生命活动的调节 一、植物的激素调节 二、动物生命活动的调节

一、植物的激素调节 知识点： ①生长素的发现过程 ②生长素的产生、分布和运输特点 ③生长素的生理作用及特点 ④生长素在生产中的应用 　　一、植物的激素调节 　　①生长素的发现过程 　　②生长素的产生、分布和运输特点 　　③生长素的生理作用及特点 　　④生长素在生产中的应用 　　⑤其它植物激素的生理作用及特点 　　⑥植物激素间的相互作用 知识点：

生长素的发现 一、达尔文向光实验　 二、温特燕麦试验

顺序 实验设计 实验现象 实验结论 实验① 将燕麦幼苗置于暗处培养 胚芽鞘向上直立生长 植物幼苗的生长光不是必要条件 实验② 将燕麦幼苗置于一侧带一小孔的硬纸盒中培养 胚芽鞘弯向光源生长 植物具有向光性 实验③ 将除去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗置于如实验②条件相同的环境中培养 胚芽鞘不生长也不弯向光源 胚芽鞘弯向光源是因为具有尖端的缘故 实验④ 将胚芽鞘尖端切下放在琼脂块上一段时间后再取该琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧继续培养 胚芽鞘弯向放置琼脂块的对侧 尖端能产生某种物质并向下运输促进下部细胞的生长 实验⑤ 取未放置过胚芽鞘尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧，与实验④对比培养 胚芽鞘不生长也不弯曲 证明实验④中琼脂块中促进生长的物质来自胚芽鞘尖端

　　　　　　　　植物激素的特点　　 　　1、分泌场所 　　由植物体的一定部位产生。如植物的生长素由形成层细 胞、幼嫩的种子、芽尖、根尖等处的分生组织等部位产生。 　　2、作用部位 　　从产生部位运输到其它部位发生作用，没有接受激素的 专门器官。 　　3、横向运输与极性运输 　　由形态学上端向形态学下端运输。运输方式为主动运输。 形态学上端 形态学下端

植物生长素的生理作用及应用 一、促进植物生长 如植物的向光性生长：单侧光影响生长素的分布，背光一 　　一、促进植物生长 　　如植物的向光性生长：单侧光影响生长素的分布，背光一 侧生长素多，生长快，向光一侧生长素少，生长慢，故向光弯 曲生长。促进植物生长主要表现在其可以促进细胞的伸长。 　　二、促进果实发育 　　用两个实验进一步证明这点： 实验１：摘除发育着的种子，结果果实发育停止。如歪西瓜。 实验２：用人工合成的生长素处理无受粉的花蕾，结果果实可 　　　　以发育。应用这种方法可以培育出无籽番茄。 　　三、促进扦插的枝条生根 　　应用：顶端优势（棉花摘顶）和用生长素溶液处理插枝， 可促进其生根，提高成活率。

生长素浓度（mol） 10－11　　　　 10－7　　　　　10－3 根　　 芽 　　　茎 促 进　 O　抑 制 　器官生长的效应 植物生长素的双重调节：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 不同器官的最适浓度不同： 　　　根为10－10mol/L:、芽为10－8mol/L、茎为10－4mol/L

其它植物激素及其作用 激素名称 产生部位 生理作用 应 用 赤霉素 幼芽、幼根、未成熟的种子、胚等幼嫩的组织和器官里 应　　用 赤霉素 幼芽、幼根、未成熟的种子、胚等幼嫩的组织和器官里 ①促进茎的伸长、引起植株快速生长②解除休眠和促进萌发 ①促进矮生性植物茎杆伸长 ②解除种子和其它部位休眠，提早播种 细胞 分裂素 普遍存在。特别是正进行细胞分裂的器官（如幼嫩的根尖、萌发种子等） ①促进细胞分裂和组织分化 ②延缓植物叶片的衰老 在蔬菜贮藏中常用来保持蔬菜鲜绿，延长蔬菜贮藏时间 乙烯 广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多 ①促进果实成熟 ②刺激老叶脱落、抑制茎的伸长 处理瓜类幼苗能增加雌花形成率，从而达到增产目的 脱落酸 叶、芽、果实、种子和块茎中都含有一定数量的脱落酸 抑制植物细胞分裂和种子的萌发、促进休眠和器官脱落 老叶与未成熟棉铃的大量脱落

例题 在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端 （顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运 　　 有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA） 在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端 （顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运 输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。 　一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等 　二．方法、步骤与结果： （一）制备琼脂块 （二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

　（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧 　　三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。 　　我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

解析 补充方法、步骤与结果（一）：另取一段胚芽鞘中间部分倒放。上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块 　补充方法、步骤与结果（二）：取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

练一练 判断下列状态： A　B 光 光 　C　　　　B　　　　C　　　　D 琼脂块 暗箱 锡薄纸 云母片 A B C D E F G H I J 光

子房直径 开花后天数 A B 光 注：感尖、生长下。

1．将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是 A 去顶芽后，在断口上放一琼脂小块 B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼服小块 C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 答：( ) A 2．飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长的方向是 A 根向下、茎向上生长 B 根和整都向下生长 C 根向水平方向、茎向上生长 D 根和茎都向水平方向生长 答：( ) D

3．右下图中曲线描述关于植物生长素浓度和茎组织的细胞生长的关系。如果对侧芽施用同样浓度范围的植物生长素，则哪种曲线代表该生长关系 A ① B ② C ③ D ④ 答：( ) A

