生命教育 认识生命 欣赏生命 珍爱生命.

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关于艾滋病 —— 从生物学角度看 AIDS. 你所知道的 你已经知道:艾滋病是一种传染病。 病原体: HIV 病毒 传染源:艾滋病患者和 HIV 病毒携带者 传播途径:血液传播、性传播、母婴传播 易感人群:由于没有疫苗,差不多所有的 人都属于易感人群.
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艾滋病的医学名称 “ 获得性免疫缺陷综合症 ” 艾滋是其四个英文单词第一个字母的 合拼字 AIDS 的译音.
普利策奖获得者 杰奎琳 · 巴那金斯基: 所有故事都是新闻. 生平简介 杰奎琳 · 巴那金斯基女士是密苏里新闻学院教授, 同时兼任美国《西雅图时报》星期日版 助理执行总编辑和新闻采访部高级主任编辑。《西雅图时报》是美国著名报纸之一, 平 日发行量为 25 万份, 星期日发行量为 55 万份。巴那金斯基女士还曾任普利策奖评委。
公共课教学部教师 全红霞 性与爱是人类精神的一道 最强烈的光辉, 穿越灵与肉 \ 穿越 神圣与世俗, 荡涤着我们的灵魂. ______ 佚名.
截止 2002 年底,全世界有四千二百万人感染了艾滋病毒。 现在每天都有 1 . 6 万人成为带毒者。 到 2010 年,全世界被艾 滋病夺去双亲的孤儿将从 1340 万人增加到 2500 万人,将近翻 一番。中国目前估计有起码一百万人感染了艾滋病毒,联合国 指出,如果不立即采取积极的应对措施,这个数字到.
艾滋病,是种人畜共患疾病,由感染 "HIV" 病毒引起。 HIV 是一种能攻击人体免疫 系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 T4 淋巴组织作为攻击目标,大量破坏 T4 淋巴 组织,产生高致命性的内衰竭。这种病毒在 地域内终生传染,破坏人的免疫平衡,使人 体成为各种疾病的载体。 HIV 本身并不会引发.
第三节 身体的防卫 3 、烧伤病人治疗时,一般应尽量用自己的 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 1 、当流感流行时,为什么有的同学容易感冒, 而有的同学一般不感冒? 而有的同学一般不感冒? ? 2 、你知道艾滋病吗?患者可能因小小的感冒 而死亡。你知道这是为什么吗? 而死亡。你知道这是为什么吗?
最大公因數與最小公倍數 吳嵐婷.  因數倍數消消樂  17 年蟬的秘密  最大公因數 ( 剪紙實例 )  利用標準分解式求最大公因數 ( 撲克牌活動 )  最大公因數應用問題  最小公倍數 ( 堆疊實例 )  最小公倍數應用問題 大綱.
製作人 : 鍾沐昀. 目錄 ★緣起 1.H1N1 是什麼東西? 2. H1N1 病毒是接觸傳染嗎? 3. 人類感染 H1N1 的症狀 4. H1N1 病毒如何傳染? 5. 我要怎麼做才能避免流感 ? 6. H1N1 病人的傳染力道持續多久 ? 7. 那些地方最有可能成為有 H1N1 病毒來源? 8.
青少年预防爱滋病 10 条核心信息 广西医科大学 广西医科大学 陆焯平 陆焯平. 1 艾滋病是一种病死率极高的严重传染病, 目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防. -- 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病。 -- 艾滋病的医学全称为 “ 获得性免疫缺陷综合征 ” (英文缩写 AIDS )。
第九章 恋爱能力 大学生发展的必要学习. 恋爱是一所学校, 教我们重新做人! —— 莫里哀 一、恋爱对大学生成长发展的意义 二、爱情的心理学理论 三、大学生常见的恋爱心理问题 四、大学生恋爱能力的培养.
高雄榮民總醫院簡介 中華民國九十一年二月一日 製.
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第七章 日治時期社會、文藝的新趨向 第一節日治時期的社會變遷
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第 三 組 報告 組員有妍因 佩倚 立晟 震軒 惠敏 主題二:魩末之鄉.
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班級:晶片四甲 指導老師:唐蔚 學生姓名:吳俊瑾 學號:
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生命教育 认识生命 欣赏生命 珍爱生命

