第三节 钾代谢异常 外科教研室罗森亮.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第三节、内分泌系统中 信息的传递和调节. 1 、人体内分泌腺 激素是由内分泌腺分泌的特殊物质 。 通过血液循环运送到全身,作用于特 定的器官(靶器官或靶细胞)。激素 是微量的,但生理作用却很大。
Advertisements

Slide No. 1 糖尿病急性并发症 及护理. Slide No. 2 急性并发症 低血糖症 糖尿病酮症酸中毒 糖尿病非酮症性高渗昏迷 乳酸性酸中毒 感染.
胎儿窘迫 重点内容 ①定义; ②病因; ③病理生理; ④诊断依据; ⑤处理原则。. 一、定义:胎儿在宫内缺氧危及胎儿健康和生命者称胎儿窘迫, 多发在临产后,也可见于妊娠晚期。 二、病因:母体血氧含量不足。 1) 导致胎儿缺氧的母体因素有 ①微小动脉供血不足:如妊高征等 ②红细胞携氧量不足:如重度贫血、一氧化碳中毒等;
1 糖尿病的急性并发症有哪些呢?  急性感染  糖尿病酮症酸中毒  高渗性非酮症昏迷  乳酸性酸中毒  低血糖.
做中国梦 走特色路 —— 宁波电大业余党校时政课 林志标 四川雅安地震 2013 年 4 月 20 日 8 时 02 分四川省雅安市芦山县(北纬 30.3, 东 经 )发生 7.0 级地震。震源深度 13 公里。震中距成都约 100 公里。成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较.
第 9 课 激素调节 浙教版科学总复习 考试内容考试要求 生命活动的调节生命活动的调节 1 、植物的感应性 1 )列举植物的感应性现象 a 2 )描述植物生长素发现的历史, 体验科学发现的过程 a 2 、人体生命活动的调节 列举激素对人体生命活动调节 的作用 a.
低血糖识别和预防. 本次课程可以学到哪些知识? 什么是低血糖 低血糖的表现有哪些 什么情况下会发生低血糖 发生低血糖时该怎么办 如何预防低血糖 2.
糖尿病患者的饮食 演讲者:郭婷婷. 内容提要 什么是糖尿病 糖尿病饮食的目的 糖尿病饮食 发生低血糖如何急救 血糖的正常值.
糖尿病健康教育 主讲人 : 李 杰 ( 副主任医师 ) 朔 里 镇 卫 生 院朔 里 镇 卫 生 院.
第十三章 临床危象救护 授课人:课程组成员. 教学内容 超高热危象 高血压危象 高血糖危象 低血糖危象 甲 亢 危 象甲 亢 危 象 溶 血 危 象溶 血 危 象.
“ 十五 ” 国家级规划教材 新世纪全国高等中医院校规划教材 中 医 妇 科 学 总 论 主讲人 李朝平.
糖尿病患者生活常识. 本次课程可以学到哪些知识? 糖尿病患者旅行时应注意什么 糖尿病患者驾驶时应注意什么 糖尿病患者如何应酬 糖尿病患者生病时应注意什么 糖尿病患者如何应对常见的心理问题 糖尿病患者的其它生活小常识 22.
家兔实验性高钾血症 青海大学医学院病理生理学教研室. 实验目的 1. 学习家兔高钾血症模型的复制方法 2. 掌握高钾血症时心电图改变的特征.
郭三花 岳月梅 忻州职院护理系 第十一章 排 泄. 第二节 排尿护理 排尿的生理 尿量 400 ~ 500ml→ 膀胱内压超过 0.98kpa→ 有 尿意 尿量 400 ~ 500ml→ 膀胱内压超过 0.98kpa→ 有 尿意 尿量 700ml→ 膀胱内压 3.43kpa→ 膀胱节律性 收缩,可控制排尿。
玉田三中 化学组. 生活中的这些物质 …… 酸的 食醋、酸奶和某些水果都是 酸的,你是如何知道的?
舌尖上的中国 —— 红烧肉 红曲米 豆腐乳 红曲甘、温、无毒, 主治消食活血,健 脾燥胃 …… 天然色素 —— 红曲色素.
[ 儿童液体平衡的特点 ] 体液是人体的重要组成部分,保持机体中水的生理 平衡是维系生命的重要条件。 体液中水、电解质、酸碱度、渗透压等的动态平衡 依赖于神经、内分泌、呼吸,特别是肾脏的正常调 节功能。 水是生命之源.
H7N9 禽流感. H7N9 流感确诊病例主要表现 1 、起病急; 2 、病程早期均有高热 (38 ℃以上 ) ,伴咳嗽等呼 吸道感染症状,起病 5-7 天出现呼吸困难; 3 、典 型的病毒性肺炎,重症肺炎并进行性加重,部分 病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。
假如你是大夫... 例 1 患者停经 57 天, 阴道出血, 想到什麽 ? 例 2 患者停经 58 天, 淋漓流血, 并有阵发性下 腹痛, 怎麽办 ? 例 3 患者停经 60 天, 阴道流血伴下腹痛, 自述 有烂肉样物掉出, 建议 ?
