项目一 基本知识
任务一明确地面点位的确定方法 学习目标： 一、知识目标 二、技能目标 三、职业素质目标 1、了解测量学的基本内容，及测量知识在工程建设中的重要性； 2、掌握测量工作的基准面、基准线及其在测量工作中的作用； 3、掌握地面点位的确定方法。 二、技能目标 1、能够确定地面点位的空间位置； 2、能够使用各种媒体查阅所需资料。 三、职业素质目标 1、调动学生主动学习的积极性，培养学生善于动脑、勤于思考的基本素质； 2、能正确表达自己思想，学会理解和分析问题； 3、培养学生良好倾听的能力，能有效地获得各种资讯。
任务一明确地面点位的确定方法 一、测量学的内容与作用 二、测量学的实质 三、测量工作的基准面和基准线 四、地面点位的确定方法
地物与地貌 图1.1-1珠穆朗玛峰（海拔高8844.43米） 图1.1-2校园一角 图1.1-3高层建筑 图1.1-4别墅
测量所用的部分仪器和工具 图1.1-6经纬仪 图1.1-5水准仪与水准尺 图1.1-7全站仪 图1.1-8GPS大地定位接收机
建筑工程测量 图1.1-9建筑工程测量
想一想 珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43m是什么含义？怎样测得？ 你想把美丽的校园通过测量绘制成图吗？ 同学们，你有创业的梦想么？你想自己建造别墅吗？你想成为什么样级别的建造师呢？
一、测量学的内容与作用 1、测量学的内容 2、测量学的作用 测量学的内容包括测定和测设两个部分。 （1）测定（又称测图） 是指用恰当的测量仪器、工具和测量方法，对地球表面的地物（指人工建筑或自然形成的物体。 （2）测设（又称施工放样） 是指用恰当的测量仪器、工具和测量方法将规划、设计在图上的建筑物、构筑物标定到实地上，作为施工依据的过程。其实质是将图纸上点的位置测设到地面上。 2、测量学的作用 测量工作对于国家的经济建设和国防建设具有非常重要的作用，在建筑工程建设中有着广泛的应用。建筑工程测量是研究建筑工程建设在规划、设计、施工、运行、管理等各阶段所进行的测量工作的理论和方法的学科。
二、测量学的实质 纵观地面上建（构）筑物或天然的地物和地貌，虽然形形色色、错综复杂、五花八门。但不难发现它们都是空间的形体。从几何学可知，一个形体是由平面和曲面组成的；一个平面和曲面都是由直线和曲线组成的，一条直线或曲线又是由点组成的，所以，点是最基本的元素。测量学的实质就是确定地面点的位置，它也是测量工作的基本任务。测定（测图）和测设（放样）两者过程相反，实质相同。
三、测量工作的基准面和基准线 2、大地水准面和铅垂线 1、水准面和水平面 们设想以一个静止不动的海水面延伸而穿越陆地，形成一个闭合的曲面包围了整个地球，这个闭合曲面称为水准面。 与水准面相切的平面，称为水平面。 2、大地水准面和铅垂线 由于海水潮起潮落，所以水准面有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面，它是测量工作的基准面。 重力的方向线称为铅垂线。它是测量工作的基准线。
四、地面点位的确定方法 测量工作的基本任务就是确定地面点的空间位置 1、地面点平面位置（坐标）的确定方法 地面点的平面位置通常用地理坐标、高斯平面直角坐标和独立（假定）平面直角坐标表示，可根据实际情况选用一种来确定地面点的平面位置。 （1）地理坐标 （2）高斯平面直角坐标 （3）独立平面直角坐标 2、地面点高程的确定方法 为了确定地面点的空间位置，除了确定其平面坐标外，还需确定其高低。地面点的高低通常用绝对高程（或称海拔）和相对高程（或称假定高程）来表示。
四、地面点位的确定方法 （1）绝对高程 地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程，简称高程，用H表示。 B hAB A HB′ HB 假定高程起算面 大地水准面 黄海平均海水面 铅垂线 图1.1-18高程与高差
四、地面点位的确定方法 （2）相对高程 （3）高差 地面点到假定水准面的铅垂距离称为该点的相对高程或假定高程，用 H′表示。如上图所示。 地面上两点的高程之差，称为高差，用h表示。高差有方向和正负，如上图所示，A、B两点的高差为： hAB=HB-HA=HB′-HA′ （1.1-1） hAB表示B点相对A点的高程差。当hAB为正值时，B点高于A点；当hAB为负值时，B点低于A点。
想一想 B、A两点的高差怎样计算？它与A、B两点的高差关系如何? Thank you!