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此课件由360大课堂 诸葛亮.
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出师表 中文 特殊语法 ——何小龙

通假字

必能裨补阙漏:“阙”通“缺”,缺点。 尔来二十有一年矣:“有”通“又”,放 在整数和零数之间。 是以先帝简拔以遗陛下:“简”通“拣”,挑选。

古今异义

此诚危急存亡之秋 古义:时 今义:指四季中的秋季 诚宜开张圣听 古义: 扩大 今义:指商店开始营业   引喻失义 古义:适宜,恰当 今义:正义,意义   陟罚臧否 古义: 功过好坏 今义:表示否定  

此先汉所以兴隆也 古义……的原因 今义:表示因果关系   先帝不以臣卑鄙 古义: 身份低微,见识短浅 今义:现指品质低劣流   猥自枉屈 古义: 辱,有降低身份之意 今义:卑鄙下流   庶竭驽钝 古义:希望,期望 今义:众多   晓畅军事 古义:精通,熟练 今义:通顺   不叹息痛恨于桓、灵也。 古义: 痛心遗憾 今义:十分憎恨   由是感激。 古义: 感动振奋 今义:意指激动感谢  

不宜偏私,使内外异法也。 古义 :偏袒和私心 今义:照顾私情   臣本布衣,躬耕于南阳。 古义:普通的百姓 今义:用布做的衣服   先帝知臣谨慎 古义: 严谨而慎重 今义:小心慎重     不宜异同 古义:不同 今义:不;不一致。   当奖率三军 古义:激励 今义:奖励,奖品   由是感激,遂许先帝以驱驰 古义:奔走效劳 今义:速度快  

后值倾覆 古义:失败 今义:倒塌 臣不胜恩感激 古义:感慨激动 今义:感谢 今当远离,临表涕零 古义:眼泪 今义:鼻涕

一词多义

1.中 而中道崩殂 半,形容词   宫中府中 内,里,中间,方位名词

2.道 而中道崩殂 路,途,名   以咨诹善道 道理,名词   3.分 今天下三分 分开,动词   而忠陛下之职分也 本分,名词  

4.然 然侍卫之臣不懈于内然而 可是,转折连词   然后施行 这样,指示代词  5.遗 以光先帝遗德 遗留,动词   以遗陛下 给予,动词

6.有 7.论 若有作奸犯科 有,与“无”相对,动词 尔来二十有一年矣 通“又”用来连接整数与零数,数词 宜付有司论其刑赏 判定,动词 若有作奸犯科 有,与“无”相对,动词   尔来二十有一年矣 通“又”用来连接整数与零数,数词 7.论 宜付有司论其刑赏 判定,动词   每与臣论此事 谈论,议论,动词

8.明   以昭陛下平明之理 严明,形容词   以伤先帝之明 英明,圣明,形容词   9.行  然后施行 做,执行,动词   性行淑均 品德,品行,名词   必能使行阵和睦 行列,这里指军队,名词

10.能   必能裨补阙漏 能够,助动词   先帝称之曰能 能干,有才能,动词   11.所   有所广益 ……的动词,特殊的指示代词   优劣得所 地方,处所,名词 12.当   咨臣以当世之事 正在……的时候,介词   当奖率三军 应当,应该,助动词 

13.任  受任于败军之际 任用,委任,动词   则攸之、祎、允之任 责任,职责,名词   14.临   故临崩寄臣以大事也 将要,副词   临表涕泣 面对。动词   15.效   恐付托不效 实现,副词   愿陛下托臣以讨贼兴复之效 责任,名词

16.言   进尽忠言 话,言论,名词   不知所言 说,动词   17.以   故临崩寄臣以大事也 介词,把   先帝不以臣卑鄙。 介词,因   以光先帝遗德。 连词,表目的,来   以塞忠谏之路也。 连词,表结果,以致于   受命以来。 连词,表时间。以  是以众议举宠为督 因为   咨臣以当世之事 拿  是以先帝简拔以遗陛下 因为

