比的应用.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
3 的倍数特征 抢三十
Advertisements

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
3.5 元 / 千克 2.6 元 / 千克 买 3 千克 要多少钱? = (元)
人教版五年级数学上册. 3.5 元 / 千克 2.6 元 / 千克 买 3 千克 要多少钱? = (元)
复习: (1) 列竖式计算下面各题 24×7= 67×12= (2) 根据 “12×11=132” ,不计算说出下面各 式的积: 120×11= 120×110= 1.2×11= 12×1.1= 0.12×11= 因数扩大或(缩小)几倍,积也随之扩大或 (缩小)相同的倍数。
人教版五年级数学上册. 因数 因数 5555 积 75 结论:一个因数不变,另一个因数扩大 (或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍,积 也扩大(或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍。 仔细观察,看能得出什么结论?
计算下面 4 道题: = 0.8 = 0.2 = 3.4 = + - + - 0.8.
新人教版四年级数学上册 笔算除法 森村中心学校 江国飞 1 、口算。 360÷30= 840÷40= 200÷50= 270÷90= 40÷20= ÷40=3600÷19≈30 90÷30=3 900÷31≈30.
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
北师大版六年级数学上册. 把这些橘子分 给大班和小班, 怎么分合理? 按大班和小班人数的比来分比较合理。
“包装” 学问 的 -----长方体表面积的应用 江门市实验小学 林颖勤.
北师大版二年级数学上册 花园.
两位数乘两位数 (进位)乘法 四 乘法(第二课时).
22.3实际问题与一元二次方程 探究1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 吉水三中王鹏.
比的复习.
分式的乘除.
第二课时 求一个数的几分之几是多少的两步应用题
分数乘法.
有余数的除法 情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思.
比的应用 执教者:孙善平.
分数的初步认识 林州市采桑镇中心小学 郭林晓.
北师大版六年级数学上册 比的应用.
北师大版六年级数学上册 比的应用.
西师大版三年级数学下册 长方形面积的计算 象鼻中心校 张长生.
扇 形 统 计 图 吴兴区太湖小学 黄晓燕.
三年级下册第一单元 问题解决 第2课时 课件设计:罗 丹 重庆市渝北金港国际实验小学 校.
求平均数应用题 2005年11月26日.
国标第十二册 第一单元*第九课时 列方程解稍复杂的百分数实际问题(3).
余角、补角.
一个数乘以分数练习.
西南版六年级数学上册第四单元 解 决 问 题 (一) 陕县二小 王焰林.
探索三角形相似的条件(2).
人教版五年级数学上册 小数乘整数 谭家河三小:倪铵雪.
拓展 问题 探究 练习 北师大版 一年级下册 第五单元 加与减(二) 绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
北师大版三年级数学下册 分数比大小.
解比例.
吃西瓜.
北师大版三年级数学下册 电 影 院.
连加、乘加、乘减和整数乘法运算定律推广到小数
乘法分配律.
北师大版五年级数学下册 长方体的体积.
6.4 你有信心吗?.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
六年级数学上册 分数与整数相乘 ——高邮市宝塔小学 刘春松.
北师大版《数学》五年级上册 组合图形面积.
北师大版《数学》五年级上册 组合图形面积.
图形中的规律.
平 均 数.
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
义务教育课程标准实验教科书三年级下册 认 识 小 数 潘 伟.
第五册 第三单元 1吨有多重.
绿色圃中小学教育网 北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第一课时 第二课时
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习.
11减几 第1课时 课件设计:程运香 指导老师:蔡光旭.
分数再认识三 真假带分数的练习课.
图形的面积.
平 均 数 的 认 识 平泉南岭中心小学 钱秀娟.
两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权.
乘法的初步认识.
找 因 数.
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 拓展 问题 探究 练习.
3.4 角的比较.
   小数的产生和意义      小站三小        刘宝霞.
北师大版四年级数学下册 图形中的规律.
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法 第一课时 第二课时.
北师大版三年级下册第六单元 分一分(二).
第八单元:20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学 冉 梅.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
5的乘法口诀.
Presentation transcript:

比的应用

小调查 调查一下生活中一些事物各组成部分的比。 奶 茶 ︰ 3 7 从中你可以获取什么信息?

