组成细胞的分子 阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物大分子结构的基础上. ——邹承鲁.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
—— 国家粮食局油脂研究院科普中心 国家粮食局油脂研究院健康大课堂. 主讲人: 林亭 “ 饮食新概念 ” 科普讲座 饮 食 与 健 康饮 食 与 健 康.
Advertisements

摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
人体的营养需要 ---- 维生素 B 维生素 B2 维生素 B3 维生素 B5 维生素 B6 维生素 B12.
10.2 生物微量元素与健康. 一、人体中的化学元素 1. 人体中的元素含量: 2 、化学元素在人体中存在的形式 ⑵什么是常量元素?你知道人体含有哪些常量元素? ⑶什么是微量元素?你知道人体含有哪些微量元素? ⑴化学元素在人体中的存在形式? 1. 以糖类、油脂、蛋白质、维生素形式存在 2. 以无机盐形式存在.
在自然界中, 不同种生物之间 有着千差万别的 外形,但他们的 细胞构成确很相 似。 新课导入. 野花和熊猫.
植物生理 植物细胞生理基础 同工酶. 学习目标 Click to add title in here Click to add title n here  掌握同工酶的概念。  了解同工酶的意义。
什么是营养素 营养素:食物中可以被人体吸 收利用的物质叫营养素。 一、糖类(碳水化合物) 二、脂肪.
减慢食物变质的速度 减慢食物变质的速度.
合理选择饮食.
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 实验原理: 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。如: 水浴加热
糖 类.
生物 课堂.
生命期与营养.
孕产妇与婴儿膳食指导 之孕妇篇 主讲教师:吴建芬.
今天你吃糖了吗? 糖尿病人的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食都需定量摄取。为什么?
第九章 人的食物来自环境 第一节 人体需要的主要营养物质.
第五章 消化和吸收 第一节 营养物质.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
第一节 细胞中的元素和化合物.
第一节 细胞中的元素和化合物.
第一节 细胞中的元素和化合物.
高中生物必修一 组成细胞的分子 阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物大分子结构的基础上. ——邹承鲁 松口中学 黄宁振.
第一节 细胞中的元素和化合物.
作物缺素症的表现与防治 河北省廊坊市农广校
食物中的营养物质.
第七章 糖类 油脂 蛋白质 人类重要的营养物质 第一节 葡萄糖、蔗糖.
三、三大营养物质的水解反应 ⑴蔗糖水解(实验 3~6) 实验现象:出现砖红色沉淀 结 论:蔗糖水解有葡萄糖生成 反应原理:
第 2 课时 组成生物体的化学元素和无机化合物
食物与健康 版权所有:深圳华人教育有限公司.
整理者:浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军
人数 挑食 偏食 爱吃肉不爱吃青菜 不吃早饭 有时间才吃早饭 暴饮暴食 口味偏咸 喜欢吃油炸的食品 以水果代替蔬菜 爱喝饮料.
植物和我们.
生命的物质基础.
细胞核是遗传信息库.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
细胞中的无机物.
第十五章 糖类化合物习题解答 1. (1) (2) (3) (4) (6) (5) CH2OH HOCH2 CH2OH HO H H HO
食物中主要成分的检验.
教科版四年级下册第三单元第2课 食物中的营养 莲都区天宁小学 陈建秋.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
第二讲 组成细胞的元素及无机化 合物.
平衡膳食好处多 湖北省武昌实验小学保健室.
课题3 元素.
元素周期律.
元素 (Element) 你今日背咗未?.
化学元素符号(前20号) H  He  Li  Be B C N O F Ne  氢  氦  锂  铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖
元素周期律.
氫 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar 原子核 電子
1、电解水的实验说明水是由什么组成的? 2、什么是相对原子质量?其中一种碳原子是指哪一种碳原子?有没有别的碳原子呢?
ACD/ChemSketch软件在有机化学教学中的简单应用
ATP SLYTYZJAM.
第三单元 从微观结构看物质的多样性 同分异构现象.
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
氮循环 肖子聪.
营养配餐 ----理论基础知识.
问1:四大基本反应类型有哪些?定义? 问2:你能分别举两例吗? 问3:你能说说四大基本反应中,反应物和生成物的物质类别吗?
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
Carbohydrate Metabolism
代谢组学技术及应用新策略简介 代谢组学平台 刘慧颖.
第十一章 配合物结构 §11.1 配合物的空间构型 §11.2 配合物的化学键理论.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
陕西省陕建二中 单 糖 授课人:庄 懿.
(Electronic Configuration)
蛋白质化学 复 习 新 课.
一 测定气体分子速率分布的实验 实验装置 金属蒸汽 显示屏 狭缝 接抽气泵.
实验十八 图谱解析实验 根据谱图,推定未知苯系物的结构
讨论:利用已经灭绝的生物DNA分子,真的能够使灭绝的生物复活吗?
Presentation transcript:

