第四讲 做自立自强的人 七下第3—4课 P34-57
一、考标要求： 理解： 1、养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义
二、知识梳理 自立 1.含义：P34（自己的事情自己干） 2.自立的原因（意义）P36 3.如何自立？P39-44（四点）
难点突破 自立与自主的关系P42 （自立的前提是自主）
自强 1.含义： P47 2.表现：P48 3.作用（意义）： P48 （对个人、国家、自强是通向成功的阶梯。） （为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点。） 5.自强与自弃 P50
三、课堂训练---完成讲解篇P7-8的知识梳理（8分钟） 知识点三 【一1（1）（2）】 【二2（1）（2）、3 （1）（2） 】 知识点四 【一1 （1）（2） （3）、2（2）】 【二1】
F F 四、易错易混点 1.自立的人凡事不依靠别人，都自己独立完成。 2.自弃的人没有理想，没有追求，不求上进，必然一事无成。所以，从少年开始就要学会自强. 3.自立要求自己有主见，所以，青少年在遇到升学、就业等重大问题时也就不需要听取父母的意见了。 F F
4.家务劳动能培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质，还能培养我们的自立品质。 5.自强的人要善于发现自己的兴趣爱好，据此来确定自己前进的方向。
五、 1.某校七年级(1)班同学在学了“自立自强”后展开了讨论。对此认识正确的是( ) 1.某校七年级(1)班同学在学了“自立自强”后展开了讨论。对此认识正确的是( ) A.小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了 B.小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，如果实在解决不了，才向老师和同学求助 C.小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主 D.小许：只有成功的人才能做到自立自强
【解析】选B。关于如何自立自强我们要走出两个误区：一是完全靠父母或老师，这样永远不能走向自立。二是自己的事情完全自己做，这样一旦遇到挫折，就可能失去生活的信心。故A、C两项排除。D项说法太绝对，也应排除。故选B。
2.“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。下列不属于自立自强行为的是( ) 2.“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。下列不属于自立自强行为的是( ) A.告别依赖，自己的事情自己干 B.遇事有主见，自己的事情自己负责 C.尊重他人，一切照他人的办 D.自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓 【解析】选C。本题考查学生对自立自强的认识。自立就是自己的事情自己做，自强就是在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。所以分析四个选项可以看出不属于自立自强的是C项。
材料分析题 材料一 小强的妈妈对小强十分照顾。每天晚上妈妈在小强睡着后，都会过来帮他整理房间，并且把他第二天上学要带的东西准备好，每天早晨小强也都依赖妈妈叫他起床上学，小强几乎所有的事情都是由父母代为安排的，如果哪一天妈妈急着上班，小强肯定会 因为睡过头而迟到…… 材料二 漫画《抱不动》。
(1)请你分析两则材料之间的关系。 (2)看了材料，你有什么话对小强的妈妈说？ (3)对小强，你可以用哪些知识进行教育？ 【解析】本题考查学生的读图分析及对知识的理解应用能力，由于材料一中的父母对子女的过分照顾及孩子对父母的过分依赖必然导致出现材料二中孩子不能自立的结果，这样第(1)问就解决了；回答第(2)问时可告诉她应该怎样做；第(3)问应从自立的意义这一角度进行说明。
答案：(1)父母对孩子的过分照顾，孩子对父母的过分依赖，容易造成孩子缺乏自立意识和能力，缺乏责任意识，缺乏生活能力，将来很难适应社会。 (2)不应该溺爱孩子，要让孩子学会自己的事情自己做。 (3)①走向自立才能摆脱依赖心理，提高独立生活的能力，才能自尊自信。②自立才能自强，才能提高本领，完善自我，做生活的强者。③要摆脱依赖心理，积极实践和锻炼，提高自立能力。