18.为   俱为一体 是   众议举宠为督 担任    19.臣   此悉贞良死节之臣 臣子   先帝知臣谨慎 自称,我   20.良   此皆良实 善良的人   此悉贞良死节之臣 可靠

21.于   还于旧都 到   未尝不叹息痛恨于桓、灵也 对   苟全性命于乱世 在   22.所以   此后汉所以倾颓也 表原因,...的原因   此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 用来   23.益   有所广益 好处   至于斟酌损益 措施

文言句式

判断句式 ……者,……也 陈胜者,阳城人也 ……, ……也 南阳刘子骥,高尚士也 ……,……者也 莲,花之君子者也 ……者,……也 陈胜者,阳城人也 ……, ……也 南阳刘子骥,高尚士也 ……,……者也 莲,花之君子者也 用“皆”表判断 环滁皆山也 用“则”表判断 此则岳阳楼之大观也 用“乃”表判断 当立者乃公子扶苏 用“是”表判断 斯是陋室,惟吾德馨 用“非”表判断 子非鱼,安知鱼之乐

省略句 省略主语 永州之野产异蛇,蛇黑质而白 章,蛇触草木,草木尽死 省略谓语 三人行,必有我师焉,择其善 者而从之,择其不善者而改之 省略主语 永州之野产异蛇,蛇黑质而白 章,蛇触草木,草木尽死 省略谓语 三人行,必有我师焉,择其善 者而从之,择其不善者而改之 省略宾语 越明年,贫者自南海还,以之告富者 省略介词 橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳 省略量词 一张桌,一把椅,一把扇,一块扶尺而已

被动句式 以“为”为标志 士卒多为用者 以“为……所”为标志 舌一吐而二虫尽为所吞 以“于”为标志 天下苦于秦久已 以“为”为标志 士卒多为用者 以“为……所”为标志 舌一吐而二虫尽为所吞 以“于”为标志 天下苦于秦久已 动词含被动意味 尝与人佣耕

倒装句 疑问句中宾语前置,疑问代词作宾语, 代表词:何;安;谁;曷;焉。 沛公安在 子何恃而往 微斯人,吾谁与归 沛公安在 子何恃而往 微斯人,吾谁与归 否定句中宾语前置,代词作宾语,代表词:不;非;弗;未;无。

阅读整理

1、第五段诸葛亮提出了什么建议?亲贤臣,远小人(亲贤远小) 2、先帝为什么“痛恨”桓灵二帝? 亲小人,远贤臣,使后汉倾覆衰败。 3、“此事”指的是什么事? 桓、灵两帝亲小人,远贤臣,造成后汉倾覆衰败的事。 4、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议? (1)、广开圣听。即建议陛下广泛听取臣子的意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有理想、有抱负的人们的精神。 (2)、严明赏罚。即宫廷和丞相府是一个整体,里面的人都是国家官员,对他们实行提升、惩罚、表扬、批评,应当用一个标准。 (3)、亲贤远佞。

5、其中哪一条最重要?为什么? “亲贤远小”最重要。因为: ①只有做到亲贤远小、广开言路才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门; ②只有做到亲贤远小,才能真正做到察纳雅言,“昭平明之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。 ③文章为了说明亲贤远小的利弊,以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”的历史事实为前车之鉴,以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫,并以“汉室之隆,可计日而待”为鼓励,促使后主亲贤臣远小人。

6、作者自叙身世,追念先帝的三顾之恩,目的是什么? 以陈情的方式为“出师”作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩,而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业,报答先帝知遇之恩。 7、“临崩寄臣以大事”指的是什么事? 刘备在临死的时候,把国家大事托付给诸葛亮,并且对刘禅说:“汝与丞相从事,事之如父。” 8、写自己“五月渡泸,深入不毛”与“出师北伐”有什么关系? 为出师北伐作准备。 9、作者认为北伐中原的两个条件已经具备,这两个条件是什么? 南方已定,兵甲已足。

10、表明全文感情基调的六个字是: 报先帝,忠陛下。 11、“报先帝”呼应上文的哪两件事? “三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”。

再见 I love your