驳论文 在生活中,常常听到一些不正确的说法,需要我们写文章批驳,帮助澄清思想,端正认识。

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驳论文 在生活中,常常听到一些不正确的说法,需要我们写文章批驳,帮助澄清思想,端正认识。 以反驳为主的议论文通常叫做驳论文。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。

中国人失掉自信力了吗 题目,作者,选自《且介亭杂文》。鲁迅在谈自己写杂文目的时说。。。。。。 写于1934年9月25日 选自《且介亭杂文》

前面的人倒下去,后面的人继续跟上去形容英勇奋斗,不怕牺牲。 前仆后继 xuán kuāng kǎi chá 玄虚 诓骗 慨叹 搽粉 检查预习 疆土辽阔,物产丰富。 地大物博 根据句子意思写出相应成语 前面的人倒下去,后面的人继续跟上去形容英勇奋斗,不怕牺牲。 前仆后继 为民众的利益向上级、政府提出意见和要求。 为民请命 怀念往昔,哀叹现在,是一种倒退、悲观的思想情绪。 怀古伤今

第一步 树靶子 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

对方的谬误论点是: 中国人失掉自信力了 对方论据是: 公开的几段文字 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

“忍辱含愤,暂取逆来顺受态度,以待国联公理之判决” “我中国地大物博,人口众多” --选自30年代的御用报纸 “忍辱含愤,暂取逆来顺受态度,以待国联公理之判决” --选自蒋介石在“九一八”事件发生后的演讲 1934年 ,由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起,一些国民党官僚在杭州灵隐寺举行法会,请班禅大师求佛保佑。 那么他们认为中国人失掉自信力的论据有哪些?这些论据能证明论点的正确吗?请一位同学阅读课文3至5自然段。其他同学边读边思考。看作者如何分析,有的放矢的打靶? “民族之自尊心与自信心,既已荡然无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域” —选自《大公报》1934年8月24日

写作背景 1931年,日本发动了九一八事变,中国东北沦陷,中国国民党的官僚政客和社会“名人”,却在北京等地多次举行“法会”,祈祷“解救国难”。还有人甚至 “求佛菩萨来保佑”。1934年8月27日,当时颇有影响的资产阶级报纸《大公报》也发表《孔子诞辰纪念》的社评,散布“中国人失去了自信力”的失败主义论调。资产阶级走狗文人,也一口一声狂吠“中国人失掉了自信力了”。

两年前 — 总: 自夸“地大物博” 论据 不久 — 只: 希望国联 敌论据论点 求神拜佛 现在 — 一味: 论点: 中国人失掉自信力了 (1—2) 论点: 中国人失掉自信力了

研读赏析 品读语句,辨析下列加注词语的含义 1、我们总自夸着“地大物博”,是事实。 2、于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。 3、那也只能说中国人曾经有过“他信力”。 4、中国人现在是在发展着“自欺力”。

研读赏析 所犯错误:偷换概念 以偏概全 思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化?说说敌论证过程中的错误在哪儿? 敌论点中 “中国人”指全体中国人,范围大 敌论据中 所述“我们”仅是国民党反动派等一小部分中国人,范围小 所犯错误:偷换概念 以偏概全

直接反驳 第二步 打靶子 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

打靶子 作者从对方论据推断出什么结论?

信地信物信国联,失掉的是“他信力” 驳论证 直接反驳 (3-5) 求神拜佛:发展着“自欺力”

提问:文章如何驳论证的? (1)自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。 (2)希望国联是“他信”不是“自信”。 (3)求神拜佛是“自欺”。

鲁迅笔下的仿拟 当前的仿拟 拿来主义——送去主义 自信力——自欺力、他信力 默默无闻——默默无蚊(某蚊香的广告) 趁早下“斑”,请勿“痘”留(某化妆品广告) 以貌取人——以笑取人

仿拟 仿拟,就是有意模仿已有的词语、句子、篇章的形式(一般皆为受众所喜闻乐见),进行再创作,以全新的内容来表情达意的一种修辞手法,亦即“旧瓶装新酒”。仿拟的语言或风趣幽默,妙趣横生,使人心领神会又印象深刻;或讽刺嘲弄,当头棒喝,促人警醒……仿拟可分为仿词和仿篇两大类。

第三步 间接反驳 立观点 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

阅读6至8段,体会一下作者了写些什么内容?你能用板书的形式表现出来吗?

