练 习 6
语文与生活
甲:有些词倒过来念,就成了另一个词,意思也不一样了。你知道吗? 乙:这有什么新鲜的!你能正着念,我就能把它给倒过来。 甲:你能行? 语文与生活 倒顺词:就是一个双音节词在字序上发生了变换后,会变成另外一个意思相近或完全不同的词。欣赏下面的相声片段,体会一下带点词的意思。 甲:有些词倒过来念,就成了另一个词,意思也不一样了。你知道吗? 乙:这有什么新鲜的!你能正着念,我就能把它给倒过来。 甲:你能行? 乙:不信咱们试试。 甲:你听着,妈妈经常给我讲故事。 乙:这容易,市区发生了一起交通事故。 甲:非常正确。“故事”倒过来变“事故”,意思不一样了。 乙:还别说,挺好玩儿。再来。 甲:上海是一座美丽的城市。 乙:海上的风真大呀!
语文与生活 甲:曹雪芹是我国著名的作家。 乙:《红楼梦》是他的名著,我非常爱读。 甲:对得不错。什么时候学的? 乙:那还用学?本来就会。 甲:别得意,来点高难度的。 乙:奉陪到底! 甲:犯罪的人叫罪犯。 乙:架笔的文具叫笔架。 甲:我用牙刷刷牙。 乙:我拉警报报警。 …………
语文与生活 理解词语 故事:指真实的或虚构的事情。 事故:指意外的灾祸。 上海:是我国的一座城市的名称。 海上:是大海之上。 著名:有名。 名著:非常出名的著作。 犯罪:指做出危害社会、依法应处以刑罚的事。 罪犯:是有犯罪行为、正在被执行刑罚的人。 牙刷:是刷牙的刷子。 刷牙:是用刷子清洗牙齿。 警报:是通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的 通知或信号。 报警:指向公安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号。
语文与生活 欣赏相声:有趣的倒顺词。 甲:来,跟你玩个游戏! 乙:什么游戏? 甲:倒顺词! 乙:啥?倒顺词?听起来挺好玩的。 甲:就是把一个词倒过来念,变成另一个词。 乙:懂了,开始吧! 甲:黄金是金黄的。 乙:白银是银白的。 甲:我用生字组词。 乙:我背新的词组。 甲:小样儿,对得不错嘛! 乙:当然!我是谁啊?“聪明的一休”! 甲:我的女儿多可爱! 乙:这算什么?猪有一窝儿女。 甲:来,再来,我就不信赢不了你! 乙:奉陪到底!
语文与生活 甲:天上洁白的云彩在晚霞是都变成了美丽的彩云。 乙:这支彩色的笔可以画出色彩鲜艳的画。 甲:这口水井还没有枯竭,还有一点井水在里面。 乙:黄金是颜色金黄的。 甲:这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹。 乙:有些文盲经常摸读盲文,增长自己的知识面。 甲:有些名人的艺名和人名是不一样的。 乙:简单!我下乡看望乡下的亲人。 甲:我用口罩罩口。 乙:我用铁锤锤铁。 甲:天气太热了,我启动风扇为我扇风。 乙:我用锅盖盖锅。 甲:哇塞,你太厉害了,在下甘拜下风。 乙:哈哈,这倒顺词真是有趣!