组成细胞的分子 阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物大分子结构的基础上. ——邹承鲁

细胞中的糖类和脂质 细胞中的无机物 细胞中的元素和化合物 生命活动的主要承担者—蛋白质 遗传信息的携带者—核酸

第1节 细胞中的元素和化合物 本节聚焦: 1.组成细胞的主要元素是什么? 2.组成细胞的重要化合物有哪些? 第1节 细胞中的元素和化合物 本节聚焦: 1.组成细胞的主要元素是什么? 2.组成细胞的重要化合物有哪些? 3.怎样检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质?

问题探讨 讨论: 比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量,你能提出什么问题? 元素 地壳 细胞 O Si C N H 组成地壳和组成细胞的 部分元素含量(%)表 元素 地壳 细胞 O 48.6 65.0 Si 26.3 极少 C 0.087 18.0 N 0.03 3.0 H 0.76 10.0 讨论:   比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量,你能提出什么问题?

一 组成细胞的元素 组成人体细胞的主要元素(占细胞鲜重的百分比) 组成人体细胞的主要元素 (占细胞干重的百分比)

细胞中元素根据含量分为: 大量元素: 指含量占生物体总重量万分之一以上的元素。有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 微量元素: 指生物生活所必需的。但是需要量却很少的一些元素。如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

资料分析: 几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,即使使用了大量的N,P,K肥也无济于事,后来,人们偶然 发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛,原来,这一片”绿洲”的附近有一座钼矿,矿工每天上下班总是抄近路走,他们的鞋子个踩过的地方,牧草绿油油的,经过科学家的化验和分析,一公顷牧草只需150克钼就足够了. 通过分析,你能得出什么结论呢?

? 化合物 微量元素(钼)是生物体不可缺少的必需元素;在生物体中含量很少,但其作用是其它元素不可替代的. 缺Fe会使人患贫血等症状; 缺Zn使人发育受影响,性器官的发育不良等; 缺I会导致甲状腺肿等。 ? 组成细胞的各种元素又是以什么形式存在的呢? 化合物 ­­­­

? o 细胞的主要元素是: C、H、O、N、P、S等 细胞的基本元素是: C 、H、O、N 这些元素在不同生物体的含量有怎样呢? C 在人体细胞中,干重时含量最多的元 素是 ;鲜重时含量最多的元素是 。 C o 细胞的主要元素是: C、H、O、N、P、S等 细胞的基本元素是: C 、H、O、N ? 这些元素在不同生物体的含量有怎样呢?

思考讨论: 碳为什么是构成细胞的最基本元素? 在元素周期表中,碳位于第14族,原子序数为6,说明一个碳原子核中含有6个质子,核外有6个电子,在最外层有4个电子。因此,碳原子具有了4个能成键的价电子,能使碳原子之间、碳原子与其他元素之间结合形成更多的化学键。由于每个碳原子可以形成4个化学键,所以就有可能形成含有成千上万个甚至更多个碳原子的物质。

碳是构成细胞的基本元素 (1)碳原子核外电子分布特点 (2)三种氧化态:-4;+2;+4 碳是构成细胞的基本元素 (1)碳原子核外电子分布特点 (2)三种氧化态:-4;+2;+4 金刚石 煤炭 石墨

玉米和人体细胞部分元素含量的比较 这说明什么? 组成生物体的化学元素在种类上基本相同但在不同生物之间存在着差异. 玉米 人 玉米 人 氧 44.43 14.62 碳 43.57 55.99 氮 1.46 9.33 氢 6.24 7.46 钾 0.92 1.09 钙 0.24 4.67 磷 0.20 3.11 硫 0.17 0.78 氯 0.14 0.47 镁 0.18 0.16 铁 0.08 0.012 硅 1.17 0.005 锌 --- 0.01 这说明什么? 组成生物体的化学元素在种类上基本相同但在不同生物之间存在着差异.

思考: C、H、O、N 组成玉米和人体的含量较多的元素是: 等四种。 大体相同 不同生物体的组成元素 ; 相差很大 组成玉米和人体的含量较多的元素是: 等四种。 大体相同 不同生物体的组成元素 ; 相差很大 不同生物体内,各种化学元素的含量 .

