看完了上面这个场景后,请同学们说一说是个怎样的情景,现在我们过这个节日,有哪些习俗?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
Advertisements

《礼记 · 学记》学习心得报告 教育的本质与运用 主讲人:徐浩明. 一、认识什么是教育 二、明白教育的本质 三、如何落实德行教育.
成才之路 · 语文 人教版 · 中国小说欣赏 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
中国建筑特色 2013美国富布莱特项目 ——华文教师班暑期课 授课人:邵 英
兵 车 行 杜甫.
宋词四首.
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求: 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
Shuǐ mā mɑ de hái zi 水妈妈的孩子.
第十四篇 答李翊書 韓 愈.
客語日客家歌曲教唱 鍾芳廉.
书读得多而不思考,你就会觉得自己知道的很多;
史記 貨 殖 列 傳                                                            商业篇.
家庭成员称呼.
智慧堡 游学 之 苏轼 杨译博和爸爸 国庆.
秋天 何其芳.
欣赏歌曲 歌曲:《一个真实的故事》   走过那条小河,你可曾听说,有一位女孩,她曾经来过,走过这片芦苇坡,你可曾听说,有一位女孩,她留下一首歌,为何片片白云悄悄落泪,为何阵阵风儿轻声诉说,还有一只丹顶鹤,轻轻地,轻轻地,飞过。 走过那条小河,你可曾听说,有一位女孩,她曾经来过,走过这片芦苇坡,你可曾听说,有一位女孩,她再也没来过,只有片片白云悄悄落泪,只有阵阵风儿为她唱歌,还有一群丹顶鹤,轻轻地,轻轻地,飞过。
天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
古代文化常识 科 举.
杜甫诗三首 《望岳》 《春望》 《石壕吏》 授课人:姚晓霞.
高考复习专题 文言文翻译
猜谜语 挂灯笼 贴对联 舞狮子 敲锣鼓 (猜一节日) 春节.
词曲:闫雪峰 演唱:天孪兄弟 问声过年好 文化传播网
词曲:闫雪峰 演唱:天孪兄弟 问声过年好 同学,同事,亲朋:给各位拜年啦! 叶圭璋
中国年 文章品读 1.
阿西莫夫科普短文两篇 阿西莫夫 刘玉娟.
阿长与《山海经》 鲁迅.
本命年的回想.
苏教版小学语文第七册 5.我给江主席献花 第一课时 侯小群.
食物在口腔里的变化.
酒 中国是一个 文化历史悠久的国家.
雪 鲁 迅.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
理解常见文言实词在文中的含义.
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。
回家过年 初一五班 孙 溢 彤.
丹江口市实验中学 王元智.
杨玉环(公元719-756年) 杨玉环,名玉环,字太真,唐玄宗李隆基的宠妃,原名杨芙蓉(故有芙蓉出水),出生地为四川成都,祖籍山西永济。杨贵妃自小习音律,善歌舞,姿色超群。曾祖父杨汪是隋朝的上柱国、吏部尚书,唐初被李世民所杀,父杨玄琰(yǎn),是蜀州(四川崇州)司户,其叔父杨玄璬(jiǎo)曾任河南府士曹,杨玉环的童年是在四川度过的,10岁左右,父亲去世,她寄养在洛阳的三叔杨玄璬家。后来又迁往山西永乐(山西永济)。 
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈.
科普说明文 生物入侵者 高天群.
聚會即將開始…….. 為讓您有個舒服的聚會 邀請您~~~
同路人 Tong lu ren 敬拜赞美詩歌 45首.
王 何 必 曰 利.
杜甫诗三首 《望岳》 《春望》 《石壕吏》.
文化底蕴与作文 第一节:底蕴成句 【温馨点拨】:底蕴成句是把含有文化底蕴的内容表达成句。底蕴成句有三种情况:
语言表达的十八般武艺 ——修辞手法.
Module 4 Carnival.
何其芳 松泉中学 欧阳明慧.
宸卿小学 司徒红珠.
6 梅 花 魂.
静默草原 鲍尔吉·原野 引 言 敕勒歌    敕勒川,阴山下,   天似穹庐,笼盖四野。   天苍苍,野茫茫,   风吹草低见牛羊。
胡一宁 中国春节 2017 鸡年 Chinese New Year 2017 Year of the Rooster Olivia Hu.
从百草园到三味书屋 鲁 迅.
你 爱 永 不 变.
小壁虎借尾巴.
礼 物.
耶稣爱你 ye su ai ni  其它敬拜赞美诗歌49首.
人(大人)(人口)(人手) 个(个人)(三个)(个子zi ) 手(小手)(双手)(手工) 大(大人)(大山)(大火)
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
家.
语文版八年级语文上册 第六单元 第22课 记承天寺夜游 苏轼 主教: 游建凌.
Reading of English-American Literature
延安纺车抒怀 吴伯箫 纺线.
标题 我有一个梦想 马丁·路德·金 高—(5)班 吴蒙.
2019/5/11.
教科版一年级上册第一单元第1课 wǒ men zhī dào de zhí wù 我们知道的植物 课件制作者:灵溪一小 张军.
耶稣爱你.
识字四 河北省保定市容城县容城小学 肖丽芳.
钟表 认识.
水 龙 吟 章楶.
第八单元:20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学 冉 梅.
Presentation transcript:

