第3单元 生物圈中的绿色植物 绿色植物的一生.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2.5 函数的微分 一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微的条件 四、微分的几何意义 五、微分的求法 六、小结.
Advertisements

2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
高等动物的 个体发育 被子植物子房的结构 及双受精过程 胚珠的结构 花粉管 精 子 卵细胞 极 核 子房壁 珠 被 珠 孔.
第二节 生物的个体发育 一 被子植物的个体发育. 个体发育的概念 受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成, 直到发育成性成熟的个体。
第五课 生物的生殖和发育 第三课时 被子植物的个体发育. 要点、疑点、难点 1 发育的概念 个体发育 被子植物的个体发育 个体发育的起点 从受精卵开始发育成为 一个性成熟的新个体 。 种子的形成和萌发 植株的生长和发育 受精卵 细胞分裂 组织分化 器官形成 性成熟个体 受精卵 个体发育的阶段.
袁崇焕中学 刘厚仰. 花是由什么发育而成的?对于 植物来说开花有什么作用呢? 花是怎样发育成果实、结 出种子的呢?
当花的各部分成熟的时候,花就要开放,这就是 开花 花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程,就叫 传粉 在果树开花季节,如果遇到阴雨天气,传粉不能正常进行, 就会造成减产。 绿色开花植物的开花、传粉是果实和种子形成的必要条件。 果实由雌蕊的子房发育而来,种子由子房内胚珠发育而来。
减慢食物变质的速度 减慢食物变质的速度.
第4章 生物的生殖 4.1 生物生殖的基本类型 4.2 被子植物的有性生殖与发育 4.3 哺乳动物的生殖与发育.
授课课题:营养器官的生长 授课时间:2013年12月25日 授课教师:江沄
分子生物学部分开发实验 植物遗传亲缘关系研究.
4.5 果实与种子 种子 种子的结构 种子的类型 果实 果实的结构 果实的类型 果实与种子的传播.
植物体的结构层次 东区中学生物组.
第七章 种子 种子(seed)是所有种子植物特有的繁殖器官,是花经过传粉、受精后,由胚珠发育形成的。种子内含有新一代的有效植物体并储藏有大量的营养物质。
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
生物的生殖和发育.
人的生殖和发育 (人的生殖).
生物的生殖和发育.
种皮 胚乳 胚芽 胚轴 胚根 子叶 菜豆种子 玉米种子.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
小游戏:找出目标生物 游戏规则: 请两位同学上来分别对两份资料进行查找,找出目标生物的代码,看哪个同学最快。
七年级上册生物复习.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
10.2 立方根.
第九章 地面上的生物 第1节 地面上的植物.
第五节 植物的开花和结果.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
2012年生物中考复习一 《生物圈中的绿色植物》 七年级上册 授课时间:
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
§5 微分及其应用 一、微分的概念 实例:正方形金属薄片受热后面积的改变量..
§5 微分及其应用 一、微分的概念 实例:正方形金属薄片受热后面积的改变量..
游戏规则 3-5人结成一组,每组的成员共同对存在于教室内(或校园内)的事物进行分类,并说明分类的依据。
1.右图是用显微镜观察的人血涂片放大图,据图回答:
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物.
第一节 绿色植物的主要类群.
探索三角形相似的条件(2).
(教科版)三年级科学下册课件 我们的大丰收.
(教科版)三年级科学下册课件 我们的大丰收.
教科版小学科学四年级下册 第二单元 新的生命教材分析.
第二章 种子和幼苗 (seed and seedling)
Chapter 3 seed and seedling
植物生物学 主讲人:李继光 生科院.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
第4章 非线性规划 4.5 约束最优化方法 2019/4/6 山东大学 软件学院.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
4.2 证明⑶.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
教科版三年级下册第一单元第1课 植物新生命的开始 莲都区天宁小学 陈建秋.
八年级 下册 16.1 二次根式(2) 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
科学三年级下册 期末分类复习 温岭市泽国小学 吴仁胜.
化学能转化为电能 温州市第十四中学 李雅.
有关“ATP结构” 的会考复习.
尝试对生物进行分类.
第4课时 绝对值.
防蚊灭蚊.
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
找 因 数.
教科版一年级上册第一单元第1课 wǒ men zhī dào de zhí wù 我们知道的植物.
第四章 UNIX文件系统.
位似.
IT审计简介 最高审计机关国际组织 IT审计培训 第一讲.
Presentation transcript:

第3单元 生物圈中的绿色植物 绿色植物的一生

离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。

多细胞植物体的六大器官分别是那些? 花 果实 种子 生殖器官 根 茎 叶 营养器官 那么绿色开花植物的一生哪个环节开始呢? 种子的萌发

植物种子的 萌发

观察思考: 1. 花生、毛豆种子由哪些结构组成? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?

