第四章 词汇 【学习目标】 　　通过对本章的学习，应该掌握现代汉语词汇的基本知识和理论，并能将这种知识和理论应用于对汉语具体词汇现象的分析和解释之中。 【难点】 　　义素分析法、语义场 【重点】 　　词的构成、词义内容、义项

第一节 词汇概说 一、词汇 注意两点： a、词和语（固定短语）。 b、词汇既可指一种语言里所有词语的总和，又可指特定范围内的词语的总和。

1、结构类型上的联系: 朋友、语言（联合） 地震、面熟（主谓） 冰箱、雪亮（偏正） 2、构词成分上的联系: 词汇系统中各词之间存在着多种联系： 1、结构类型上的联系: 朋友、语言（联合） 地震、面熟（主谓） 冰箱、雪亮（偏正） 2、构词成分上的联系: 同族词：红色、红茶、红颜、红晕、红旗； 朱红、通红、血红、鲜红、映山红。 3、词义关系上的联系: 同义、反义、上下位关系

二、词汇单位 （一）语素 1、语素？ 语言中最小的音义结合体 最小的，“伟大”，“芙蓉” 音义结合体，“芙”、“蓉”、“玻”、“璃”

（一）语素 2、语素的辨别——替代法 用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。 驼——驼绒 鸭绒 鹅绒 灯芯绒 驼——驼绒 鸭绒 鹅绒 灯芯绒 绒——驼绒 驼峰 驼色 驼员 孑——孑孓 *孓 孓——孑孓 孑* 二、词汇单位

2、语素的辨别——替代法 §注意三点： （1）分割后各部分无意义。 葡萄、琵琶 （2）分割后只有一部分有意义。 蝴蝶、骆驼、蘑菇 （3）分割后的意义和作为整体时的意义毫 无联系。 马虎、沙发 以上三种情况都属于不能分割的一个语素。

3、语素的分类 单音节语素： 人 民 语 把 吗 根据音节多少 多音节语素： 葡萄 沙发 歇斯底里 成词语素： 人 有 很 把 吗 人 民 语 把 吗 根据音节多少 多音节语素： 葡萄 沙发 歇斯底里 成词语素： 人 有 很 把 吗 根据构词能力 不成词语素： 民 语 阿 儿

（1）成词语素 能够单独成词的语素。又分为： 永远成词语素和非永远成词语素。 ①永远成词语素：只能单独成词，不能与别的语素组合成词。例如： 了、卢布、踌躇 ②非永远成词语素：既可以单独成词，也可以和别的语素组合成词，且构词时位置不固定的语素。如： 人：人（单独成词） 人民 人群 人工/大人 工人 女人

（1）成词语素 ①永远成词语素： a.一些意义较虚的单音节语素， 比如充当语气词的“吗、呢、吧”， 充当结构助词的“地、得”， 充当动态助词的“了、过”， 充当连词的“和”， 充当介词的“同、把”， 充当副词的“很、挺、极”等，

（1）成词语素 ①永远成词语素： b.一些多音节语素， 比如: 作为联绵词的语素: 仿佛、参差、崎岖、尴尬、孑孓、逍遥、匍匐、婆娑、鹭鸶、蟋蟀 做为外来词的语素: 拷贝、卢布、哈达、木乃伊、凡士林 这类语素虽然数量很少，但也是一种不容忽视的语言现象。

（2）不成词语素 不能单独成词，只能和其他语素组合成词。 ①不定位不成词语素： 构词时位置可前可后，位置不固定。比如: 语：语言 语序 语音 语：语言 语序 语音 汉语 英语 日语 ①定位不成词语素： 构词时位置固定。比如: 头：甜头 石头 木头 老：老虎 老鹰 老师

