另作一首诗,表示对前诗的应和。 陆丞的诗名。早春点明了时间,游望:放眼观望。 姓陆的县丞,丞是官名。

唯独那远离故土,宦游他乡的人,对自然界不同季节的变化特别感到新奇。 清晨的太阳从东边海上升起,云气在朝阳的照耀下,霞光灿烂,绚丽多彩;从江北来到江南,忽见早春的江南梅树已经开花,杨柳也遍抽新绿,仿佛梅柳一过长江就染上了迷人的春色一般。 清新和暖的空气逗得黄莺儿婉转鸣叫,晴日的阳光把萍草映照得变成了绿色。 忽然听到您吟咏格调高古的诗句,触动了我的思乡之情,禁不住要泪流沾湿了佩巾。

探究1:本诗中最能揭示主题的词是什么?作者在本诗中表达出来什么思想情感? 归思 宦游人面对春日美景思念家乡的感情

探究2:放观全文,哪里体现了诗人的归思?(找出与思乡之情相对应的词) “独有”“偏惊” 表现出诗人宦游江南的矛盾心情。 “独”——孤独、寂寞; “惊”——惊而怪、触景生情,惊中思乡。

探究3:结合诗句,简要说说早春“物候新”的表现。

云霞出海曙 江南:江南水乡近海,春风春水都暖,并且多云。江南的新春是与太阳一起从东方的大海升临人间的,象曙光一样映照着满天云霞。 中原故乡:中原新春伊始的物候则是风已暖而水犹寒。

梅柳渡江春 江南:梅花缤纷,柳叶翩翩,春意盎然。

中原:雪里寻梅,遥看柳色,残冬未消。

“出”、“渡”二字的妙处 炼字要点: 1、把该字放到句中做具体解释。 2、点明语法现象,修辞等表达技巧,加上描述性术语,如“精炼传神”、“生动形象”。 3、回答它这样用有什么作用(意境、情感、表达效果)。

清晨的太阳从东边海上升起,云气在朝阳的照耀下,霞光灿烂,绚丽多彩;从江北来到江南,忽见早春的江南梅树已经开花,杨柳也遍抽新绿,仿佛梅柳一过长江就染上了迷人的春色一般。 “出”“渡”两个动词化静为动,将原本不易觉察的物候迁移贴切传神地展现在读者的眼前,使人感受到春光的脉搏和动感,从而使诗歌画面呈现着一种流动的美感,把江南早春的气候变化描摹得淋漓尽致。

虽然春天南北都会有黄莺鸣叫,但江南的黄莺叫得更欢。 淑气催黄鸟 虽然春天南北都会有黄莺鸣叫,但江南的黄莺叫得更欢。

“催”的妙处 温暖的气候催促着黄鸟歌唱,以一个“催”字,突出了江南二月春鸟一声紧似一声、更其欢鸣的特点。且用拟人的手法赋予客观事物“淑气”以人的情态,表现了春气之暖、之浓、之生机勃勃。

晴光转绿萍 在中原,季春三月“萍始生”;在江南,梁代诗人江淹说:“江南二月春,东风转绿蘋。”这句说“晴光转绿萍”,也就暗示出江南二月仲春的物候,恰同中原三月暮春,整整早了一个月。

以乐景衬哀情 庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 ——归有光《项脊轩志》

探究4.诗人的“忽闻”表示什么语气?透漏出什么信息? 透漏出意外的语气,使上文对江南美景流连忘返的诗情陡转,巧妙地表现出陆丞的诗在无意中触到诗人心中思乡之痛,因而感伤流泪。反过来看,正因为诗人本来思乡情切,所以一经触发,便伤心流泪。这个结尾,既点明归思,又点出和意,结构谨严缜密。

课堂小结 诗的表达技巧:拟人手法(赋予客观事物以人的情态),触景生情,以乐景写哀情(反衬其思乡情真情苦情悲),化静为动(写出了春的动感和生机),直抒胸臆