第11课时　生活在社会主义国家里 考 点 聚 焦 考 题 探 究 考 点 拓 展

考 点 聚 焦 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 课标要求： 1.理解党在社会主义初级阶段的基本路线。 　1.理解党在社会主义初级阶段的基本路线。 　2.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解我国充满活力的基本经济制度。 　3.懂得物质文明、政治文明、精神文明、生态文明和社会文明的关系。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

1. 我国改革开放以来取得巨大成就的根本原因是什么？ 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 考点1 发展中的社会主义 问题 解读 　1. 我国改革开放以来取得巨大成就的根本原因是什么？ 　我们逐步认识到了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 　2. 我国最基本的国情是什么？ 　我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

3. 党在社会主义初级阶段的基本路线和核心内容是什么？ 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 　3. 党在社会主义初级阶段的基本路线和核心内容是什么？ 　(1)基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 (2)核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

2. 我国公有制经济和非公有制经济各包括哪些内容？ (1)公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 考点2 充满活力的经济制度 问题 解读 　1. 我国的基本经济制度是什么？ 　公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 　2. 我国公有制经济和非公有制经济各包括哪些内容？ 　(1)公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 　(2)非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 　3.国有经济、集体经济、非公有制经济的地位和作用如何？ 　(1)国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。地位：是国民经济的主导力量。作用：拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通任务。 　(2)集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。地位：是公有制经济的重要组成部分。作用：体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 　(3)非公有制经济在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥着日益重要的作用。它是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

人民代表大会制度(根本政治制度)；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 考点3 政治文明和精神文明 问题 解读 　1. 我国基本的政治制度包括哪些内容？ 　人民代表大会制度(根本政治制度)；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。 　2. 如何搞好社会主义精神文明建设？ 　(1)需要继承和发扬优秀的民族传统文化。 (2)尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果。(3)加快教育、科学、文化事业的发展。(4)加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 　3.“三个文明”的关系是怎样的？ 　(1)物质文明建设使人们的物质生活水平不断提高，政治文明建设保证人民当家作主，精神文明建设发展和繁荣社会主义文化。(2)物质文明、政治文明、精神文明三者紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件，互相促进。(3)中国特色的社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

考 点 拓 展 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 1．怎样理解我国当前的基本国情？ 我国的基本国情，即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。表现为：从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。我们仍然处于社会主义初级阶段，即不发达阶段。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 2．什么是中国特色社会主义道路？ 中国特色社会主义道路是指在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

3．公有制经济与非公有制经济的相互关系是怎样的？ 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 3．公有制经济与非公有制经济的相互关系是怎样的？ 国有经济、集体经济属于公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。除公有制经济外，我国还存在个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。在我国，各种所有制经济相互联系、相互交融、平等竞争。 4．社会主义经济制度的生机和活力是如何体现的？ 促进多种所有制经济共同发展，正是通过各种所有制经济相互联系、相互交融、平等竞争，才让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

考 题 探 究 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 探究点一 改革开放的巨大变化 探究点一 改革开放的巨大变化 例1　在庆祝中国共产党成立93周年之际，某校学生会举办了纪念中国共产党成立93周年主题展览，展览以中国共产党完成和推进的三件大事，即新民主主义革命、社会主义革命、改革开放为主线，展示了93年来中国共产党领导全国人民所取得的巨大成就。 请你就“改革开放”这一主题作深度思考：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因有哪些？ 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 [应对策略] 解答本题要求具有较强的综合概括能力。对于题目所问原因要先答出改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因。对于其他主要原因，则要概括党的基本路线、我国现行的方针政策、国策战略、制度及民族精神等知识来答，同时还要注意抓住材料中的关键限定语，即“改革开放以来”，从而确定答题方向。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 答　案　　开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度；坚持了中国共产党的领导；坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施可持续发展战略和科教兴国、人才强国战略；全国人民艰苦奋斗，发扬了伟大的民族精神；等等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