词根和词缀——根据在词中的作用 a.词根：具有具体实在的词汇意义，同时又是在词中承担整个词的主要词汇意义的语素，叫作词根。 又称作实语素，是构成词的根本要素。 由非永远成词语素和不定位不成词语素充当。 词根语素构词时的位置是灵活自由的，可出现在一个词的前半部分，也可出现在一个词的后半部分。

词根和词缀——根据在词中的作用 a.词根 例如： 黑：黑板 漆黑 语：语言 言语 并：合并 并列 甜：甘甜 甜头 例如： 　　黑：黑板 漆黑 语：语言 言语 并：合并 并列 甜：甘甜 甜头 本身拥有具体实在的词汇意义， 在所有可以构成的合成词中都承担整个词的主要词汇意义， 且构词的位置灵活自由。

b.词缀：词缀是指附加在词根上表示语法意义和某些附加意义的语素。 词缀都是定位不成词语素充当。 因为本身没有具体实在的词汇意义，在词中不承担整个词的词汇意义所以又称虚语素。 词缀根据构词时的位置又分前缀和后缀。 构词时只能放在其他语素前面的是前缀。 构词时只能放在其他语素后面的是后缀。 词根和词缀

注意词根与词缀的区分 “阿”表亲切的感情色彩；阿姨 阿妹 阿爸 “第”表序列的语法意义；第一 第二 第三 及第 落第（科第） “阿”表亲切的感情色彩；阿姨 阿妹 阿爸 “第”表序列的语法意义；第一 第二 第三 及第 落第（科第） 府第 宅第（大宅子） “老”有时表亲切，有时主要陪衬音节： 老师、老乡 老张 有时可以构成表动物的名词：老虎 老鼠 老鹰 老式（陈旧) 老人（年岁大） 老：构成表动物的词时：强调凶猛或可憎 前缀

注意词根与词缀的区分 “子”表名物，读轻声：鞋子 院子 推子 胖子 父子 子女（儿子） 瓜子 莲子（种子） “子”表名物，读轻声：鞋子 院子 推子 胖子 父子 子女（儿子） 瓜子 莲子（种子） “儿”表名物，读轻声：词儿 盖儿 黄儿 孤儿 乳儿（幼儿） 健儿 男儿（年轻人） “头”表名物，读轻声：舌头 砖头 盼头 苦头 白头 光头（脑袋） 船头 矛头（物体前端） 老：构成表动物的词时：强调凶猛或可憎 子、儿、头可以把动词、形容词变成名词。 后缀

3、语素的分类 词根 语素 永远成词语素： 把 吗 了 孑孓 凡士林 成词语素 非永远成词语素： 人 跑 你 重 不定位不成词语素： 人 跑 你 重 词根 语素 不定位不成词语素： 语 民 境 固 不成词语素 定位不成词语素： 阿 儿 老 词缀

（二）词 独立运用：单独成句或单独做句子成分或单独起语法作用。——与语素区别 谁！ 我看书。 我的书 最小的 （与短语划界） 谁！ 我看书。 我的书 最小的 （与短语划界） 1、扩展法：中间能否插入其他成分。 白布=白的布 白菜≠ 白的菜（词义有变化） 骑马 —— 骑一匹马 骑兵——骑一个兵 杀鸡——杀了鸡 杀青——*杀了青

3、从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。 “花红” “花，红了” 词与短语的区别 2．词的意义比较凝固，往往不是语素义的简单相加；而短语的意义却往往是其构成成份的意义相加。 “黑板” “口红” 词：语素+语素 “综合性” ，融合在一起。 短语：词+词 “分析性”，加合在一起。 其组成成份在意义上具有相对独立性。 3、从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。 “花红” “花，红了” “黑板”专指一种教具，也并不等于“黑色的板”；“口红”指涂在嘴唇上使之红润的一种化妆品

（三）固定短语 （四）略语 包括专名和熟语（成语、惯用语、歇后语等） 1、简称 科学研究 —— 科研 立体交叉桥 —— 立交桥 常常把形式较长的名称或习用的短语化短，如： 科学研究 —— 科研 立体交叉桥 —— 立交桥 纪律检查委员会 —— 纪检委 流行病学调查队员 —— 流调员 高等学校统一招生考试 —— 高考

