第三单元 统一国家的建立 第15课 汉通西域和丝绸之路 新疆生产建设兵团农八师 石河子市第八中学 刘小伟
说课内容 2 学情分析 3 教材分析 1 教法学法 4 教学反思 5 教学设计
一、教材分析 （一）教材地位和作用 （二）教学目标 1、知识与能力 2、过程与方法 3、情感态度价值观 （三）教学重难点
二、学情分析 少年时期是自我意识发展的第二个飞 跃时期。 新疆生产建设兵团生源复杂。 展开角色扮演、活动体验等多种手段。
三、教法学法 1、角色扮演法 分析综合的方法 2、活动体验法 联系的全面的方法 3、图片数据展示法
四、教学设计 （一）创设情境，激趣入新
四、教学设计 （二）合作探究，共享新知 1、仁者汉武（定边安民为仁） 2、义士张骞（持节不失为义） 3、礼尚东西（使节往来为礼） 4、智在政府（有效管理为智） 5、信自史实（以史为证为信）
1、仁者汉武（定边安民为仁） 形式：内心独白 耻辱，高祖白登七日之围； 懦弱，八位公主忍辱负重。 大汉天威何在？颜面何在？
2、义士张骞（持节不失为义） 新闻直播间
3、礼尚东西（使节往来为礼） 广东海上丝绸之路博物馆 杂 技 丝 绸 活动体验 佛 教
4、智在政府（有效管理为智） 合作探究 你如何治理西域？ 历史在线
5、信自史实（以史为证为信） 新疆自古以来就是祖国领土 不可分割的一部分
四、教学设计 （三）博大新疆，有你更美 中国面积最大、陆地边境线最长、毗邻国家最多的 省。中国最大的盆地、中国最大的流动沙漠、中国 最长的内流河，中国海拔的最低点。 石油208.6亿吨，天然气10.3万亿立方米，煤炭2.19 万亿吨，金90吨，和田玉 21万吨—28万吨。 新疆生产总值从1978年的39亿元，增加到2011年 的6574.54亿元，然而全国共有22个省份超过万 亿元大关，其中广东更是达到5.3万亿元。
四、教学设计 我是导游 （四）知识检测，谁与争锋 ，“ ，“
五、教学反思 育人为本的教育理念 正确的价值判断 董仲舒“五常”观点 多种教学方式 “面向全体学生，从培养学生的历史素养和人文 素养出发，遵循历史教育规律，充分发挥历史 教育功能，使学生掌握基础知识，初步学会学 习历史的方法” 。 育人为本的教育理念 正确的价值判断 董仲舒“五常”观点 多种教学方式
恳请指正