第七章 文学创造过程

第一节 文学创造的发生阶段 材料（信息）储备的主体性特征 艺术发现 创作动机

一、材料（信息）储备的主体性特征 1,文学材料的源泉——社会生活 ——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》 作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。……人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；……它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。 ——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》

2,文学材料的主体性特征 文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息

3,文学材料的形成 (1)作家的记忆机制 外来刺激—神经兴奋模式—短期记忆—长期记忆因子 (2)所谓积累素材或储备材料是作家把社会生活中的刺激、信息，收集并转化为长期记忆中的因子，以作为未来从事文学创造的材料

4.获取材料的途径 无意获取 有意获取 实践获取 书本获取

范例分析:普鲁斯特（1871～1922）与 《追忆似水年华》     马塞尔·普鲁斯特，法国20世纪伟大的是20世纪初期的法国小说家，意识流小说大师。 他出生于一个非常富有的家庭，自幼体质孱弱、生性敏感、富于幻想，这对他文学禀赋早熟起了促进作用。

二、艺术发现 1,含义 2,表现 (1)从习见的事物中看出新成分或新特征 (2)从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴 作家被内在积累的材料所引发，并与主体当前由于某种“关注”而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现象的投射 2,表现 (1)从习见的事物中看出新成分或新特征 (2)从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴 (3)从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式

前苏联作家巴乌托夫斯基《金蔷薇》里的《洞察世界的艺术》 : 那儿的森林完全是黑暗的，看不清楚；那是因为乌云的影子落上了。可是在那边，再远一点，森林上是淡黄色和浅绿色的点子：那是云彩遮住的阳光。而远去，森林却却完全浴在阳光中。您看得见吗? 整个儿像赤金铸成的似的。整个儿是透光的。是一种黄金雕花墙垣。……再往近看，看那一色墙垣的反光。而那边，您看，那儿只有一点点微光，我倒认为，这么柔和的光线当然一定要有一只极其镇静而且忠实的手才能表达出来。

3,艺术发现的心理特征 (4)以独特眼光在知觉中产生新创造物 (1)作家心灵的蓦然领悟 (2)作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容 (3)外在事物的某一突出之点与作家个人内心体验的契合 (4)以独特眼光在知觉中产生新创造物

4,艺术发现的地位和作用 文学创造活动发生的最早契机，使主体进入创造过程 对整个文学创造过程具有重要作用。没有艺术发现，作家创作不出独创性的文学作品，黑格尔论艺术发现

黑格尔论艺术发现 假如一个人能看出当前即显而易见的差别，譬如，能区别一枝笔与一头骆驼，我们不会说这人有了不起的聪明；同样，另一方面，一个人能比较两个近似的东西，如橡树与槐树，或寺院与教堂，而知其相似，我们也不能说他有很高的比较能力; 我们所要求的，是要能看出异中之同和同中之异。 ——黑格尔：《小逻辑》

杜牧的《赤壁》 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

三、创作动机 1,含义 驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念） 2,作用 具体的文学创造过程能否完成的关键

3,动态轨迹 4,分类 内在需要鼓动—作家心理失衡—形成易感点—与外部刺激相迎合—形成极强的行动力量—支配整个创作过程 远景动机、近景动机、主导动机、非主导动机、高尚动机、卑下动机、有意识动机和无意识动机

从人文社会科学的角度,可以如下类分 : (1)美学的动机 艺术创造来自人的“心灵自由”的需要。人的生命，人的本质力量，需要通过艺术的实践性创造，“外化”为艺术作品，从而使人能直观自身，肯定自身。 (2)社会——政治的动机 作家、艺术家是为着巩固某一社会政权，或是为着某一阶级利益，或是为着自我声名的不朽等需要而进行创作的。

(3)心理的动机 作家、艺术家在某种心理缺失(忧患感、孤独感、自卑感、痛苦感等)的情况下，激发出超越这种失衡状态的文学艺术的创造能力；或者在某种心理压抑的情况下，创造虚拟的艺术世界，使心理得到补偿等。

