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《礼记 · 学记》学习心得报告 教育的本质与运用 主讲人：徐浩明. 一、认识什么是教育 二、明白教育的本质 三、如何落实德行教育.
辨析近义词的方法 （一） 词的色彩不同 词语色彩----感情色彩 ----语体色彩.
兵 车 行 杜甫.
谢 旋.
(语文).
死 水 闻一多.
有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 ——臧克家.
第２课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
第十四篇 答李翊書 韓 愈.
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 说课教案 说课教师：孝义二中 李丹.
史記 貨 殖 列 傳                                                            商业篇.
宝坻区高三语文 2016 一轮复习策略研讨 宝坻九中高三语文组 周维隽.
智慧堡 游学 之 苏轼 杨译博和爸爸 国庆.
大师 的 童稚活泼 亲切可爱.
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疲倦寂寞多感喟 卻無法得著安慰 1.煩忙人生的時光中 微聲盼望 Fan mang ren shang de shi guang zhong
秋天 何其芳.
志愿者 盖维伊.
天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
古代文化常识 科 举.
高考复习专题 文言文翻译
碗花糕 王充闾.
離騷 離騷為屈原的主要作品，「離」是離別，「騷」是歌曲的名稱，「離騷」就是「離歌」。司馬遷解釋：「離」作「遭」解，「騷」作「憂」解，「離騷」是「遭憂」的意思。因此，「離騷」也可以說是屈原遭遇著憂患，為抒發胸中積鬱而寫的一首長詩。全詩長三百七十三句，本篇節錄了一百零五句，是參照各種流行版本校訂的。
2008秋季四年级 语文期末笔试卷质量分析 主讲人：华美英
猜猜他是谁？ 他是美国人 他一生却有两千多项创造发明，对人类的文化和进步作出了巨大的贡献 电灯、电话就是他发明的 dí 爱迪生.
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胡同文化 汪曾祺.
基本要求：了解隋朝各项制度的历史渊源及其各方面的发展成就的社会基础，力求领会中国封建社会历史发展的基本规律并真正把握隋朝的历史地位。
一小时系列讲座 工具书使用方法之一： 《康熙字典》检字方法
食物在口腔里的变化.
酒 中国是一个 文化历史悠久的国家.
伟人细胞 秦文君.
理解常见文言实词在文中的含义.
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一、古代中国的农业经济 必修二 /专题一 古代中国经济的基本结构与特点 ▲1.农业的主要耕作方式和土地制度
杨玉环（公元719－756年） 杨玉环，名玉环，字太真，唐玄宗李隆基的宠妃，原名杨芙蓉（故有芙蓉出水），出生地为四川成都，祖籍山西永济。杨贵妃自小习音律，善歌舞，姿色超群。曾祖父杨汪是隋朝的上柱国、吏部尚书，唐初被李世民所杀，父杨玄琰(yǎn)，是蜀州（四川崇州）司户，其叔父杨玄璬(jiǎo)曾任河南府士曹，杨玉环的童年是在四川度过的，10岁左右，父亲去世，她寄养在洛阳的三叔杨玄璬家。后来又迁往山西永乐（山西永济）。　
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈.
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同路人 Tong lu ren 敬拜赞美詩歌 45首.
说一说 现在的你和小时候的你 相比有什么变化？.
2009届高考专项复习 ——辨析病句.
文化底蕴与作文 第一节：底蕴成句 【温馨点拨】：底蕴成句是把含有文化底蕴的内容表达成句。底蕴成句有三种情况：
哈利路亚! 哈利路亚! 哈利路亚! 神啊!我要赞美祢.
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당신을 향한 노래.
主永活在我心 zhu yong huo zai wo xin
从百草园到三味书屋 鲁 迅.
西游記-金箍棒 xī yóu jì jīn gū bàng.
义务教育课程标准实验教科书七年级上册第24课
活出爱 Live Out Love .
这里有神的同在 zhe li you shen de tong zai
Qiū tiān 9 秋 天.
西师大版 语文 一年级 上册 十个数.
林中小溪 普里什文.
猜猜看 mó ɡu蘑菇 小伞一把把， 长在大树下， 下雨不能打， 做菜顶呱呱。.
出 师 表 诸葛亮.
心连心.
1.一去二三里 小溪小学.
诗经·蒹葭.
1.
26 . 炎帝的传说.
2.古诗两首 自忠小学 赵镒涓.
关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。
水 龙 吟 章楶.
冰 丁 争 鸣 醒 邓 龄 经 行 忙 评 访 懂 精 胖 张 刚 墙 帮 等 情 躺 睛 装 另 病
三 棵 树 苏 童.