3月12日是植树节,学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班,怎样分配才合理? 平均分配

在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。 李明与黄华合办股份制食品有限公司,李明出资20万元,黄华出资30万元,两年后盈利150万元,怎样分配利润才合理? 在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。

把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理? 按大班和小班人数的比来分比较合理。

如果有140个橘子,按3︰2的比分给两个班,应该怎样分? 大班占2份 小班占3份 把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理? 140个 大班占 5 3 小班占 5 2 140× =84(个) 3+2 3 140× =56(个) 3+2 2

如果有140个橘子,按3︰2的比分给两个班,应该怎样分? 大班占2份 小班占3份 把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理? 140个 每份多少个? 140÷(3+2)=28(个) 28×3=84(个) 28×2=56(个)

这些都是“按比例分配”的问题。 分配问题的一般思考步骤是:分什么?有多少?怎样分?

分什么,有多少? 总数量 怎样分? ()︰()︰() 求平均分的总份数 求每部分占总数量的几分之几是多少? 用分数乘法求出每部分是多少。 按比例分配应用题一般步骤: 总数量 怎样分? ()︰()︰() 求平均分的总份数 转化成 求每部分占总数量的几分之几是多少? 用分数乘法求出每部分是多少。

3月12日是植树节,学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年(1)班和二年(1)班,两班人数相等。想一想,如果你是大队辅导员,你会按怎样的比例分配,两班各栽多少棵?

填一填 1)把20根小棒按2:3的比例分成两堆,一堆 根,另一堆 根。 2) 把20根小棒按1:1的比例分成两堆,一堆 根,另一堆 根。 8 1)把20根小棒按2:3的比例分成两堆,一堆 根,另一堆 根。 2) 把20根小棒按1:1的比例分成两堆,一堆 根,另一堆 根。 8 12 10 10

六(1)班要举行联欢会,班委决定买12千克水果,据调查,爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比2∶1。请你算一算,苹果和梨分别买多少千克。 联 欢 会 六(1)班要举行联欢会,班委决定买12千克水果,据调查,爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比2∶1。请你算一算,苹果和梨分别买多少千克。

用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一种混凝土。配制4吨这种混凝土,需要水泥、沙子和石子各多少千克?

一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照 2︰5︰3混合成的。要配制这样的什锦糖500 千克,需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克?

用48厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方形长和宽的比是5∶3,这个长方形长和宽各是多少?

一种酒精消毒液是把 水和乙醇按照100︰75 的比配成的。要配制 这种消毒液1050克, 需要乙醇多少克? 乙 醇

王叔叔、李叔叔、刘叔叔三家共同在某高层单位租了一套房子,共有三房一厅。

小区管理处每月要收取210元的物业管理费,你认为这三家应每月各交多少管理费?管理费到底应该怎样分摊?请提出你的分摊方案,并说明理由。 基本情况如下: 项目 人口 家庭月 收入 住房 备 注 王叔叔 3 3000元 1号房11m2 共用部分(含客 厅、厨房、厕所) 21m2 李叔叔 2 4000元 2号房13m2 刘叔叔 3号房11m2 小区管理处每月要收取210元的物业管理费,你认为这三家应每月各交多少管理费?管理费到底应该怎样分摊?请提出你的分摊方案,并说明理由。

合理搭配早餐 (1)小明今天早餐是按怎样的比例搭配的? 面包 鸡蛋 牛奶 100g 50g 200g (1)小明今天早餐是按怎样的比例搭配的? (2)小明的妈妈按同样的比吃了大约420g的早餐,算算妈妈今天早晨各种食物大约分别吃了多少。 合理搭配早餐