范例分析：歌德的《少年维特的烦恼》的创作动机 在韦茨拉尔公使馆服务的年轻人，其中有一个被我们称为“新郎”。他想找一个闺秀缔结良缘。有一个女子同他的性情和理想完全协调。她属于那种女子：即使不能惹起男子热烈的爱情，足以引起人人的喜爱。……我很欣赏这种优点，亦喜欢与具有这种特点的人经常来往。……我们称她作“绿蒂”。……由于这一对青年爱侣把我当作亲密的朋友来看待和信赖，而且我与她接近不久便被她的魅力所吸引和迷醉，所以我自己也堕入了茫然的迷雾之中了。 …… ……

(4)经济及其他动机 经济动机指作家、艺术家的创作目的相对侧重于经济效益，把自己所创作的作品当成商品纳入市场经济的流通范畴，按其价值取得经济上的报酬。

第二节 文学创造的构思阶段 艺术构思及其心理机制 构思方式

一、艺术构思及其心理机制 何谓艺术构思 作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。

（一）回忆与沉思 1.回忆 含义：积极地和有意义地从记忆中提取信息 方式：直接回收法、挨次扫描法、按层次推论法 理性思维的参与和情感的浸润

2.沉思 含义：在寂静和孤独中对心中的某个形象或某种意念的深沉思索 心理功能 一种新的发现或创造性 对对象从事二度体验 罗丹：《沉思》

文本赏析 江城子 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼     十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。     夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。

（二）想像与联想 1.想像（imagination） 含义 把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程 种类 再现想像 比拟想像 虚构想像

想象的作用： 其一：能促成文学的虚构性，推动情节的发展以及结构布局等的完成。 其二:能突破时间、空间以及生活真实等的限定，使文学创作的自由能力得到最大限度的发挥，能从更神光的范围去反映客观世界。 其三：能调动创作主体原有的记忆表象、生活体验，来补足感觉的不足和现实的贫乏。

2.联想（association） 含义 由此形象出发，瞬间涉及彼形象，在延展中所思索的形象不断变化的心理活动过程 种类 接近联想 类似联想 对比联想 联想主义

（三）灵感与直觉 1.灵感（inspiration） 含义：创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象 特征：非预期性和转瞬即逝性 思维过程：作家在内心长期积累、比较、分析材料、艰苦地思索、无意间获得结果

2.直觉（intuition） 含义：省略了推理过程而对事物的底蕴或本质作出的直接了解和揭示 作用 对某一独特事物（或现象）的瞬间把握 发觉故事（或现象）背后的内蕴

瞬间把握 伍尔夫1930年10月16日给埃·史密斯写信说：“我绝不会忘记写《墙上的斑点》那一天——刹那间一挥而就”。 伍尔夫 Virginia Woolf

背后的内蕴 1887年6月，阿·费·柯尼把从监狱女看守长那里听到的有关罗查利的故事讲给托尔斯泰。托尔斯泰直觉到它背后隐藏着某种待发掘的东西，这便有了小说《复活》的诞生。 列夫·托尔斯泰 Leo Tolstoy 《复活》插图

3.灵感与直觉的区别 灵感是长久思索、艰苦劳动之后的成果，直觉是从整体上对事物作出的突兀判断 灵感发生在久思不得其解之后，直觉却往往发生在第一次碰头之时 灵感是获取成熟的答案，直觉则是得到推测性的洞察

（四）理智与感情 1.理智 2.感情 作家心理中有意识的、理性的认知 分为情绪和情感，前者指由有机体生物需要是否获得满足而产生的生理与心理反应，后者指作家对外在事物或现象的态度、评价及其体验