（四）略语 2、数词略语 包修、包退、包换——三包 松、竹、梅——岁寒三友 梅、兰、竹 、菊——四君子 数字式略语把复杂的表述浓缩为一个词化概念，起到了以简驭繁的作用。 包修、包退、包换——三包 松、竹、梅——岁寒三友 梅、兰、竹 、菊——四君子 二字格是现代汉语的典型形式，二字格的词组很容易 “ 词化 ” 为一般的复合词。

（一）单纯词 多音节的：4类 1、联绵词 （1）双声：两个音节的声母相同的连绵词。 含糊 — hán hú、 伶俐 — líng lì、 三、词的构成 （一）单纯词 单音节的：天、山、休、语 多音节的：4类 1、联绵词 （1）双声：两个音节的声母相同的连绵词。 含糊 — hán hú、 伶俐 — líng lì、 蜘蛛 — zhī zhū、 蹊跷 — qī qiāo

（一）单纯词 1、联绵词 骆驼 —luò tuo、 徘徊 —pái huái 逍遥 — xiāo yáo、混沌 — hùn dùn （2）叠韵：两个音节的韵母相同的连绵词。 骆驼 —luò tuo、 徘徊 —pái huái 逍遥 — xiāo yáo、混沌 — hùn dùn （3）其他：两个音节既非双声又非叠韵。 牡丹 — mǔ dān、 鹧鸪 — zhè gū、 蜈蚣 — wú gōng 、囫囵 — hú lún

2、叠音词 姥姥 饽饽 猩猩 潺潺 3、音译外来词 沙发 巧克力 伦敦 歇斯底里 4、拟声词 模拟客观事物、现象的声音而形成的词。 :指由一个音节重叠而成的词。 姥姥 饽饽 猩猩 潺潺 3、音译外来词 沙发 巧克力 伦敦 歇斯底里 4、拟声词 模拟客观事物、现象的声音而形成的词。 叮当、扑通、哗啦、轰隆、扑哧、吧哒、劈里啪啦、稀里哗啦

（二）合成词 (2)偏正式： 气功 冰箱 倾销 火红 笔直 (3)补充式： 提高 扩大 车辆 马匹 稿件 1、复合式 词根+词根 (1)联合式 ： 人民 骨肉 国家 改革 买卖 (2)偏正式： 气功 冰箱 倾销 火红 笔直 (3)补充式： 提高 扩大 车辆 马匹 稿件 (4)动宾式 ： 司令 动员 有限 投资 (5)主谓式： 地震 年轻 自动 民主

1、联合式根据两个词根之间的意义关系，可以分为以下四类： A、意义相近、平等，并且可以互为说明。 思想 道路（名词）斗争 裁判停止（动词） 美丽 优良 端正 温柔（形容词） B、意义相关、并列，但构成一个新的词义。 眉目 矛盾 口舌 领袖 骨肉 笔墨 皮毛 手足 风浪 领袖 山水 江湖 尺寸

1、联合式根据两个词根之间的意义关系，可以分为以下四类： C、意义相反、对立，构成一个新的词义。 东西 始终 反正 开关 收发 动静 D、意义相关或相反，但是只有其中一个意义起作用，又叫“偏义复词”。 国家 窗户 兄弟 质量 人物 干净 忘记

2、重叠式 3、附加式 两个相同的词根重叠 A+A (两个语素）哥哥 刚刚 注意与单纯词中叠音词的区别。猩猩、潺潺 词根和词缀构成。 （1）前加式（前缀+词根） 老师 小王 第一 阿姨 （2）后加式（词根+词缀） 刀子 石头 盖儿 绿化 ABB式（叠音词缀）红彤彤 绿油油