客家娘酒 生命科学院 062 第二组 组长:李宗权 组员:林立强 李嘉豪 郑灿明 李耀斌 程惠源.
内科护理学. 第四节 肝硬化病人的护理 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 李玉环 案例 李先生, 54 岁。因腹胀、乏力及食欲下降 1 年,意识不清 2 小时入院。既往乙肝病史 20 年。 查体:意识模糊,面色灰暗、巩膜黄染、腹部膨隆, 肝未触及、脾大,移动性浊音阳性,双下肢 凹陷性水肿。 血液检查:
糖尿病 小知识. 什么是糖尿病? 什么是糖尿病? 糖尿病是由多种病因引起以慢性高血糖为 特征的代谢紊乱。空腹( ≥8 小时无进食) 血糖 ≥7.0mmol/L 为糖尿病。 糖尿病是由多种病因引起以慢性高血糖为 特征的代谢紊乱。空腹( ≥8 小时无进食) 血糖 ≥7.0mmol/L 为糖尿病。
老年性阴道炎 湘乡市人民医院妇科 湘乡市人民医院妇科 郭雨良. 病因 1 、发病原因 主要原因是因卵巢功能衰退,体内雌激素 水平低落或缺乏,阴道上皮细胞糖原减少, 阴道内 pH 值呈硷性,杀灭病原菌能力降低。 同时,由于阴道粘膜萎缩,上皮菲薄,血 运不足,使阴道抵抗力降低,便于细菌侵 入繁殖引起炎症病变。另外,个人卫生习.
药物溶媒 生理盐水还是葡萄糖?.
人感染H7N9禽流感医院感染 预防与控制技术指南
课 题 2 酸和碱的中和反应 课 题 2 酸和碱的中和反应 第 二 课 时.
第一篇 总 论 第二篇 普外科 第三篇 专科篇 外科护理学 吉林大学远程教育学院.
钾代谢紊乱 主要内容 钾的代谢特点、生理功能 低钾血症 高钾血症.
课前小视频——珠江路地铁站名称来源?.
周期性瘫痪 Periodic paralysis.
第九课 人体生命活动的调节和免疫 第一课时 水和无机盐的平衡及调节.
水和无机盐的平衡及调节.
腰部劳损.
原发性醛固酮增多症 (Primary Aldosteronism)
Na K Ca 矿 物 质 07食检 丁丽杰.
急性肾功能衰竭 ..
妇产科 主讲教师:张佳.
凝血时间的测定 目的要求 学习凝血时间的测定方法。.
泌尿系统疾病病人的护理 乐山职业技术学院 护理系内科教研组
糖尿病急性并发症.
教学基本功大赛 农业科学与工程系 陶庆树.
第十三章 神经系统疾病患儿的护理 第一节 小儿神经系统解剖生理特点 第二节 化脓性脑膜炎 第三节 病毒性脑膜炎、脑炎.
Ⅱ型糖尿病并糖尿病肾病病人的护理 实习护士: 陈淑怡 实习医院: 顺德第一人民医院 临床指导老师: 李静 论文指导老师: 石姝梅.
病案分析.
产后出血产妇的护理.
高血脂 CHENDEFANG
第三章 老年人日常生活照护 第5节 老人排出的照护.
高淳区沧溪中学初一备课组. 高淳区沧溪中学初一备课组 蝌蚪能够变成青蛙,刚出生的婴儿会吮吸乳汁,还有人遇到寒冷的刺激会打哆嗦,引起上述行为的是一种物质——激素。 激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质。
陈旧性会阴Ⅲ度裂伤 护理查房 妇科一病区.
实验六 手工制香皂.
Fluids, electrolytes and acid-base Balance (外科病人体液失衡)
第二章 水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理
低钾血症.
第三节酸硷平衡的失调 Disturbance of Acid-base Balance 一
第四节 小儿体液平衡的特点和液体疗法 张佳.
周期性瘫痪 Periodic Paralysis
必存在痴呆的应用 医院 忻州市中医医院 参赛医生: 张志庭 科室: 神经内科 职称: 主任医师.
预防及纠正低钠血症 在治疗重症 心力衰竭中的应用 阜外医院急症抢救科.
中药注射剂 中药制剂学教研室 刘 莉
肾 功 能 衰 竭 李 春.
第三章 外科病人 的体液失调 Fluids and Electrolytes Disorder
氨基糖苷类抗生素的鉴别试验 何应金 江西省赣州卫生学校
何谓急性胃炎 病因、病理、临床表现、治疗原则 护理措施 健康教育
洗手消毒液(优威) 1.杀菌力卓越,第一个获得中国卫生部“卫消字”批准文号的洗手液
肾 结 石.
运动与健康.
高尿酸血症 葫芦岛市中心医院 体检中心.
噎嗝-中医临床护理.
医学细胞生物学实验 小鼠骨髓细胞染色体标本的制备与观察 徐志浩 遗传与基因工程教研室 院系楼西侧一楼 2016年.
√ √ 习题 1.下列情况引起负误差,且为系统误差的是: (1)砝码锈蚀; (2)滴定过程中从锥形瓶中溅出少量试液;
Presentation transcript:

