手巾比紙巾環保 但不衛生.

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手巾比紙巾環保 但不衛生

目錄 封面 目錄 手巾實驗1過程 手巾實驗1結果 手巾的實驗2過程 手巾實驗2結果 紙巾的實驗過程 紙巾實驗結果和彭惠芳與Tempo紙巾公司的對話 紙巾和手巾的比較和紙巾要多少木材及環保嗎? 資料來源

手巾實驗1過程 目的: 材料:三條手巾用高溫消毒,而在實驗的前一天沒有洗刷的三條手巾和三盒瓊脂。 讓大家知道如果我們用了手巾一天而不洗刷,手巾會有多少含菌量。 1手巾在五天上學使用過,而且放學回家都有洗刷一次,我們把手巾帶回學校做這個瓊脂細菌培植法的實驗。 2 把這三條手巾抺在瓊脂上,然後把瓊脂蓋上膠蓋,在三月二十六日種菌至四月三日等取結果。

手巾實驗1結果 手巾的圖案 3月28日 4月3日 結果 結果得出在肉眼上看見瓊脂的含菌量三個之中最多。 結果得出肉眼上看見瓊脂的含菌量三個之中較少。 結果得出肉眼上看見瓊脂的含菌量三個之中最少。

手巾的實驗2 材料: 在實驗前洗刷了的三條手巾和三盒瓊脂。 1這三條手巾再次帶回學校,做一個瓊脂細菌培植法的實驗。 目的: 讓大家知道已經洗刷過的手巾含菌量,帶出一個每天到應洗刷過自己我手巾。 材料: 在實驗前洗刷了的三條手巾和三盒瓊脂。 1這三條手巾再次帶回學校,做一個瓊脂細菌培植法的實驗。 2 手巾抺在瓊脂上,然後蓋上膠蓋,四月二十 三日種菌至五月二日等取結果。

手巾實驗結果2 手巾的圖案 五月二日 結果 結果得出肉眼上看見三個之中最少的含菌量。 結果得出肉眼上看見三個之中較少的含菌量。 結果得出肉眼上看見三個之中多的含菌量。 已經洗過的手巾比未經洗過的手巾含菌量比較少,已經洗過的手巾洗了後會出現褪色

紙巾的實驗過程 目的: 讓大家知道紙巾有沒有含菌量,我們選擇這個牌子的紙巾,是因為這個牌子的紙巾人們用這個紙巾十分普遍,人們到會很容易買這個牌子的紙巾。 材料: 一包沒有開過的紙巾和一盒瓊脂。 1我們在做實驗當天買了一包一共七張的 紙巾回學校做瓊脂菌培植法的實驗。 2取出一張出來抺在瓊脂上然後蓋上膠蓋,四月二十三日種菌至五月二日等取結果。

紙巾的實驗結果和彭惠芳與Tempo紙巾公司的對話 紙巾的牌子 五月二日 結果 結果沒有用過的紙巾看見有少量的含菌量。 彭惠芳與Tempo紙巾公司的對話 當日我們組員彭惠芳與Tempo(得寶)紙巾公司公職員對話,組員彭惠芳問Tempo(得寶)紙 巾公司公職員:Tempo(得寶)紙巾是否有菌? Tempo(得寶)紙巾公司公職員回答:因為Tempo(得寶)紙巾公司出售紙巾之前,紙巾會經過消毒程序,所以沒有菌。我們做了實 驗3我實驗,結果有少量的含菌量,可能是因為在批發紙巾後,經過商店出售,我們售 買後放在褲袋內,經過溫暖和潮濕的密封環境,形成有少量細菌,我們在做紙巾的實驗 的時候空氣中已有少量細菌,拿出紙巾的時候有少量的細菌黏貼在紙巾上。

紙巾和手巾的比較 這是紙巾和手巾的比較表,3粒星 是理想,2粒星 一般,1粒星 不太理想。 價格 這是紙巾和手巾的比較表,3粒星 是理想,2粒星 一般,1粒星 不太理想。 紙巾 手巾 價格 平均二元一包,假設三天用一包,一天就要用七毫。 平均一條手巾三元一條,假設三個月用一條手巾,一天就要用三仙。 衛生 根據4.1的實驗證明。 根據3.3的實驗證明。 環保 根據5.1的資料證明。 手巾可以循環再造 。 一共總量 五粒星星 七粒星星 紙巾要多少木材及環保嗎? 造紙巾的木材鋸成呎吋後進行去皮工序,去皮後被切割成木片。木材由膠狀物質黏合組成,製造紙漿。紙漿以二十份水對一份纖維的比例加水,通過造紙機的成形布或網,紙漿的纖維互相交織而形成紙張及除去大部分水份。紙張再通過吸水布及蒸汽加熱的滾軸,清除紙張內留存的水份。紙張需重覆先前的烘乾程序。再通過滾軸進行磨光令表面更加光滑,紙張在後方收集卷成大紙卷,再分割成合適闊度的小紙卷,部分原卷包裝出貨,而部分再加工切成合適呎吋的平張才包裝出貨。紙巾成了人們普遍使用的手巾替代品,雖然方便衛生卻不能循環再用,浪費資源不可輕視。木材是造紙巾原材料,據估計,每製造一公噸紙張約須消耗二十棵高度八公尺、樹徑十六公分的原木。每棵樹要長到如此,平均約需二十年到四十年的時間。而由於人類的濫伐,熱帶雨林的樹木目前正以(每秒)一座足球場的面積急速消失中。

資料來源 網頁名稱:救救小地球 傑青與你齊做起 http://toyp.jcihk.org/2004/special_pledges.php 網頁名稱:救救小地球 傑青與你齊做起 http://toyp.jcihk.org/2004/special_pledges.php 網頁名稱:維基百科 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%80%A0%E7%BA%B8%E6%9C%AF 報章名稱:(星島日報報道)二零零七年四月三十日 得寶(Tempo)紙巾公司:電話2583 3583 多謝張耀安老師、技術員周海威和韓志光幫助我們準備了瓊脂細菌培植法的實驗和幫助我們技術上的問題。