看完了上面这个场景后,请同学们说一说是个怎样的情景,现在我们过这个节日,有哪些习俗?   看完了上面这个场景后,请同学们说一说是个怎样的情景,现在我们过这个节日,有哪些习俗? 放鞭炮 拿压岁钱 吃团圆饭 守岁 拜年 贴春联 看春节晚会 …… 学习新课

本命年的回想 刘绍棠

走近作者      1948年参加革命,1949年开始发表作品。1953年5月参加中国共产党。1954年入北京大学中文系。40多年文学生涯,致力于“中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色”。代表作有长篇小说:《京门脸子》、《柳敬亭说书》;中篇小说《蒲柳人家》。 l991年7月1日,被中 华人民共和国。国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献”专家,终身享受国家特殊津贴。1992年5月,北京通县建立刘绍棠文库,授予“人民作家,光辉乡土”纪念牌

自主学习 1、边读边勾画生字词。(参考课下注释或利用工具书解决) (明确) 2、作者在本命年回忆了一件什么事?回忆往事后,他有什么感受?用原文的语句回答。 3、作者回忆了过年的哪些习俗?各用一主题词概括(如:吃腊八粥) (明确) 4、作者在回忆过年的往事时,字里行间融入了怎样的感情? 下一环节

合作探究 1、说说几十年前过年的风俗与现在有何异同?这些不同说明什么? 2、过去也好,现在也罢,每逢过年杀猪宰羊、张灯结彩、全家团圆,一派欢腾景象。想一想:过年的风俗,寄托着人们的哪些期盼? 下一页

合作探究 1、作为乡土文学家,刘绍棠作品的语言生动传神,很有表现力,往往不多几笔就能把某一生活情景生动地勾勒出来。你能举例说明吗? 2、课文插图中的伯伯正在贴对联,他只贴好上联“满园春乐浓”,你能帮他对出下联吗? 下一环节

课外延伸   你能说出与春节相关的古诗词、对联、成语、俗语或者故事吗? 下一环节

激发创新,畅想未来 ?    请你展开联想、想象,畅想未来的年会怎么过。 下一环节

结束语 当新年的钟声敲响的时候,你最想说的一句话是……(请同学们畅所欲言) 愿同学们每一天都象过年一样精彩、快乐!

读准字音、认清字形 簸箕 嚼 糁 剔 秫 秸 鬏 渍 阖 祟 捅 栗 崇 拥 粟 suì chóng tǒng yōng lì sù 返回 bò ji shēn jiáo 簸箕 嚼 糁 剔 秫 秸 鬏 渍 阖 祟   捅    栗 崇    拥    粟 jiū shú jiē hé zì suì chóng tǒng yōng lì sù 返回

炒年货(“腊月初一晚上···”--“只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。”) 吃腊八粥(“化食汤···”--“不原放下筷子”) 下一页

买糖果 (“喝过腊八粥”--“自卖自夸”) 挑绒花 ( “还有···”--“···插在小疙瘩鬏上”) 下一页

宰牲禽 (“村南村北”--“···开刀问斩”) 备食物 (“家家都忙着蒸馒头和年糕”--“说闲话儿”) 下一页

送灶王爷(“腊月二十三过小年”--“下界才能保平安”) 换门神(“灶王爷走了”--“···不敢登门骚扰了”) 下一页

拜新年(“天麻麻亮”--“我又长了一岁”) 返回