柳宗元时代，唐封建王朝渐渐衰落，中央集权制统一国家逐渐解体，形成藩镇割据局面。加以封建统治阶级生活腐化奢侈，宦官专权，土地兼并剧烈，农民在重重剥削压迫下，失去耕地，纷纷逃亡，客户占了全国人民的半数。客户是不交租的，国家收入大减，却加养了无数的兵士、和尚，统治者就不得不向人民横征暴敛。到德宗李适时代，改革了“租庸调”的税法，全国实行两 税法。所谓两税，是指分春秋二季征收户税和田税；收税数目没有一定标准，乃按照财产多寡采定的。在颁布实行两税法的时候，说明国家不再收其他税。可是不久又加上盐税，间架税（房税），除陌钱法（买卖货物税）。人民除了税上加税以外，还有另一种说不出的痛苦。即初定两税法时，物价较高，人民用钱交税的，要按照初定两税法时的物价交纳；人民用实物交税的，又照当时低价折算。以绢价来说，柳宗元时代人民赋税的负担，比德宗时代无形增加了二倍以上。 写作背景

写作背景 作者:柳宗元 我国古代著名的进步思想家和文学家。在我国文学史上，他与韩愈齐名，是唐宋八大家之一。 《捕蛇者说》就是实行两税制以后，人民陷于水深火热中的痛苦生活的具体反映。 作者:柳宗元 我国古代著名的进步思想家和文学家。在我国文学史上，他与韩愈齐名，是唐宋八大家之一。

柳宗元在政治上是革新派，思想上是个朴素的唯物主义者，创作上是个现实主义作家。他和韩愈一起是中唐古文运动的倡导者，主张"文者以明道"，文章要对社会现实做出明确的赞成或反对的态度，要为进步的政治斗争服务，反对空洞绮丽和因循守旧的腐朽文风。他的文章无论政论、杂文、史传、山水游记，都有明确的政治态度和比较充实的内容。他的山水游记文笔清新秀美，形象生动，充满着诗情画意，而且寄寓深刻的思想，传达悲愤之情于山水草木之间，使客观的景物与主观的感情达到一种契合无间的地步。除了散文，柳宗元还写了不少精彩的诗篇。他的诗形式多样，内容丰富。其中有托物寄兴之作，有感伤怀恋的寄赠诗，还有情景交融的山水园诗等。

全文共五段，分三部分: 第一部分（1）交代永州百姓争着捕蛇的原因。 第二部分（2-4）叙写蒋氏祖孙三代冒死捕蛇的悲惨遭遇。 这是全文重心分三层。 第一层（2）概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。 第二层（3）叙述作者向蒋氏提出“更役复赋”的建议。 这是过渡。 第三层（4）写蒋氏自陈心曲: "吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚"是全篇答话的纲。 第三部分（5）点明全篇主旨 ——"赋敛之毒有甚是蛇者"。

主题: 这篇文章通过蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实，深刻的揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。

写作特点 第一， 文章紧扣中心，层层深入，先叙后议，篇末点题。 中心是写"赋敛之毒"甚于毒蛇，一个"毒"字，贯串全文。全文由叙事写起，因事而生感，由感而发议，层层深入，有理有据，说服力很强。

第二、运用对比手法，突出主题。 全文始终以毒蛇和赋敛作为对比，以毒蛇之毒对比赋敛之毒，而赋敛之毒更胜于蛇毒。这从蒋氏三世甘愿冒死去捕捉毒蛇而不愿更役复赋一事可得明证。此外，还以六十年来乡邻生活与蒋氏三世生活作对比，以逼催租赋之苦与捕蛇免赋之"乐"作对比，以先死与后死作对比等等，对比鲜明，用意深刻，都是在突出赋敛之毒。特别是蒋氏以毒为"乐"，令人深思，也有助于对本文中心思想的深入理解。

第三、语言精炼，形象生动。 本文作为论说文，但不采用一般推理论证的方式，而是有叙述，有对话，有议论，有心理刻画，有神态描绘，具体形象地来说明道理。同时，运用了像“号呼而转徙……犯寒暑”，“叫嚣乎东西，隳突乎南北”一类的偶句和“呼嘘毒疠，往往而死者相藉也”，“哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉”一类的散句交错运用，使句子显得整齐而又错综，概括有力的增强了文章的表现力。