读一读,体会一下每组词语的意思是否相同。 雪白——白雪 鸡蛋——蛋鸡 蜂蜜——蜜蜂 演讲——讲演 样式——式样 代替——替代 语文与生活 读一读,体会一下每组词语的意思是否相同。 雪白——白雪 鸡蛋——蛋鸡 蜂蜜——蜜蜂 演讲——讲演 样式——式样 代替——替代 分析: 这六组倒顺词中,第一行的三组意思完全不同。 雪白:形容颜色像雪一样白; 白雪:指白色的雪。 鸡蛋:是鸡所产的卵; 蛋鸡:是为获取鸡蛋而饲养的鸡。 蜂蜜:指工蜂用采集到的花蜜酿成的黏稠液体。 蜜蜂:是一种昆虫。 这六组倒顺词中,第二行的三组词语意思相同。 “演讲”和“讲演”都是向听众讲述; “样式”和“式样”指人工制造的物体的形状; “代替”和“替代”意思都是以甲换乙,并能起到乙的作用。
语文与生活 练一练: 你还能说出这样的倒顺词吗: 一、意思相同的: 依偎——偎依 情感——感情 觉察——察觉 问询——询问 互相——相互 妒忌——忌妒 询问——问询 离别——别离 二、意思不同的: 黄金——金黄 报喜——喜报 彩色——色彩 画笔——笔画 质变——变质 焰火——火焰 面相——相面 少年——年少 文盲——盲文 愿意——意愿 发挥——挥发 毒蛇——蛇毒
× × × √ × √ 人名——名人( ) 牛奶——奶牛( ) 产生——生产( ) 裁剪——剪裁( ) 语文与生活 练一练 一、判断下面每组词语意思是否相同。 人名——名人( ) 牛奶——奶牛( ) 产生——生产( ) 裁剪——剪裁( ) 煎熬——熬煎( ) 实现——现实( ) 二、照样子,写句子。 犯罪的人叫罪犯,我用牙刷刷牙。 × × × √ √ × 奶牛可以产牛奶。 爷爷用风扇扇风。 他拉警报报警。
语文与生活 练一练 一、意思相同的: 积累——累积 退后——后退 寂静——静寂 登攀——攀登 奋发——发奋 情感——感情 询问——问询 语言——言语 二、意思不同的: 名人——人名 奶牛——牛奶 工人——人工 马上——上马 领带——带领 肉鸡——鸡肉 三、还有一种更有趣的现象,就是有些东西的名称,如果把它倒过来 说,正好表明了这种东西的用途: 羊圈——圈羊 铺盖——盖铺 铁锤——锤铁 锅盖——盖锅 瓶塞——塞瓶 门锁——锁门
语文与生活 欣赏相声:有趣的倒顺词。 甲:嘿,这倒顺词还真有趣,继续继续! 乙:好呀! 甲:我们的学科中有一项是科学。 乙:小case,我喜欢喝我们家奶牛的牛奶。 甲:哼,别得意,再来! 乙:好,一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了! 甲:他的情人很有人情。 乙:我把书包的课本拿出来准备包书皮。 甲:我用羊圈来圈羊。 乙:我们家肉猪的肉和别家的猪肉比起来差远了。 甲:你好厉害啊,我想一下。 乙:哈哈,答不出来了吧! 甲:哦,我用鱼网网鱼。 乙:既然你答上来,我就奉陪到底。
语文与生活 欣赏相声:倒顺词。 甲:我养蜜蜂酿蜂蜜。 乙:我为奶牛挤牛奶。 甲:猪是牲畜。 乙:你是畜牲。 甲:哎?你怎么骂人了? 乙:对不起对不起,我不是故意的。 甲:算了,君子不计小人过。寒风呼呼地刮着。 乙:刮得你染上了风寒。 甲:咦,你怎么又咒我? 乙:Sorry啦! 甲:我们上街购物。 乙:街上热闹非凡。 甲:你别太得意洋洋,出些高难度的,接招吧! 乙:你也别洋洋得意,我一定会不甘示弱的! 甲:听好了!科学是一门学科。 乙:[哈哈大笑]这有什么难的?给我伴舞的人是我的舞伴。 甲:[开心的样子]泡水时,我不小心烫了你一脚水泡。 乙:[扬了扬眉毛]你伤害了我,犯罪了,大家都叫你罪犯。 甲:算了,再说下去三天三夜也说不完。这次算平手,我们下次再比! 乙:好哇,下次比你也一定是我的手下败将! 甲:哼,走着瞧!
