动 物 的 食 物 与 摄 食 第二课时.

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动 物 的 食 物 与 摄 食 第二课时

一、教学目标: 1、了解不同动物的捕食器官和捕食方式; 2、体会生物体的结构是与其功能相适应的,生物适应其生存的基本生物观点; 3、了解牙的种类,并描述牙的结构。 4、了解龋齿的形成原因和过程,培养学生良好的口腔卫生习惯。 二、教学重点与难点: 重点:1、体会生物体的结构是与其功能相适应的; 2、牙的结构和牙的保护 难点:龋齿的形成原因,如何预防龋齿 三、教学过程

自养:如绿色植物 生物的营养方式 异养:如动物 动物的摄食 摄食----动物机械性的获得食物,并将其咀嚼 和吞咽的过程

一、摄食方式的多样性 自主学习:阅读课本P121、P122的内容,并思考海葵的捕食方式 和各种昆虫是如何摄食的(各种口器的名称及代表动物)? 1、海葵的捕食方式 

海葵 生 活 环 境 海葵属珊瑚类的腔肠动物,但没有骨骼,只是单个个体。当它们的触手伸展开时,像朵朵鲜艳的菊花,因此有"海菊花"之称。海葵的寿命长的可达300年。

海葵无骨骼,身体呈圆柱形,一端附于海中岩石或其他物体上,另一端有口,呈裂缝形,口周围部分称为口盘,其周围部分有几圈触手,海葵的触手中有刺细胞,能放出毒液以麻痹小动物。可用以捕食。

2、昆虫:口器 苍蝇――舐吸式 口器  蜂类――嚼吸式口器

蚊类:刺吸式口器 蝶类:虹吸式口器

天牛、金龟子、蛾的幼虫、蚜虫等的口器是刺吸式口器。 蝗虫:咀嚼式口器 讨论:你知道还有哪些昆虫有这些口器?它们主要以什么为食? 天牛、金龟子、蛾的幼虫、蚜虫等的口器是刺吸式口器。

3、鱼类:以浮游生物为食的鱼类,用滤过方式获得食物。 讨论:鱼类主要以什么为食?用什么方法获得? 3、鱼类:以浮游生物为食的鱼类,用滤过方式获得食物。 思考: 1、鱼有哪些结构特点与它在水中捕食相适应?

鳍――运动器官(快速游动) 侧线――感知方向和水位 齿――肉食性鱼类口内有齿 鳃――滤过性取食,鳃呼吸能长时间生活在水下等。 体色:背深腹浅,使水下和岸上的生物不容易发现。

青 蛙 你还能举出更多具有特有捕食器官、捕食方式的动物吗? 青蛙是捕食害虫的能手,它善于跳跃,在灵巧的跳跃中甩出长长的舌头,一瞬间就把小飞蛾卷进嘴里。

啄木鸟 啄木鸟--“森林的医生”,发现昆虫时,它用坚硬的喙凿开树皮,伸出尖端带钩的长长的舌头,将昆虫钩进口中;足有四趾,趾端有尖利的钩爪,适于抓住树皮。 

螳螂的捕捉足 猫的爪 用尖锐的钩爪抓住小动物,再用犬齿把小动物撕扯下来。

蜘蛛织网捕虫

鸡 吃 食 物 豹 捕 食

蛇的头部感受红外线刺激的器官能通过红外线定位进行捕食

动物的摄食器官和摄食方式是相适应 摄食器官 动物 摄食特点 伪足 变形虫 海葵 触手 舌 青蛙 啄木鸟 喙、舌 猫 钩爪肉垫、犬齿 形成伪足把食物包围起来 通过触手上的刺细胞射出刺丝麻醉小动物再用触手抓住送入口中 海葵 触手 宽大口腔可以容纳许多昆虫、 口腔上的细齿、舌尖分叉、 有粘液,可以防止昆虫逃走 舌 青蛙 用角质的喙敲打树木再用细 长而有倒刺的舌钩出小虫 啄木鸟 喙、舌 用尖锐的钩爪抓住小动物再用犬齿把小动物撕扯下来 猫 钩爪肉垫、犬齿

四、人消化系统的重要器官――牙 牙的作用:人取食和消化的重要器官。 人的牙的总数28~32颗。

人消化系统的重要器官-------牙 切牙 尖牙 切牙 前磨牙 前磨牙 磨牙 人体中的牙齿是最坚硬的器官,可分为门齿、犬齿和臼齿。 功能:其中门齿可咬切食物,犬齿负责撕裂食物,臼齿负责研磨食物,最终把食物粉碎。人的一生有两套牙。一是乳牙, 20个,半岁出,7~12岁脱落;二是32个恒牙,自6岁左右更换,至12岁前后,除最后的第三磨牙外,全部萌出。而第三磨牙一般在二十岁以后萌出,又称为智齿。也有人终身不出,所以28~32均为正常。  

牙齿的结构 釉质 牙本质 髓质腔 釉质 牙冠 牙本质 髓质腔 牙颈 牙根 神经和血管 NEXT

牙釉质 表面的 坚硬的 组成 钙磷酸脂 钙氟化物 有机质 BACK

牙本质 中间层 硬的 (比釉质软)

髓质腔(牙髓腔) 最深层的 细胞, 血管和神经 血管: 氧和营养物 神经: 敏感的刺激 温度 压力

牙冠:牙被牙釉质所覆盖的部分,也是发挥咀嚼功能的主要部分。 ⑴牙的组成 牙颈:牙冠与牙根的交界处称为牙颈。 牙根:牙被牙骨质所覆盖的部分

⑵牙的分类: 按形态及功能分 磨牙(臼齿):位于前磨牙之后,共12个,结构复杂,作用是_________。 磨碎食物 切牙(门齿):位于口腔前部,共8个,其主要功能为____________ 按形态及功能分 切割食物。 尖牙(犬齿):撕裂食物的作用。 前磨牙:称双尖牙,位于尖牙之后,磨牙之前,共8个。其主要功能是为了协助尖牙_________ 撕裂及协助磨牙捣碎食物的作用。 磨牙(臼齿):位于前磨牙之后,共12个,结构复杂,作用是_________。 磨碎食物

青少年中发生率最高的牙病 龋齿 俗名蛀牙 说一说:龋齿发生的原因和危害。 从图中看到了什么?

原因: 微生物分解食物中的糖类,产生酸性物质,酸腐蚀牙釉质和牙本质,从而引起龋齿。 危害: 加重胃和肠等消化器官的负担,影响食物的消化和吸收。 谈一谈:龋齿的预防。 早晚要刷牙,饭后要漱口。

如何防止牙病 好的 刷牙习惯 用适当的 清洁材料 少吃 甜食 均衡日常饮食 有规律 的牙齿检查