二、动物生命活动的调节 知识点： ①动物激素的种类和生理作用 ②动物激素间的相互作用 ③其它化学物质的调节作用 ④神经调节的基本方式 ⑤兴奋的传导 知识点：

高等动物激素的种类和作用 名 称 生 理 机 能 体内来源 性 激 素 雄性激素 名　称 生　理　机　能 体内来源 性 激 素 雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征及性周期 主要是睾丸 雌性激素 主要是卵巢 孕激素 促进子宫和乳腺的发育 卵巢 甲状腺激素 促进代谢，加速体内物质的氧化分解，促进生长发育，提高神经系统兴奋性 甲状腺 生长激素 促进生长，影响动物和人体内的糖类、脂肪和蛋白质代谢 垂体 胰岛素 促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度 胰岛

一、甲状腺激素的生理作用证明实验 若摘除成年狗的甲状腺，会出现一系列的特征。 　　实验１：用含甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪，结果，在短时间内发育成小型的青蛙。 　　这一实验说明：甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。 　　实验２：摘除小狗体内的甲状腺，小狗停止发育。这进一步说明甲状腺激素可以促进幼小动物的个体的发育。 　　若摘除成年狗的甲状腺，会出现一系列的特征。

二、性激素的生理作用证明实验 　　实验1：割除公鸡的睾丸和母鸡的卵巢，结果，各自失去第二性征。 　　实验2：把睾丸移植到割除卵巢的母鸡体内，结果，这母鸡出现雄性的第二性征。 　　实验3：把卵巢移植到割除了睾丸的公鸡体内，结果，这公鸡会出现雌性的第二性征。 　　这些实验说明：动物的第二性征是由性激素激发并维持的。

A　　　B ： 切除公鸡的睾丸 B　　　C ： 植入母鸡的卵巢 1　　　2 ： 切除母鸡的卵巢 2　　　3 ： 植入公鸡的睾丸

三、生长激素的生理作用证明实验 　　切除幼年动物的垂体后，幼年动物的生长会立刻停滞。再给该幼年动物注射生长激素，幼年动物则又可恢复生长。 　　这个事实说明：生长激素对动物的生长有重要的作用。

各类激素分泌异常引起的病变 1、甲状腺激素 A、分泌过盛时，为 。患者新陈代谢率增高，消瘦、血 　　1、甲状腺激素 A、分泌过盛时，为 。患者新陈代谢率增高，消瘦、血 　压高、心搏快、出汗、情绪激动、有颤抖等症状，另眼球 　凸出，又称凸眼症。 B、分泌不足时，新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影 　响，精神和智力及生殖器官的发育都大受影响主。发生在 　幼年表现为 ；发生在成年则表现为粘液性水肿。 C、食物中缺碘，易患 。 　　2、胰岛素 　胰岛素缺乏导致糖尿病；过多则易造成低血糖症。 　　3、生长激素 A、人在幼年时生长激素分泌不足则患 。 B、人在幼年时生长激素分泌过多则患 。 C、人在成年时生长激素分泌不足则 。 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿（大脖子病） 侏儒症 巨人症 肢端肥大症

　 甲亢 （凸眼症） 返　回

呆小症 返　回

地方性甲状腺肿（大脖子病） 返　回

侏儒症 返　回

巨人症 返　回

肢端肥大症 返 回

部分激素异常导致的症状： 巨人症　侏儒症　呆小症　　 甲亢　　肢端肥大症　 大脖子病

激素间的相互作用 （1）对某一生理活动的调节，都是由多种激素相互协调、相互作用共同完成的。激素的作用有的是相互增强作用，有的则是相互拮抗。 （2）垂体分泌的多种促激素具有调节、管理对应的内分泌腺的作用，垂体的这种调节作用又是在下丘脑的控制下进行的。 （3）血糖调节 正常健康成人早晨空腹时的血糖浓度为80～120mg/100mL全血。在正常情况下，由于神经和体液因素的调节，血糖的利用和补充保持着动态平衡，血糖浓度得以保持在相对稳定的水平。在体液调节方面，生长激素、甲状腺激素、肾上腺素，胰高血糖素和糖皮质激素都作用于糖代谢，共同使血糖升高，相反地，胰岛素对糖代谢的重要作用是降低血糖浓度。

高等动物和人的神经调节 1、神经系统的组成 大脑 间脑 脑 小脑 中枢神经系统 中脑 脑干 脑桥 脊髓 神经系统 延髓 躯体感觉神经 躯体 躯体运动神经 　周围神经系统 内脏感觉神经 （按分布范围分） 内脏 神经 交感神经 内脏运动神经 （植物性神经） 副交感神经

2、神经调节的基本方式－－反射

3、神经冲动的传导 〈

4、突触的结构

练一练 1．在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是 A 蝌蚪不能发育成蛙 B 蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 C 蝌蚪发育成正常的蛙 D 蝌蚪立即死亡 答：( ) 2．目前已知的世界上广泛导致人类智力损害的最主要原因是 A 基因突变 B 染色体畸变 C 碘缺乏 D 近亲结婚 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：( )　 A C 3．松毛虫的幼虫主要以松的针叶和嫩枝为食，当发现大量的松毛虫危害松林时，可使用下列哪种物质直接处理幼虫以取得防治作用 A 性外激素 B 保幼激素 C 蜕皮激素 D 以上三项均可 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答： ( ) C 4．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的 A 促性腺激素 B 性激素 C 生长激素 D 促甲状腺激素 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：( ) A

再见！