解释： （第1段） 1、野：郊野，田野，郊外。 2、黑质而白章：黑色的身体，白色的花纹。 质，质地，底子。章，花纹。 3、啮（ｎｉè）：咬。 4、得而腊（ｘī）之以为饵（ěｒ）： 把它捉住了晒干制成药饵。 腊，干肉，引申为把肉晾干，晒干。 饵：药饵。

5、去：除掉。 6、募（ｍù）：广泛征求。 7、当（ｄàｎｇ）其租入： （把蛇）当做他的租税缴纳，也就是用蛇抵他的租税。 当，当做。入，交纳，缴纳。 8、争奔走焉：争着去做（捕蛇）这件事。 争，争先恐后的意思。奔走，忙着去做（某件事情）。 焉，代词（代捕蛇这件事）兼语气词。

9、专其利：享有捕蛇抵税的好处。 （第2段） 专：独自享有.其,代词,代捕蛇抵税。 10、死于是：死在这件事上。 于，介词，在。是，代词，代捕蛇。 11、嗣（ｓì）：继承。 12、几（ｊī）死者数（ｓｈｕò）矣： 有好几次也差点儿（被蛇咬）死了。 几，副词，几乎，差点儿。数，屡次，数次。 13、貌若甚戚者：神色好像很悲伤。 貌，面貌，面容，容貌，这里是神色， 神态的意思，用的是引申义。戚，悲伤。 若……者，好像……的样子。

14、余悲之：我很怜悯他。 （第3段） 悲，怜悯，哀怜，同情。 15、若毒之乎：你怨恨这件事吗？ 若，第二人称代词，你。 毒，痛恨，憎恨。 16、莅（ｌì）事者：管政事的，指地方官。 莅，从上监视着，统治。 17、更（ｇēｎｇ）若役：更换你的差使。 役，给官府出劳力，这里指捕蛇。 18、复若役：恢复你的赋税。

19、涕（ｔì）：眼泪。 （第4段） 20、君将哀而生之乎： 您要哀怜我，使我活下去吗？ 将，要，想。哀，哀怜，可怜。 生，活着，生存，这里是“使……活着”， “使……生存”的意思。 之，代词，指代说话人自己。 21、未若：不如，比不上。 22、自吾氏三世居是乡： 从我们蒋家三代居住此地以来。氏，姓。 23、日蹙（ｃù）：一天天地窘迫。 蹙，窘迫，困难。

24、殚其地之出，竭其庐之入： 拿出他们土地上全部的生产品，拿出他们家 所有的收入（去交赋税）。 殚，竭，都作“竭尽”讲。庐，屋，家。 出，生产出的东西；入，收入。 25、触：接触，冒着。 26、往往：常常。作“处处”讲也可。 27、死者相藉（ｊｉè）：死人的尸体互相压着。 藉，用草编的垫，引申为垫。 28、与吾祖居者：和我祖父同住一村的人。 29、谨食（ｓì）之：小心的喂养它。 食，给……吃，喂养。 30、时：到时候，按时。

31、愈：更加。 （第5段） 32、苛政猛于虎也： 苛酷的政令（或繁重的赋税）比老虎还要凶啊。 33、吾尝疑乎是：我曾经怀疑这句话。 尝，曾经。乎，即“于”，介词，对于。 34、赋敛之毒：搜括钱财的毒害。 赋，赋税。敛，收集，征收。毒害，名词。 35、故为（ｗèｉ）之说： 所以（我）为这事写了这篇“说”。 为，介词，表目的。之，代词，指捕蛇者的事 说，一种文体，这里指《捕蛇者说》这篇文章， 同时名词活用为动词，写了这篇“说”。 36、以俟（ｓì）夫观人风者得焉： 焉，代词相当于“之”，指这篇文章。