部分组成细胞元素的功能: Fe—它具有固定氧和输送氧的功能。人体缺铁会引起贫血症。只要不偏食,不大出血,成年人一般不会缺铁。 所谓煤气中毒(一氧化碳中毒),也是由于血红素中铁原子核心被一氧化碳气体分子紧紧地包围住,丧失了吸收氧分子的能力,使人窒息中毒而死亡。 铁还是植物制造叶绿素不可缺少的催化剂。 Ca—骨骼、牙齿 Zn—酶的主要成分 P—ATP能量 、激素 C—蛋白质 Mo—植物重要的营养素,也在一些酶之中找得到, 钼是植物生长和发育中所需七种微量营养元素中的一种,没有它,植物就无法生存。动物和鱼类与植物一样,同样需要钼。钼为多种酶的组成部分,钼的缺乏会导致龋齿、肾结石、克山病、大骨节病、食道癌;

二、组成细胞的化合物 水:85%-90% 无机化合物 无机盐: 1%-1.5% 脂类: 1%-1.5% 蛋白质: 7%-10% 有机化合物 糖类 脂类: 1%-1.5% 蛋白质: 7%-10% 核酸 1%-1.5% 组成细胞的化合物: 水>蛋白质>脂质>无机盐、糖类、核酸

思考与讨论: 1.有机化合物和无机化合物有什么区别? 2.细胞内最多的有机化合物和无机化合物分别是哪一种,你能推测它们对生命的意义吗? 有机化合物和无机化合物的区别主要看它们的分子组成中是否有碳元素,如糖类是有机化合物,由碳、氢、氧三种元素组成;水是无机化合物,由氢、氧两种元素组成。当然这不是严格意义上的区别。对这两类化合物的严格区分,请参照化学教科书。 2.细胞内最多的有机化合物和无机化合物分别是哪一种,你能推测它们对生命的意义吗? 细胞中最多的有机化合物是蛋白质,无机化合物是水。蛋白质是组成生物体的重要物质,在生命活动中起重要作用;水是生命之源,离开水,生命活动就无法进行。

3.根据你的生活经验,说说哪些植物器官的细胞中富含糖类、脂质或蛋白质?怎样从植物器官中提取这些化合物? 植物的叶肉细胞、果实细胞和种子的细胞中通常含有较多的糖类、脂质和蛋白质。如禾谷类的果实、种子中含淀粉(多糖)较多;甘蔗的茎和甜菜的根含蔗糖多;花生、芝麻种子中含脂质多;大豆种子中含蛋白质多,等等。要想从植物的果实、种子中获得糖类、脂质和蛋白质,就要设法使细胞破碎,再将这些物质提取出来。

医学上检验尿糖含量的方法? 人体所需营养物质主要有哪几类? 平衡膳食是指选择多种食物,经过适当搭配做出的膳食,这种膳食能满足人对能量及各种营养素的需求。 食物可分两类, (1)动物性食物,包括肉、鱼、禽、蛋、奶及其制品; (2)植物性食物,包括谷类、薯类、蔬菜、水果、豆类及其制品,食糖类和菌藻类。 不同种类食物的营养素不同: 动物性食物、豆类含优质蛋白质;蔬菜、水果含维生素、矿物盐及微量元素;谷类、薯类和糖类含糖类;食用油含脂肪;肝、奶、蛋含维生素A;肝、瘦肉和动物血含铁。

实验: 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 实验原理: 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。如: 还原糖 + 斐林试剂→砖红色沉淀 脂肪 + 苏丹Ⅲ→橘黄色 蛋白质 + 双缩脲→紫色 淀粉 + 碘→蓝色

目的要求: 材料用具: 方法步骤: 尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质。 1.实验材料:苹果汁、花生种子、花生汁、马铃薯片、豆浆、鲜肝液 2.仪器: 3.试剂:斐林试剂、苏丹Ⅲ、碘液、双缩脲 方法步骤: 1.实验材料、仪器和试剂的选择 2.设计记录表格,记录预测结果 3.检测的方法步骤   (1)还原糖的检测和观察; (2)脂肪的检测和观察; (3)蛋白质的检测和观察;

讨论: 1.你的预测与实验结果是否一致 课堂练习: 2.小组间交流实验结果。你有什么发现? 3.全班共检测了多少种生物材料?这些生物材料中有机化合物的种类、含量一样吗?这对我们选择食物有什么启发? 课堂练习:   P19 练习