3.理智与感情的关系 感情在艺术构思中是动力因素,理智则是约束、规范因素 没有感情徒有理智，理智便有束缚想像力的负作用 失去理智而徒有感情，感情也能将作家推向不知所往 理智与感情之间是冲突还是相互促进，往往被作家当下心理状态所决定

（五）意识与无意识 1.意识 2.无意识 作家以清晰的理智有意地调动、分析和综合材料，使之成为有机的能表达意义的整体作品的心理能力 指潜伏于作家意识之下的、有活力的，但却因受到某种压抑而未进入意识的一些观念和心理能力

3.二者关系 既有主从之分，又相互补充 意识对无意识有制约作用 无意识在组合材料时所遵循的主导线索是意识提供的 无意识活动的方向要靠意识指引

补充：无意识的有关理论作品介绍： 弗洛依德心理学主要有两大部分，一是人格结构问题，一是无意识问题。他将人的整体精神状态视为一个人格系统，由本我 (伊特)、自我、超我三个层面构成。第1，本我(伊特)：是人先天具有的，是人的本能所在，其惟一的目的是消除或减轻机体的紧张，以获得满足与快乐。它包括饥饿本能、性本能、杀欲本能、休息本能、排泄本能等。伊特不受理智和逻辑的法则约束，也不具有价值、伦理和道德的因素，它只执行生命第一原则——趋乐避苦，满足本能的需要。第2．自我：人的生命本能的需求是无止境的，它的过度紧张和发泄，会造成人和环境的冲突和矛盾，自我的存在就为着协调、缓解这一矛盾。它执行的是现实原则，如同人体中的“行政机构”一样，控制伊特，调节超我，使人格利益与外部世界两相和谐，以满足人格的长远需要。第3．超我：是社会价值和道德理想的内化，使人追求着精神的至善至美。它是人所遵循的内在道德律令，如同人格中主管道德的“司法部门”，确立善恶是非标准，来约束伊特的盲目的行动。这三个层面构成了相互制约、相互协调的系统。由此看来，弗洛依德的理论并非仅是强调人性本能的学说，客观地说，它也包含了相当份量的社会学内质，如它对自我与超我的肯定。

无意识心理学是弗洛依德对人类精神研究的重大贡献。它也分三个层面：第1，意识：是高度组织起来的特殊物质——人脑的机能和属性，包括感觉、知觉、表象等感性形式和概念、判断、推理及形象思维等理性形式，是人的自觉的心理活动。第2，前意识：处于意识与无意识之间，是潜意识欲望突破压抑进人意识，但暂时还没有被意识到的部分。第3，无意识：是心理深邃的基础层面，它决定着人的全部有意识的生活。它往往由本能的心理冲动所导至，是先天、潜在、不易遏制的心理倾向，并且是意识所不能了解的，是人的非自觉的心理活动。

无意识理论在文学创作和文学评论中的作用 弗洛依德把他的人格系统理论和无意识心理学理论联系起来，运用于文学艺术创作的分析，提出了文艺是人的欲望本能升华学说。他主张作家、艺术家的创作动机来自本能欲望(包括性本能、饥饿本能、杀欲本能、趋乐避苦本能等)的转移、升华。因为人的欲望本能按“快乐原则”是要通过发泄，以求平衡的，但在社会文明道德的“现实原则”的压抑下，它只能以一种潜意识的形态在流动着。它若要在社会文明许可的前提下取得突破，只能采取欲望本能的转移形式，即以梦或想象(包括文学艺术及宗教等的想象)的隐藏、伪装的形式来表现，从而达到替代性、补偿性的满足。所以弗洛依德有一篇文章题目就叫《作家与白日梦》，即指作家的创作如白日梦一般，它凝缩、改装、转移了心理无意识，以美的形式诱发人们共享他所创造的这个虚构的世界。