诵读与欣赏
诵读与欣赏 诵读与欣赏 1、初读《大风歌》这首诗,要求读通顺读正确读流利,不认识的字查字典。 2、同桌间互相正音,交流诗句意思。 3、反复吟诵,背诵诗歌。
怎么才能得到众多的猛士啊,来守卫国家的四方! 诵读与欣赏 诵读与欣赏 诵读与欣赏 →对往昔戎马生涯的追忆。 →对今日的感慨,好不得意。 →表现了刘邦的深思远虑。 兮:语气词,类似现在的“啊”。 海内:四海之内,也就是全国。 故乡:指刘邦的故乡沛县。 安得:怎样才能得到。 猛士:勇士。 诗意: 大风刮起来了啊,天上的云到处翻滚飘荡。 我用威力平定了天下啊,现在回到了故乡。 怎么才能得到众多的猛士啊,来守卫国家的四方!
诵读与欣赏 刘邦简介 刘邦(公元前256或前247——前195)西汉王朝的开国皇帝,庙号高祖。字季,秦泗水郡沛县人。 刘邦出身农家,早年当过亭长,为人豁达大度,不事生产。秦二世元年(公元前209年)9月,刘邦在沛县聚众响应陈胜、吴广起义,称沛公,不久投奔项梁。 公元前206年10月进抵霸上,攻占咸阳,推翻秦朝暴政,被封为汉王。后经过长达四年楚汉战争,汉王五年冬,刘邦约韩信、彭越等人率军围歼楚军于垓(gāi)下(现在安徽),击败项羽,刘邦即帝位,定都长安,史称西汉。
诵读与欣赏 创作背景 汉高祖十二年末平定了英布后,路过家乡沛县,置酒召父老宴,酒酣,刘邦击筑《大风歌》(即《三侯之章》)使当地儿童歌唱。他在快乐当中,想起过去自己怎样战胜了项羽,又想到以后要治理好国家,哪儿去找勇士帮他守卫呢?想到这里,十分感慨,情不自禁地唱起歌来: 诵读与欣赏
诵读与欣赏 诵读与欣赏 练习 1、把《大风歌》工整地抄写一遍。 2、背诵《大风歌》。
写好钢笔字
2、字与字之间,字与标点之间的距离需要注意些什么? 写好钢笔字 温习下面一句话: 你们前面有无比宽广的道路, 你们心里有那么美好的事物,爱惜 你们可以使用的宝贵时间,好好地 学习吧,希望在你们身上。 1、在这段文字中,我们应该注意哪些字? 2、字与字之间,字与标点之间的距离需要注意些什么? 3、友情提示:字应写在每行的中间, 标点符号占一个字的位置。
口语交际
我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言。相互交流一下,你最喜欢哪句名言?这句名言给了你哪些启发?把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。 口语交际 我喜欢的一句名言 我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言。相互交流一下,你最喜欢哪句名言?这句名言给了你哪些启发?把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。
年轻的时候不知道勤奋学习,到老了的时候才后悔读书晚了。 ——就是劝诫人要珍惜时间,抓紧时间学习。 口语交际 我知道的名言 年轻的时候不知道勤奋学习,到老了的时候才后悔读书晚了。 ——就是劝诫人要珍惜时间,抓紧时间学习。 年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候,悲伤也没用了。 ——提醒我们应该珍惜时间,不应浪费时间。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ——指鲁迅先生对待敌人决不屈服对人民大众甘愿服务。 一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。 ——比喻时间十分宝贵。
宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。 口语交际 我知道的名言释义 宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。 精力充沛的年岁不会再重新来过,就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候,要勉励自己及时努力,否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。 鸟想要往高处飞要先把翅膀长硬了,人想要上进求得更多知识,就要先把书读好。
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明 口语交际 名言回放 少壮不努力,老大徒悲伤。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦 一抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
听到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”, 我们就好像看到了刚正不阿的鲁迅; 听到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”, 口语交际 小结 听到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”, 我们就好像看到了刚正不阿的鲁迅; 听到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”, 我们就仿佛看到了忧国忧民的范仲淹; 想到“学习如逆水行舟,不进则退”, 勤奋好学的数学家华罗庚仿佛真的出现在我们眼前。
爸爸经常会用( )这句话鼓励我勇于面对挫折; 老师经常用( )这句话鼓励我们 积极参加实践活动...... 谦虚使人进步,骄傲使人落后 口语交际 练习 妈妈经常用( )这句话教育我不要骄傲; 爸爸经常会用( )这句话鼓励我勇于面对挫折; 老师经常用( )这句话鼓励我们 积极参加实践活动...... 谦虚使人进步,骄傲使人落后 失败乃成功之母 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
口语交际 练习提示: 同学们,名言,确实能给我们的生活、学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里、书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?