预防艾滋病

你知道麽? 联合国艾滋病规划署、世界卫生组织等国际机构关于全球艾滋病形势: 1、全球艾滋病病毒感染者(2008年):3340万   1、全球艾滋病病毒感染者(2008年):3340万   2、全球艾滋病死亡人数(2008年):200万   3、新增艾滋病病毒感染者(2008年):270万   4、全球艾滋病防治所需资金总额(2009年):236亿美元,缺口77亿美元   5、全球接受治疗的艾滋病病毒感染者(2009年):520万

卫生部和联合国艾滋病规划署、世界卫生组织联合评估结果表明:截至2009年底,估计中国现存活艾滋病病毒感染者和病人约74万人,其中病人约10 卫生部和联合国艾滋病规划署、世界卫生组织联合评估结果表明:截至2009年底,估计中国现存活艾滋病病毒感染者和病人约74万人,其中病人约10.5万人;2009年新发感染者约4.8万人,因艾滋病相关死亡约2.6万人。

国艾滋病疫情出现了一些新的情况,呈现三个特点。 一是艾滋病疫情持续上升,上升幅度有所减缓。 二是性传播已成为主要传播途径,男性同性性传播上升速度明显。 三是局部地区和特定人群疫情严重。云南、广西、河南、四川、新疆和广东6省累计报告感染者和病人数占全国报告总数的77.1%。

艾滋病带来的社会问题 拿什么拯救艾滋村.htm 中国艾滋病(爱滋病AIDS)检测网_杭州艾滋小偷大闹看守所.files\ClickCount.htm 网易新闻中心--艾滋病患者天桥轻生 医护人员如临大敌(图).htm 报告显示:目前艾滋病感染者中有近70%是与犯罪相关联的;艾滋病毒携带者中95%不知去向。 中国艾滋病(爱滋病AIDS)检测网_过早发生性行为-日本青少年艾滋病感染率增加.files\ClickCount.htm

关于艾滋病,你了解些什麽? 请各小组把你所了解的内容写在纸上

试描述艾滋病病毒携带者的形象 (年龄、职业、性别、外观) 试描述艾滋病病毒携带者的形象 (年龄、职业、性别、外观) Let’e try!

高危人群 高危行为

怎样判断是否感染的爱滋病毒? 到医院或健康中心进行血液检查

艾滋病的主要临床症状 夜间发热、盗汗; 体重锐减、腹泻; 咳嗽、淋巴结肿大。

目前没有一种药物能治于愈艾滋病,但艾滋病患者仍然应该接受治疗,因为药物虽然不能彻底杀死艾滋病毒,但可以抑制艾滋病毒在体内的繁殖速度,从而延长艾滋病毒携带者的健康状态,而延长生命。

艾滋病毒传播需要同时具备以下三个重要条件(QQR): A、数量(Quantity):艾滋病毒只在人体内存活。只存活在人体中的白血细胞内,而白细胞又存在血液中、精液、阴道液中,所以可以通过性传播;也可存活在乳汁中;通过哺乳传绐婴儿。在人的唾液中可以检测到艾滋病病毒,但量非常少,不足以传播,需达到一定量。 B、 质量(quality):艾滋病毒在人体内是高质量的,但离开体内很快就会死亡。如果艾滋病毒感染者出血,血液在外界凝固后,其中的艾滋病毒会很快死亡。温度、湿度都会影响艾滋病毒传播。 C、传播途径(Routes of Transmission):要把艾滋滋病毒传给别人,除了要有一定的数量和质量外,还要具备直接的传播途径:有阴道液、精液、血液的--交换。

预防艾滋病宣传教育知识要点 艾滋病病毒的传播的三个途径是: 1、血液、 2、性 3、母婴传播。 不会感染艾滋病的途径有哪些.htm

爱滋病的分期及症状 中国艾滋病(爱滋病AIDS)检测网_爱滋病的分期及症状.htm

近看爱滋病

艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任。 艾滋病病毒感染是疾病的受害者,应该得到人道主义的同情与帮助。

Let’sbeging : 请同学自己设计在上海这样一个人口密集、流动性大、观念开放的大都市里应该怎样有效预防艾滋病毒传播的方案