范例分析 《墙上的斑点》 《珊珊 你在哪里》

塞缪尔·泰勒·柯勒律 1772-1834 柯勒律治的诗论在英美颇有影响，他的诗名也很大，但传世的诗作不多，而且有些还是不完整的。他最著名的两首诗都以想像力的丰富为其特色，其中一首是《古舟子咏》(Rime of the Ancient Mariner)，这是一首长篇叙事谣曲，讲了一个神秘恐怖的传奇故事：老水手射杀了佑护航海者的信天翁，遭到“死中生”的报应。此诗中对海景的神秘主义描写与象征派诗人兰波的《醉舟》同样脍炙人口。

心理学的解释（除教材以外） 首先，不相信超自然现象，其次，莫非这是一个古老的原型，它在不同时空中在不同人的梦里显型，只不过在最有执行力的君王和最有表现力的诗人的手下，它最能以外显的形式表现出来。也就是说，它出现的频率完全可能是更高一点的，只不过，我们只知道这两种极端的外显方式，通过建筑好的宫殿和流传后世的诗

二、构思方式 何谓构思方式 作家在艺术构思中塑造形象，发展、完善意念，并建构作品整体的具体方式: 综合 突出和简化 变形和陌生化

（一）综合 1.含义 围绕某种中心意念，以心智的功能加工、改造许多旧材料，使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。托尔斯泰论艺术综合 2.特征 定向性 选择性 刷新性

托尔斯泰论艺术综合 “我拿过达尼雅来，把她同苏妮亚一同捣碎，于是就出现了娜塔莎。” ——托尔斯泰 娜塔莎是《战争与和平》中的女主人公之一。她是由作家的妻子和姨妹综合而成的。 娜塔莎剧照

（二）突出和简化 突出 含义 作家以一个形象（或意念）为底稿，然后寻求与之密切相关的、更有效、更传神的材料，使之有机地融合，达到立体、生动的效果 实现途径 浓涂重抹 淡化背景

简化 简化与突出 作家略去具体细节而抓住主干，形神兼备地传达出形象（或意念）的大致轮廓与内在精髓的构思方式 ，比如康定斯基的抽象简化 简化的目的是突出 突出浓墨重彩和淡化背景，简化只留下最核心、最能表现本质的要素 简化比突出的难度大 简化后的形象比浓墨重彩的“突出”更能抓住读者

康定斯基的抽象简化 把女演员巴鲁兹卡的舞姿抽象为一个大圆、三条抛物线和十二个小圆点时，就是一种高度的简化。 康定斯基 Wassily Kandinsky 作品：《回忆》

瓦西里·康定斯基（1866～1944）Kandinsky，全名：Wassily Wasilyevich Kandinsky 俄裔法国画家，艺术理论家。1866年12月4日生于莫斯科，1944年12月13日卒于法国塞纳河畔的讷伊。早年在莫斯科学法律和政治经济学，1896年移居慕尼黑开始拜师学习绘画，作品参加过1906～1907年的巴黎秋季沙龙展览。作品多采用印象主义技法，又受野兽主义影响，被认为是抽象主义的鼻祖，主要作品均采用音乐名称，诸如《乐曲》、《即兴曲》、《构图2号》等。代表作组画《秋》、《冬》均用抽象的线、色、形的动感、力感、韵律感和节奏感来表述季节的情绪和精神。1921年以后因受至上主义和构成主义的影响，创作又由自由的、想象的抽象，转向几何的抽象，代表作如《白色的线》等。在以后的年代，他曾试图把抒情的抽象和几何的抽象有机结合起来，在几何形的结构与造型中，配以光和色，既充满幻想、幽默，也具有神秘色彩。著有《点、线、面》、《论艺术的精神》、《关于形式主义》、《论具体艺术》等，阐述抽象艺术的理论。

（三）变形与陌生化 变形 含义 作家在构思中极大地调动想像力与创造力，以违反常规事理创造形象的方式 方法 扩大和缩小 粘合 漫画 夸张 幻事

扩大和缩小 拉伯雷《巨人传》的卡冈都亚 安徒生的豆蔻姑娘 安徒生

粘合 半人半怪 吴承恩笔下的孙悟空 蒲松龄笔下的鬼女狐仙

漫画 果戈理、鲁迅笔下的“狂人”