作者的观点是什么? 我们有并不失掉自信力的中国人在。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

第5段作者提出“我们有并不失掉自信力的中国人在”,这对批驳敌论点起什么作用? 作者从正面树立自己的论点,是间接反驳敌论点。

间接反驳 论证方法:针锋相对地提出自己的观点,并列举事实证明,从而彻底驳倒对方。 论据:从古至今都有满怀自信的“中国的脊梁” 提出哪些论据来加以论证的?采用怎样的论证方法? 论据:从古至今都有满怀自信的“中国的脊梁” 论证方法:针锋相对地提出自己的观点,并列举事实证明,从而彻底驳倒对方。

你能走进文字,进行一点内容上的理解吗? 语句: 词语:

我们有并不失掉自信力的中国人在。 从古以来:有埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人,…… 反对封建统治和外来侵略的英雄人物 默默无闻的劳动人民,包括科学家、文学家 从古以来:有埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人,…… 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人 同情人民,为人民鸣不平、伸张正义的人

“埋头苦干的人” “拼命硬干的人” 主要指广大劳动人民,也指历史上那些科学家、文学家 等。 如:李时珍、毕升、蔡伦、祖冲之、徐霞客、司马迁、曹雪芹、蒲松龄、袁隆平…… “拼命硬干的人” 指历史上起义反封建统治和抵御外侮的英雄人物 。 如:陈胜、吴广、岳飞、文天祥、辛弃疾、李自成、洪秀全、关天培、邓世昌、戚继光、 ……

“为民请命的人” “舍身求法的人” 指为人民疾苦而呼告的人 如:杜甫、范仲淹、白居易、王安石、包拯、李大钊、鲁迅、…… 指历尽艰险、英勇献身、追求真理的人 如:玄奘 、鉴真、 康有为、梁启超……

作者“这一类的人们”指的是谁?在鲁迅生活的年代,还有“这一类的人们”吗? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

背景资料 “九、一八”事变后,中共于9月20日和22日连续发表宣言,提出“组织群众的反帝运动,发动群众斗争,反抗日本帝国主义的侵略”的战斗口号。 1931年9月至12月,曾发生三次规模很大的学生请愿运动。 1933年3月,二十九军血战喜峰口,以大刀和血肉之躯与敌人拼搏,震惊中外。

结 论 结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下(要从本质上看问题,指出真正有自信力的是中国的革命人民) 结 论 阅读最后一段,思考:1、本文的结论是什么?2、本段在全文中的作用? 结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下(要从本质上看问题,指出真正有自信力的是中国的革命人民) 作用:照应题目,作出回答

你能感受到这篇文章语言的风格吗? 辛辣、犀利、有力,既有辛辣的嘲讽,又有热烈的赞颂。 如:总自夸着地大物博:揭露了国民政府自我炫耀、夜郎自大的心理; 只希望着国联:揭露了国民政府抓救命稻草、仰人息鼻的丑态; 改为一味求神拜佛,怀古伤今了:揭露了国民党官僚、社会名流沉迷于其中,顽固不化的丑态。

作驳论文写作思路 树靶子 打靶子 立观点 摆论敌之 论点 驳论敌之 论点 论据 论证 证明自己之 观点

自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下 两年前总自夸“地大物博” 不久不自夸只希望国联 现在求神拜佛怀古伤今 敌论据 以偏 概全 驳敌论证 结 论 敌论点 中国人失掉自信力了 失掉了“他信力” 发展着“自欺力” 己论点 有并不失掉自信力的中国人在 正面立论 己论据 从古至今有“脊梁” 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下

怎样理解“中国的脊梁”? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

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