最喜欢的一句名言,也就是我的座右铭,滴水能把石穿透,万事功到自然成。这句名言对我有着很大影响。是它让我懂得了什么是坚持不懈,什么是恒心。 口语交际 凤头和豹尾: 一、点题式开篇法 最喜欢的一句名言,也就是我的座右铭,滴水能把石穿透,万事功到自然成。这句名言对我有着很大影响。是它让我懂得了什么是坚持不懈,什么是恒心。 二、排比式开篇法 名言,是知识的沉淀,是智慧的结晶。名言,是路途是的一盏明灯,指点迷津,坚定人们的信念。名言,是沙漠中的一泓清水,沁人心肺,振奋人们的精神。名言,是懦夫头上的一根皮鞭,警世醒人,激励人们永远向前。
通过这件事,我明白了:只要你努力付了,就会得到回报。从此,“世上无难事,只怕有心人”。这句名言成为了我的座右铭。 口语交际 凤头和豹尾: 一、总结式结尾 通过这件事,我明白了:只要你努力付了,就会得到回报。从此,“世上无难事,只怕有心人”。这句名言成为了我的座右铭。 二、自然式结尾 这位好伙伴已陪伴我走过两个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个激流险滩。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸。
口语交际 我喜欢的一句名言 团结就是力量 俗话说:团结就是力量。说起他,我真要感谢这句话,是这句话激励我克服了成长过程中许许多的困难。他让我真正认识到在这个世界上,一个人是不可能独立存在的,只有许多人团结起来才能产生一种不可阻挡的力量,做好每一件事。 记得有一天,我校正在举行一场别开生面的拔河比赛。轮到我们班与六(3)班比赛了。随着一声哨响,绳子立刻被绷得直直的。由于我们班开始没有团结合作,所以输掉了第一局。但我们并没有气馁,“振作起来,还有两局呢”,我心想。比赛又开始了,我们吸取了上一局的教训,心往一处想,劲往一处使,汇成一股势不可挡的力量,终于赢了第二局。第三局六(3)班也不甘示弱,我们双方持续了一分钟不分胜负,上一局的胜利是我们信心倍增,最后,最后终于一鼓作气拿下了第三局。 胜利让我们体验到前所未有的成功喜悦。我们就是 这样谨记着“团结就是力量”这句话,“团结就是力量”是 我的朋友,是我的老师,是我成功的秘诀......
口语交际 生活越来越精彩 你会越来越会说
学写毛笔字
学写毛笔字
学写毛笔字
学写毛笔字 一、明确内容 写好毛笔字:“撒”和“鞭” 二、想一想: 1、你知道“撒、鞭”的笔顺吗? 2、你能看懂书上“撒”和“鞭”字的写法吗? 三、想一想: “撒”字是( )结构,部首是( ), 音序是( ), 音节是( ); “鞭”字是( )结构,部首是( ), 音序是( ), 音节是( )。 左右 扌 S sā 左右 革 B biān
谢 谢 ! 祝同学们学习愉快!