夸张 鲁迅笔下的阿Q

幻事 凡尔纳笔下奇异、变幻的世界

陌生化 二者关系 以作者或人物似乎都未见过此事物，以陌生的眼光描写，以消解“套板反应”，使读者产生某种新奇感的构思方式 ，如曹雪芹写刘姥姥 联系：都将习见的事物换一种样式出现，以取得最佳艺术效应 区别：变形着重于“改变”事物常形，陌生化倾向于不用习见的“称谓”，以消解“套板反应”

曹雪芹写刘姥姥 曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂钟，收到了陌生化的效果。

《百年孤独》简介（加西亚·马尔克斯的代表作） 写的是布斯地亚一家七代人充满神奇色彩的坎坷经历和马贡多这个小镇一百多年来从兴建、发展、鼎盛乃至消亡的历史。作品内容复杂，人物众多，情节离奇，手法新颖，深刻地反映了哥伦比亚乃至整个拉美大陆的社会和历史，本小说也是魔幻现实主义的代表作，被誉为“廿世纪最伟大的小说”。  

布恩蒂亚家族人物表 霍·阿·布恩蒂亚                                 第一代 乌苏娜  霍·阿·布恩蒂亚之妻                     第一代 霍·阿卡蒂奥  霍·阿·布恩蒂亚之长子             第二代 雷贝卡  霍·阿卡蒂奥之妻                         第二代 奥雷连诺上校  霍·阿·布恩蒂亚之次子             第二代 雷麦黛丝·摩斯柯特  奥雷连诺上校之妻             第二代 阿玛兰塔  霍·阿·布恩蒂亚之小女儿               第二代 皮拉·苔列娜  霍·阿卡蒂奥之情妇                 第二代 阿卡蒂奥   霍·阿卡蒂奥之子                      第二代 圣索菲娅·德拉佩德   阿卡蒂奥之妻                第三代 奥雷连诺·霍塞  奥雷连诺上校之子                 第三代 十七个奥雷连诺  奥雷连诺上校之子                 第三代 俏姑娘雷麦黛丝  阿卡蒂奥之长女                   第四代 霍·阿卡蒂奥第二  阿卡蒂奥之次子                 第四代 奥雷连诺第二  阿卡蒂奥之小儿子                   第四代 菲兰达·德卡皮奥  奥雷连诺第二之妻               第四代 佩特娜·柯特  奥雷连诺第二之情妇                 第四代 霍·阿卡蒂奥（神学院学生）  奥雷连诺第二之长子   第五代 梅梅（雷纳塔）  奥雷连诺第二之次女               第五代 巴比洛尼亚  梅梅之夫                             第五代 阿玛兰塔·乌苏娜  奥雷连诺第二之小女儿           第五代 加斯东  阿玛兰塔·乌苏娜之夫                     第五代 奥雷连诺·布恩蒂亚（破译手稿者）梅梅之子         第六代 有尾巴的婴儿  奥雷连诺·布恩蒂亚之后代           第七代

范例分析：文学创造中的陌生化 马尔克斯的《百年孤独》中写到冰块时： 马尔克斯的《百年孤独》中写到冰块时：         箱子里只有一大块透明的东西，这玩意儿中间有无数白色的细针，傍晚的霞光照到这些细针，细针上面现出了五颜六色的星星。        霍·阿·恩蒂亚(家族的第一代)感到大惑不解，但他知道孩子们等着他立即解释，便大胆地嘟囔说:“这是世界上最大钻石。”        “不，”吉卜塞巨人纠正他。“这是冰块。”        霍·阿·布恩蒂亚付了五个里亚尔，把手掌放在冰块上呆了几分钟。接触这个神秘的东西，他的心里充满了恐惧和喜悦。他不知道如何向孩子们解释这种不太寻常的感觉，又付了十个里亚尔，想让他们自个儿试一试。 大儿子霍·阿卡蒂奥拒绝去摸。相反地，奥雷连诺却大胆地弯下腰去，将手放在冰上，可是立即缩回手来。“这东西热得烫手!”他吓 得叫了一声……霍·阿·布恩蒂亚又付了五个里亚尔，像出庭作证的人把手放在《圣经》上一样，庄严地将手放在冰块上，说道：        “这是我们这个时代最伟大的发明。”

