草漯國小品格月會 九月核心價值:尊重 之簡介

尊重? 什麼是 九月品格-尊重 1. 關心週遭事物。 2. 察覺別人。 3. 尊重個別差異。 4. 考量個別偏好。 5. 尋找解決方案。 ©「品格第一！」定義及內容為「品格訓練機構」及培基文教基金會版權所有

九月品格-尊重 尊重他人（低） 尊重隱私（中） 尊重少數（高） 一、用心待人 二、愛自己也愛別人 三、己所不欲、勿施於人 四、非禮勿視 品格年段概念 品格年級概念 行為實踐 尊重他人（低） 一、用心待人 1.不亂動別人的東西 2.認真聽別人說話 3.不嘲笑別人 二、愛自己也愛別人 1.尊重每個人都有表達不同意見的自由與權利。 2.認真聽別人說話。 3.看著和我說話的人。 尊重隱私（中） 三、己所不欲、勿施於人 不隨便翻動別人的東西，或未經許可擅自拿取別人的財物 四、非禮勿視 非禮勿聽 非禮勿言 1.能尊重性別差異，友善對待。 2.自己沒有求證過的事情不隨便對別人說。 3.未經同意，不翻看同學的書包、作業、書信。 尊重少數（高） 五、將心比心 1.能與我生活習慣、文化背景、宗教信仰不同的人和平共處 2.我可以接受別人表達與我不同的意見與想法，不隨意攻擊 3.能將心比心對待他人，能尊重少數人的意見 六、將心比心 1.能友善對待生活文化背景不同的人 2.能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑 3.尊重每個人都有表達不同意見的自由與權利 4.能將心比心對待他人，不演變成多數暴力

九月品格-尊重 這項品格有六個行為準則，我們可以稍加區分成為三個「要」和三個「不要」。三個要是：要將心比心、要謙恭有禮、別人說話要仔細聆聽；而三個不要則是：不要怒罵或嘲笑別人、不要欺負或找別人的麻煩、在理解一個人之前，勿下斷語。

品格教育書單:尊重 作者：張淑瓊　 出處：親子天下Web Only 天下雜誌：珍妮小霸王／臭小羊和呆頭鵝／真是太過分了 三之三：奧利佛是娘娘腔／巫婆與黑貓 遠流：我的姊姊不一樣／威廉的洋娃娃／烏鴉太郎 和英：好好愛阿迪／月 道聲：你很特別／感恩之門／敵人派 東方：公園小霸王／艾蜜莉的畫 小魯：把帽子還給我 維京：不要嘲笑我 米奇巴克：薩琪到底有沒有小雞雞 彩虹愛家：蛤蜊之歌

九月品格-尊重 不嘲笑別人 孩子在學校和日常生活中與人接觸，常有機會學習尊重的功課。像《烏鴉太郎》裡，從山裡來害羞、被冷落的小男孩小不點，不但同學欺負他，就連不同年紀的小孩也會口出惡言嘲笑他，但不管如何他仍然每天走很遠的路程來上學，從來沒有缺席。可憐的小不點直到遇見磯邊 老師，才有機會讓同學了解他。

九月品格-尊重 要謙恭有禮 《臭小羊！呆頭鵝！》這本雙封面的書是個例子，小羊和小鵝兩個好朋友有一天鬧翻了，兩個幼稚園小朋友不會有什麼深仇大恨，但引發衝突的核心都在於彼此話語和行為對待缺乏禮貌：說話插嘴、批評別人的作品、霸占玩具。透過衝突雙方的說法，小讀者們也看到尊重的行為法則中謙恭有禮的重要，尤其是好朋友更需要禮貌的對待。

九月品格-尊重 要仔細聆聽 從不同角度 替對方設想~~ 深深體會換位思考 別人說話要仔細聆聽，有兩層的意思，一方面是尊重說話的人，但同時也才能發現誰是真的值得尊重的人。

尊重:尊重他人 尊重:體貼他人 尊重他人是… 每個人都是特別的，除了喜歡自己的特別，是一種自我尊重外，還要學習去尊重他人的特別，尊重差異。 不論是對孩童或是成人而言，“能體貼人”都是很難企及的。能幫助孩子們對周遭的人產生同理心是非常了不起的成就。

九月品格-尊重 要理解一個人前勿下斷語 一對老夫婦，女的穿著一套褪色的條紋棉布衣服， 而她的丈夫則是穿著布製的便宜西裝，也沒有事先約好，就直接去拜訪哈佛的校長。 校長的祕書在片刻間就斷定這兩個鄉下老土根本不可能與哈佛有業務來往。 先生輕聲的說：「我們要見校長。」 祕書很不禮貌的說：「他整天都很忙。」 女士回答說： 『沒關係，我們可以等。』 過了幾個鐘頭，祕書一直不理他們，希望他們知難而退，自己走開。」他們一直等在那裡。 祕書終於決定通知校長「也許他們跟您講幾句話就會走開。」校長不耐煩的同意了。 校長很有尊嚴而且心不甘情不願的面對這對夫婦。 女士告訴他：「我們有一個兒子曾經在哈佛讀過一年，他很喜歡哈佛、他在哈佛的生活很快樂。 但是去年，他出了意外而死亡。我丈夫和我想要在校園裡為他立一個紀念物。」

校長並沒有被感動，反而覺得很可笑，粗聲地說：「夫人我們不能為每一位曾讀過哈佛而死亡的人建立雕像的。 如果我們這樣，我們的校園看起來會像墓園一樣。 女士很快的說：「不是，我們不是要豎立一座雕像，我們想要捐一棟大樓給哈佛。」 校長仔細的看了一下條紋的棉布衣服及粗布的便宜西裝，然後吐一口氣說： 「你們知不知道建一棟大樓要花多少錢嗎？我們學校的建築物超過七百五十萬元。」 這時，這位女士沈默不講話了。校長很高興，總算可以把他們打發了。 只見這位女士轉向她丈夫說：「只要七百五十萬就可以建一座大樓？那我們為什麼不建一座大學來紀念我們的兒子？」她的丈夫點頭同意。 而哈佛的校長覺得很混淆和困惑。 就這樣，史丹佛先生夫人離開了哈佛，到了加州，成立了史丹佛大學來紀念他們的兒子。

九月品格-尊重 尊重孩子 發考卷是學生個人和老師之間的事，所以老師會將考卷翻面、不喊出分數、一個一個學生發，或是直接走到學生面前交給他。因為成績就是個人隱私。 在孩子還處於懵懂階段，先以保護隱私的理念、建立孩子基本自信的方式，積極鼓勵孩子的學習動機，這正是北歐國家最根本希望達成的讀書風氣和施教理念。 每個孩子都是第一名 陳之華 著 天下遠見出版

唯有深耕教育；讓孩子學會基本的認知－關心弱勢、明白弱勢者也有享受受教權，也應享有尊嚴在團體中生存。更要讓孩子明白人權是普遍的，不容剝奪的、人人有受尊重與尊重人的權利。更要讓孩子會以以同理心在團體中與人相處 。 人不能光憑眼睛、耳朵就評斷別人；要有自己的想法和智慧。孩子若學會善用同理心體會別人的難處，臻以關懷弱勢、尊重別人， 邇後就會更加保護自己身體、珍惜自己生命、也尊重別人生命。 我們看到了同理心與和諧，因為心中有弱者的存在，也使我們 看到了愛。 繪本分享：其實你我都一樣

九月品格-尊重 尊重生命 尊重生命是… 尊重生命、尊重環境