第三节 钾代谢异常 外科教研室罗森亮

【概述】 正常人体内约含的钾离子3500mmol ,其中细胞内占98%,是细胞内的主要阳离子,胞外仅占2%,血清钾3.5~5.5mmol/L。 正常人每日需40mmol的钾(约3~4g) 钾80%由肾排出,受醛固酮的调节。  钾离子主要功能:参与和维持细胞代谢,维持细胞内渗透压、酸碱平衡、是维持神经、肌肉组织兴奋性及心肌生理功能。 临床常见的紊乱有低血钾和高血钾二种

低血钾 低血钾 (hypokalemia) 指血清钾低于3.5mmol/L称之

【病因】 1、摄入不足:禁食、又未及时补钾。 2、排出增多:胃肠液丢失,组织破坏渗液、长期用利尿剂、应用大量皮质激素或醛固酮增多症,促进肾远曲小管Na+—K+ 交换。 3、钾离子转移细胞内:合成增多,伤口愈合,碱中毒等钾进入细胞内

【临床表现】 主要为缺钾三联征: 1、神经肌肉:乏力,腱反射减弱或消失,小儿不能抬头,重者软瘫,当血钾降至2.5mmol/L以下时,呼吸肌麻痹,呼吸困难,表情淡漠,定向力丧失,重者昏迷。 2、胃肠道:腹胀、恶心、呕吐、肠呜音沉寂。 3、心肌:张力降低,第一心音低钝、传导阻滞、心律不齐 。

【辅助检查】 1、血液检查:血清钾低于3.5mmol/L。 PH值增高,常合并碱中毒时。 2、尿液检查:尿比重下降,合并碱中毒时由于低钾,肾H+—N+交换增加,故尿呈酸性(称反常酸性尿)。 3、心电图:早期T波低平或倒置,继而S-T段降低、QT间期延长,出现U波。

【处理原则】 低钾的处理关健是:尽快恢复饮食或口服补钾,无法口服时才考虑V补充钾盐。

高血钾 高血钾(hyperkalemia) 指血清钾高于5.5mmol/L称之。

【病因】 1、摄入过多:输钾多、快或大量输入库血、青霉素钾盐等。 2、排钾障碍:肾衰、少尿或无尿,醛固酮减低。 3、大量组织破坏:创伤、休克、溶血。 4、酸中毒:钾从细胞内移出。H+—Na+↑, K+—Na+↓。

【临床表现】 1、神经肌肉:轻者:手足感觉异常、肢体麻木,肌肉抽痛。重者四肢乏力,腱反射消失,软瘫(四肢肌→躯干肌→呼吸肌),甚至窒息。 2、胃肠道:出现恶心,肠绞痛、腹泻。 3、心血管系统:心率慢而无力,心律失常,传导阻滞,重者心跳停搏于舒张期。