第三节 文学创造的物化阶段 “形之于心”到“形之于手” 语词提炼与技巧运用 即兴与推敲

物化阶段，具体说来是作家将在构思成熟的形象和意念，转换为语言、文字等符号，并固定在纸张上，使其成为物质性的文本，成为可以流通和消费的意识形态话语系统的阶段。

“形之于心”到“形之于手” 含义 作家把心中经过艺术构思已初步成熟的“形象”(包括意念)，转化为语言、文字等符号，再用“手”写出来，落到纸张上 过程 “转化” “操作”

复杂性 作家头脑中所构思的那个形象，已成为一个“创造物”，而非生活中某个外在物象 物化活动开始后，构思活动还在进行 作家遣词造句能力的高低，成就动机的强弱，也都可能使心手不一，内外难符

常见问题 创作意图有时不适应人物性格发展逻辑。普希金、托尔斯泰、王汶石的创作体会 作家创作动机的中途转换。鲁迅、陀思妥耶夫斯基的创作经验

普希金、托尔斯泰、王汶石的创作体会 普希金：“达吉雅娜跟我开了一个多大的玩笑，她竟然嫁了人!我简直怎么也没想到。” 列夫·托尔斯泰：“他们（指人物）作那些理想生活中应该作的，和现实生活中常有的，而不是我愿意的。” 王汶石：“人物站起来跟作者发生争执，提醒作者该怎样描写他的那种时刻，正是作者创作中最欢乐、最有灵感的时刻。”

鲁迅、陀思妥耶夫斯基的创作经验 鲁迅创作《不周山》 陀思妥耶夫斯基写《群魔》 陀思妥耶夫斯基

语词提炼与技巧运用 语词提炼 含义 范围 寻找最准确的语言、文字把艺术构思中已初步成熟的形象、意念准确、鲜明而生动地呈现出来 形象和意念的物化、语调的选择、结构的妥帖、风格的和谐

语词提炼与技巧运用 技巧运用 含义 作用 巧妙采用各种写作手法，例如肖像、行动、心理的描写，顺叙、倒叙、插叙的安排，烘托、对比的运用 为内在物理服务 为中心意念服务

即兴与推敲 即兴 含义 产生 作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速地创造出某作品的状况 需要足够的材料储备和情感积累 要有气氛和契机 作家综合心力的集中爆发，长久酝酿的产物 和作家所禀受的天赋、气质等先天因素以及后天所掌握的本领、技巧有关

推敲 含义 范围 作家在语言文字操作过程中反复选择单词、调动语序，以求准确、妥帖地把形象或意念具体化的操作手段 词句的精选，细节的提炼，人物的安排，章节的转换，意境的合成等

即兴和推敲的结合 创造之初不急于动笔，作反复思考和深入沉潜 动笔不可勉强，等待机缘或需要的唤醒 灵感突至，及时捕捉，记下全部轮廓 过后仔细从头到尾地修改定型 修改中以形象的内在物理和自我的中心意念来统摄

本章小结

思考问题 1.为什么说文学材料具有主体性特征? 2.艺术发现的心理特征是什么? 3.自己是否从事过文学创作？是否发生过灵感？如果有，试述灵感的特点与个人体会，并尝试与直觉比较。 4.意识和无意识在文学创造中的意义何在? 5.为什么说即兴不是凭空出现的？