课堂练习：选择填空 （一）选择正确读音（在括号内打“√”），并解释该词的意思。 1 然得而腊之以为饵，可以已大风…… 腊：A ｌà（ ） B ｘī（ ） 2 募有能捕之者，当其租入。 当：A ｄàｎｇ（ ） B ｄāｎｇ（ ） 3 今吾嗣为之十二年，几死者数矣。 几：A ｊī（ ） B ｊǐ（ ） 数：A ｓｈù（ ） B ｓｈｕò（ ） 4 谨食之，时而献焉。 食：A ｓｈì（ ） B ｓì（ ） √ 把肉晾干 √ 抵 √ 几乎 √ 多次 √ 同“饲”，喂养

C A A B A (二)选择正确的解释，将字母填入句后的括号内。 1 ①然得而腊之以为饵，可以已大风……（ ） 1 ①然得而腊之以为饵，可以已大风……（ ） ②向吾不为斯役，则久已病矣。（ ） ③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（ ） A 已经 B 停止 C 使……停止，引申为治愈。 2 ①居十日，扁鹊复见。（ ） ②曩与吾祖居者，今其室十无一焉。( ) A 居住 B 过，停 C A A B A

C A B C A A B B B 3 ①固国不以山溪之险。（ ） ②而吾以捕蛇独存。（ ） ③退而甘食其土之有，以尽吾齿。（ ） 3 ①固国不以山溪之险。（ ） ②而吾以捕蛇独存。（ ） ③退而甘食其土之有，以尽吾齿。（ ） A 连词，相当于“来” B 介词，靠 C 介词，相当于“因为” 4 ①永之人争奔走焉。（ ） ②与吾父居者，今其室十无二三焉。（ ） ③谨食之，时而献焉。（ ） A 代词，它 B 兼词，于此，于是 C 语气词，表示强调，相当于“了”。 5 ①若毒之乎？（ ） ②叫嚣乎东西，隳突乎南北（ ） ③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（ ） A 语气词，表疑问 B 介词，相当于“于” B C A B C A A B B

（三）在正确的义项后画“√”。 1 向吾不为斯役，则久已病矣。 A 生病（ ） B 痛苦（ ） C 困苦不堪（ ） 2 蒋氏大戚，汪然出涕曰…… A 鼻涕 B 眼泪 C 鼻涕和眼泪 3 退而甘食其土之有，以尽吾齿。 A 牙齿 B 年岁 C 岁月 √ √ √

C A B （四）为下面三句话选择正确的译文 若毒之乎？（ ） A 你毒害它吗？ B 像有毒的吗？ C 你怨恨它吗？ 若毒之乎？（ ） A 你毒害它吗？ B 像有毒的吗？ C 你怨恨它吗？ 2 君将哀而生之乎？（ ） A 你是可怜我，让我活下去吗？ B 君子要可怜我，让我活下去吗？ C 君子要让他悲哀地活下去吗？ 3 非死则徙尔。（ ） A 要不想死就搬走。 B 不是死了就是逃荒去了。 C 要没死就让你搬迁。 C A B

简答: （一）从《捕蛇者说》全文看，第 段是描写和记叙，第 段是议论。其中第 段是蒋氏捕蛇的背景，为后文的展开做了铺垫。第 段叙述蒋氏三代捕蛇的苦难家史，为后面的议论打下了基础；而第 段自然而然地得出结论，点出主题。 （二）全文的中心句是（ ） A 苛政猛于虎也。 B 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 1-4 5 1 2、4 5 B

完成课后练习三: 1、得（捕捉到）（了解、知道） 2、出（出产）、入（收入） 入（国内）、出（国外） 3、退（回家、回来）（离开朝廷）

练习四： “而” 1、并列 2、承接 3、修饰 4、转折 5、修饰

练习六： 杂然相许（纷纷地表示赞成） 怡然自乐（高高兴兴的，自得其乐） 屋舍俨然（房屋整齐美观） 满目萧然（眼前一片凄凉景象） 翼然临于泉上 （像鸟儿张开翅膀似的座落在泉边） 颓然乎其间（醉醺醺的歪倒在众宾当中） 哗然而骇（被吓得哭天叫地的）

背诵课文： 第4、5自然段 课件制作 周文莉