【辅助检查】 1、血清钾于5.5mmol/L。 2、尿含钾量增高 3、心电图:T波高而尖,QRS波群增宽,P-R间期延长(见图)

【处理原则】 (一)禁钾: 严禁进含钾饮食,防止再创伤,及时清除坏死组织 (二)降钾:(钾细胞内转移): ①碱化尿液5%碳酸氢钠液100~200ml,静滴 ②葡萄糖胰岛素液(10%GS500ml加胰岛素12.5U) ③复方氨基酸加丙酸睾丸酮25mg或苯丙酸若龙10mg,静滴。

【处理原则】 (三)抗钾: (四)排钾: 心律不齐时,用10%葡萄糖酸钙10ml,静脉慢推。 ①钠型离子交换树脂50g/日,分四次口服(每g可移去K+1mmol) ②腹膜透析或人工肾(是排钾最有效的办法) ③恢复肾功,促进钾排出

【护理评估】 (一)健康史(有无导致钾代谢紊乱诱因) (二)身体状况 1、局部(有无神经肌肉兴奋性改变) 2、全身(消化道功能障碍、心功能障碍) (三)辅助检查(血清钾、心电图) (四)心理社会支持状况

【护理诊断问题】 【护理目标】 1、活动无耐力 恢复正常血钾 活动耐力增强 2、有受伤的危险 认知受伤的危险,采取防 范措施,无受伤现象 【护理诊断问题】 【护理目标】 1、活动无耐力 恢复正常血钾 活动耐力增强 2、有受伤的危险 认知受伤的危险,采取防 范措施,无受伤现象 3、潜在并发症 病人未出现心律失常 和心跳骤停等并发症

【护理措施】 (一)恢复血钾水平,增强活动耐受力 1、加强血钾监测 2、控制病因和诱因(低钾-禁丢失、补充;高钾禁钾摄入) 3、维持血钾正常 (1)低钾遵医嘱补钾(补钾原则) (2)高钾遵医嘱禁钾、降钾、抗钾、排钾 4、增强病人活动耐受力,鼓励实施活动计划。

补钾原则: 2、见尿补钾(>40ml/h )。 3、控制总量在(每克氯化钾=13.4mm0l ) 1、尽量口服补钾 2、见尿补钾(>40ml/h )。 3、控制总量在(每克氯化钾=13.4mm0l ) 60~ 80mm0l/日,即补充氯化钾3~6g/日。 4、浓度适宜(<40mm0l/L,<0.3%,即    500ml液体中加入15ml 10%Kcl)。 5、速度勿快(<80滴,或20~ 40mm0l /h) 6、严禁静脉推注!!!   (最好有心电监护)。   

【护理措施】 (二)减少受伤的危险 (三)并发症的预防和急救 加强心电监测,防止心律失常,如出现心跳骤停应积极抢救。

【护理评价】 1、病人血清钾是否正常,是否活动耐力增加。 2、病人有无受伤是否掌握预防受伤的有效措施。 3、病人有无出现心律失常、心跳骤停等并发症。

【健康教育】 1、长期禁食或有呕吐者应注意补钾。 2、肾功能减退和长期使用抑钾利尿剂应限钾摄入,以防高钾。

【小结】 钾是细胞内的主要阳离子,胞外仅占2%,血清钾3.5~5.5mmol/L。正常人每日需40mmol的钾(约3~4g),钾80%由肾排出,受醛固酮的调节。若进钾少排钾多或钾细胞内转移即出现低钾,则出现低钾三联征和心电图改变,处理:去因、及时补钾(补钾注意事项)。若钾排出少,摄影入多,或大量组织破坏,会使血钾,出现高钾,主要表现为神经肌肉软瘫,胃肠痉挛,心律失常并停搏。应紧急抢救。给禁钾、降钾、抗钾、排钾处理。护理重点在于:监则血钾、防止心律失常,针对病因进行补钾或禁钾、降钾、抗钾和排钾处理,严格遵循补钾原则,防止受伤等并发症。

【复习思考题】 1、名词解释:低钾血症 高血钾症 2、低钾血症主要表现?心电图有何变化? 3、静脉补钾的注意事项? 1、名词解释:低钾血症 高血钾症 2、低钾血症主要表现?心电图有何变化? 3、静脉补钾的注意事项? 4、高血钾症主要表现?心电图有何变化? 5、高血钾症处理原则? 6、护理措施如何?