蝙蝠 和 雷达.

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
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敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。 走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。.
走进社区、走进部门、走进农村 民进海宁市总支部. 民进海宁总支开展 “ 走进社区、走进部门、走进农村 ” 活动: 1 、为了积极履行民主党派的职能,搜集社情民意,为政府工作出谋划策。 2 、让民主党派走进群众,让群众了解民主党派。 3 、通过 “ 三走进 ” ,进行访贫问苦,搜集民情民声,构筑群众与政府的桥梁,
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2.5 函数的微分 一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微的条件 四、微分的几何意义 五、微分的求法 六、小结.
钟培宁 观察和探究 活动一 : 观察同一植 物的 “ 相同 ” 叶子, 是否 完全一样 ?
第四单元 100 以内数的认识
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物,使同学们 感 受 100 以内数的意义,会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物, 并进行简单的估计和交流。
第四单元 100 以内数的认识
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
反馈课 青龙镇青龙小学 杨春利.
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
6.9二元一次方程组的解法(2) 加减消元法 上虹中学 陶家骏.
10.2 立方根.
一读:说一说各场馆在喷泉广场的什么方向 再读:你发现了什么问题吗? 想一想: 对于你发现的问题,你有什么解决办法吗?
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蝙蝠 和 雷达.
蝙蝠.
11、蝙蝠和雷达 郑村中心学校 项繁荣.
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11、蝙蝠和雷达 南河沟完全小学   孙超强.
12 夜晚的实验.
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如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起! 思考: (1)这是一池怎样的荷花?从课文中找出写荷叶和荷花的句子。   (2)为什么说这一池荷花是一大幅活的画? (3)那画家是谁?
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四、眼睛和眼镜.
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同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
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你知道飞机在夜晚为什么能安全飞行吗?.
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10.3平行线的性质 合肥38中学 甄元对.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
7、拉 萨 的 天 空 读准字音,认清字形 映衬 纯(chún)净 雄伟 对照 明洁 壮丽 越发 更加 河畔(pàn) 神往 不忍(rěn) 视线(xiàn) 对照 明洁 壮丽 越发 更加.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
形容词及形容词短语.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借 jiǎ wēi zhuàn chě sǎng pài wéi kàng
第15章 量子力学(quantum mechanics) 初步
崇德小学照片 4.种类繁多的动物 桐乡市崇德小学 陈梅娟.
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分数再认识三 真假带分数的练习课.
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多维阅读第4级 Where are the bats?.
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蝙蝠 和 雷达

蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 捕食 蛾子 蚊虫 躲避 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 锐利 锒铛入狱 蝇拍 揭示 障碍 荧光 妨碍 荧幕

  蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。

  雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。

蝙蝠和雷达,一种是动物,一种是探测装置,它们之间有什么联系呢? 课文主要讲述了科学家通过 ,解开了蝙蝠 秘密,并从中受到启发,给飞机装上 ,解决了飞机 的问题。

猜猜这是什么? 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

   蝙蝠是在夜里飞行的,它的飞行本领可高了!从哪些句子可以看出蝙蝠的飞行本领高超,画出来。

难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕 捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞, 从来没见过它跟什么东西相撞,即 使一根极细的电线,它也能灵巧地 避开。 难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

为了弄清这个问题,科学家分别作了三次试验,认真思考并填写。 试 验 方 法 结 果 证 明 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关

结论: 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里 飞行,靠的不是 ,它是用 配合起来探路的。 眼睛 嘴和耳朵 飞行,靠的不是 ,它是用 配合起来探路的。 眼睛 嘴和耳朵 通过试验,科学家模仿(蝙蝠发出的超声波),给飞机装上了(雷达),解决了飞机夜间安全飞行的问题。 通过试验,科学家模仿(蝙蝠发出的超声波),给飞机装上了(雷达),解决了飞机夜间安全飞行的问题。

从哪些地方看出发现这个秘密是 来之不易? 科学家经过反复研究, 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 反复 终于

根据课文内容完成下面的填空。 嘴 耳朵 雷达的天线就像是蝙蝠的( ) 雷达发出的无线电波就像蝙蝠( )。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 ( )。 雷达的天线就像是蝙蝠的( )     雷达发出的无线电波就像蝙蝠(    )。  雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 ( )。 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵

自然界中很多生物都有奇特的本领,比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它们看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却“视而不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”。 人们从(    )身上得到启发,发明了(          )。 你还知道哪些动物的奇特本领?

鸟能够在空中飞翔,人类发明了飞机

根据苍蝇的复眼,人类发明了蝇眼透镜 人类制成了“复眼透镜”,也叫“蝇眼透镜”。用它作镜头可以制成“复眼照相机”,一次就能照出千百张相同的像来。用这种照相机可以进行邮票印刷的制版工作。 在一只蝇眼里,有3000多只小眼,一双蝇眼就有6000多只小眼。

从鱼类的鳍,人类发明了桨

有兴趣的同学可以再去查查相关的资料 萤火虫-----人工冷光 动物的爪子------现代起重机的挂钩 螳螂臂,或锯齿草------锯子 龙虾-------气味探测仪 鲨鱼-----泳衣 鱼------潜水艇 变色龙——迷彩服 鲸鱼——流线型轮船

形近字组词 蝙( )蝠( )捕( )蛾( ) 偏( )幅( )哺( )饿( ) 蚊( )避( )锐( )铛( ) 蝙( )蝠( )捕( )蛾( ) 偏( )幅( )哺( )饿( ) 蚊( )避( )锐( )铛( ) 纹( )辟( )说( )挡( ) 蝇( )揭( )荧( ) 绳( )竭( )萤( )

从课文中找出下列词语的近义词。 启发——(启示) 灵活——(灵巧) 特殊——(特别) 清晰——(清楚) 仿照——(模仿) 找反义词。 迟钝——(敏锐) 模糊——(清楚) 启发——( ) 灵活——( ) 特殊——( ) 清晰——( ) 仿照——( ) 找反义词。 迟钝——( ) 模糊——( )