观察方法:由表及里, 先观察外部形态,再观察内部结构。 观察步骤: 1.观察种子的外形——找到种皮上的种脐 (种子成熟后,脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。 它是种子从母体获得营养的通道。) 2.轻轻剖开试探种皮的坚韧性,想一想种皮的作用。 3.观察剖去薄皮的种子,从与种脐相对的一侧轻轻 分开两个豆瓣(不要破坏豆瓣连接处的突起部位)。 4.观察时首先区分胚芽和胚根(有的胚芽可见两片成 型的小叶,胚根一端为白色钝尖形。) 中间相连的部分是胚轴。 5.两片豆瓣是两片子叶,想一想它的作用。

种脐 线性、椭圆形等,深浅不一

胚 一、种子的结构: 4 5 3 3 2 1 观看动画,回答大豆种子的基本结构包括那些? 胚芽 胚轴 胚根 新植株的幼体 子叶 种皮 保护 贮藏营养物质 1 种皮 保护

结构 玉米单子叶植物

单子叶和双子叶植物种子的异同点 种皮 胚 大豆种子 玉米种子 相同点 都有 和 。 不同点 子叶两片 子叶一片 无胚乳 有胚乳 都有 和 。 不同点 种皮 胚 子叶两片 子叶一片 无胚乳 有胚乳 子叶储存营养物质 胚乳储存营养物质

人工种子 科学家把胚状体包埋在人造球状结构,使其具备种子机能。 可根据不同植物对生长的要求配置不同成分的“种皮”;方便机械化播种;也可以加入某些农药、激素等

胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。 4 胚轴 胚芽 5 3 胚根 贮藏营养物质,为种子的萌发提供营养。 1 种皮 2 子叶 保护作用 胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。

练一练: D D D 1、黄豆种子和玉米种子的主要区别( ) A 胚的位置不同 B 外形不同 C 种皮不同 1、黄豆种子和玉米种子的主要区别( ) A 胚的位置不同 B 外形不同 C 种皮不同 D 胚中所含子叶数目不同,贮藏营养物质 部位不同 2、下列植物的种子胚中有两片子叶的是( ) A 玉米 B 水稻 C 小麦 D 花生 D 3、共同构成种子的胚的结构是( ) A 种皮、胚芽和胚根 B 胚根、胚芽和子叶 C 胚根、胚芽、胚轴 D 胚根、胚芽、胚轴和子叶 D

探究实验 种子萌发需要的外界条件 农民在播种上还是很有讲究的,许多作物 是在春天播种的,天寒地冻不适于播种; 俗话说“春种一粒粟,秋收万颗籽”, 农民在播种上还是很有讲究的,许多作物 是在春天播种的,天寒地冻不适于播种; 播种往往在雨后进行,有利于种子的萌发; 播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。 小资料 提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些? 作出假设: 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。 推荐器材: 纸杯、吸水纸、标签、水、黄豆种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验设计,设计对照实验。

种子萌发的外界条件 1 2 3 4 5 6 处理方式 探究条件 水 空气 温度 预期效果 实验结论 适量的水 不加水 加适量的水 浸没于水中 置于 室温下 置于 冰箱中 变量 1号发芽 3号发芽 5号发芽 足够的水 充足的空气 适宜的温度

连续进行实验一周,每天定时观察,并且记录种子萌发的情况。 实验记录: 种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。 得出结论: 种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗? 具有完整的、有生命力的胚,是种子萌发的必要条件。

小资料 我国科学家在辽宁普兰店发掘出一批古代莲子。经14C测定证明这批莲子已有千年之久并且仍具有生命力。中国科学院北京植物园进行育苗试验,竟也能萌发、生长,开出粉色的荷花。

小资料 沉睡千年终开花 我国科学家在辽宁普兰店发掘出一批古代莲子。经14C测定证明这批莲子已有千年之久并且仍具有生命力。中国科学院北京植物园进行育苗试验,竟也能萌发、生长,开出粉色的荷花。

自身条件:具有完整的有生命力的胚 种子萌发的条件 足够的水分 充足的空气 适宜的温度 外界条件

1、北方地区早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,(“地膜覆盖”),为什么会促进提早出苗? 答:“地膜覆盖”可提高土壤温度,从而促使种子提早萌发。 2、为了保存玉米种子,在采收后常将玉米果穗放在干燥、通风的地方,这对保存种子有什么好处? 答:放在干燥通风地方,避免玉米种子因受潮而萌发或霉烂。 3、春天到了,农民伯伯在播种前要辛勤地翻地松土,你知道为什么在播种前要翻地松土吗? 答:因为种子萌发需要充足的空气。在播种前翻地松土可以提高土壤中的通气量,保证种子萌发所需要的氧气。

三、种子萌发的过程: 胚根 逐渐消失 观看视频。图片想一想: 1.种子的哪一部分结构先发育? 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分? 3.子叶发生了什么变化? 胚根 逐渐消失

种子的结构、功能和发育 结构 主要功能 发育时的变化 种皮 保护 脱落 发育成茎和叶 胚芽 是新植株的幼体 发育成连接根和茎的部分 胚轴 胚 胚根 发育成根 贮藏营养物质,为种子萌发提供营养 子叶 逐渐消失

√ √ X X 1、将大米播到地里,长不出幼苗的原因是 A 胚已被破坏 B 外界温度低 C 没有胚乳 D 地里的水不足 2、我们所吃的豆瓣主要来自大豆种子的 A 胚芽 B 胚轴 C 胚根 D 子叶 √ 3、判断 只要有适当的外界条件种子就能萌发。 种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽。 X X

将胚的结构与将来的发育情况用直线连起来。 (1) 胚芽 A.连接根和茎的部分 (2) 子叶 B.茎、叶 (3) 胚轴 C.消失 (4) 胚根 D.根