例2 [2013·雅安] 1978年—2012年我国经济社会发展状况部分数据： 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 例2　[2013·雅安] 1978年—2012年我国经济社会发展状况部分数据： (1)请归纳下表所反映的主要信息。 项目年份 国内生产总值(单位：亿元) 进出口贸易总额(单位：亿美元) 城镇居民 人均可支 配收入 (单位：元) 农村居 民人均 纯收入 1978年 3645.2 206 343 134 1998年 79553 3240 5425 2160 2012年 519322 38667.6 24565 7917 　(2)请简要分析促使上表纵向数据发生巨大增长的原因。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 [应对策略] 这是一道图表类简答题。回答第(1)问时，答案不仅要写出图表反映的表面现象，还应指出这一现象所包含的深层次信息，也就是隐藏的信息及本质性问题，即现象加本质。对于数据，既要做到纵向比较又要对于横向同类项目进行归纳比较。纵向来看，1978年—2012年，我国国内生产总值、进出口贸易总额、城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入都有大幅度增长，这是定量分析；从定性看，国内生产总值、进出口贸易总额的增长反映了我国经济建设取得巨大成就，经济总量和对外经济增长迅速，城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入都有大幅度增长反映了城乡居民收入大幅提升。城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入两项横向比较又会发现农村和城镇居民收入又有较大的差距，说明城乡居民收入不平衡等突出问题。对于第(2)问，发生巨大增长的原因主要是我国坚持了一系列正确的方针和政策。结合教材，列举我国现阶段的方针政策即可。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 答　案　　(1)说明改革开放以来，我国经济建设取得巨大成就，经济总量和对外经济增长迅速；城乡居民收入大幅提升；与此同时，我国经济社会发展过程中还存在着城乡居民收入不平衡等突出问题。 (2)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度(根本原因)；中国共产党的正确领导；坚持了社会主义初级阶段的基本路线(以经济建设为中心；坚持改革开放)；坚持“三个代表”重要思想；坚持科学发展观；实行各项富民政策；实施科教兴国战略；等等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 探究点二 基本经济制度 例3 [2013·营口] [中国梦之富裕路] 探究点二 基本经济制度 例3　[2013·营口] [中国梦之富裕路] 又是一个毕业季。在某大学2003届毕业生十年聚会上，同学们相互间介绍了自己的工作。李娅说：“我就职于中国石油化工总公司。”孙跃说：“毕业后我回到了家乡，在镇办饲料加工厂工作。”王宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂。”陈雨说：“我靠3万元起家经营了一家淘宝店。”赵刚说：“我积极响应国家号召和同学一起到新疆工作，支援边疆建设。” 考点聚焦 考点拓展 考题探究

(1)上述材料说明了我国坚持的基本经济制度是什么？ (2)王宏的服装厂属于什么经济成分？国家对该类企业的发展实行什么政策？ 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 (1)上述材料说明了我国坚持的基本经济制度是什么？ (2)王宏的服装厂属于什么经济成分？国家对该类企业的发展实行什么政策？ (3)赵刚同学去新疆工作体现了我国社会主义的根本原则是什么？ (4)为了让创造社会财富的源泉充分涌流，国家提倡的“四个尊重”是什么？请你写出公民合法创造财富的途径。(写出一条即可) 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 [应对策略] 此题旨在考查我国基本的经济制度。注意材料关键词“中国石油化工总公司”属于国有企业；“镇办饲料加工厂”属于集体企业；“服装厂”属于私营企业；“淘宝店”属于个体企业。解答第(1)问依据教材知识回答即可；解答第(2)问结合相关知识进行理解；解答第(3)问注意问题关键词“支援边疆建设”即帮助不发达地区发展经济，实现共同富裕。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

(2)私营经济或非公有制经济；鼓励、支持和引导。 (3)共同富裕。 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 答　案　　 (1)公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 (2)私营经济或非公有制经济；鼓励、支持和引导。 (3)共同富裕。 (4)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。诚实劳动；合法经营；技术创新；科学管理。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

我国中央国家机关组织系统简表 (1)从材料一中你解读到哪些信息？ 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 探究点三 基本政治制度 例4　[2013·杭州] 2013年3月，十二届全国人大一次会议在北京召开，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告……选举产生了新一届国家机关领导人员。 材料一　 我国中央国家机关组织系统简表 (1)从材料一中你解读到哪些信息？ 考点聚焦 考点拓展 考题探究

材料二 《政府工作报告》指出，过去的五年，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得重大进展，具体成就见下表： 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 材料二　《政府工作报告》指出，过去的五年，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得重大进展，具体成就见下表： ① 　国内生产总值从26.6万亿元增加到51.9万亿元，跃升到世界第二位。 ② 　覆盖城乡的公共设施网络体系初步建成，博物馆、图书馆、文化馆(站)实现免费开放。 ③ 　不断加强和创新社会管理，建立健全应急管理体系，发挥城乡社区自治和服务功能，社会保持和谐稳定。 ④ 　推进政府机构改革，初步建立职能统一的大部门体制框架。 ⑤ 　推进天然林保护、退耕还林、防沙治沙等重点工程建设。 ⑥ 　成功举办北京奥运会、残奥会和上海世博会。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

(2)中国特色社会主义社会总体布局定义为经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”，结合材料二完成下表。(填写序号即可) 第11课时┃ 生活在社会主义国家里 (2)中国特色社会主义社会总体布局定义为经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”，结合材料二完成下表。(填写序号即可) 中国特色社会主义社会总体布局 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设 ⑤ (3)有人说，在社会主义建设的总体布局中，教育和科学具有基础性、先导性、全局性作用，必须放在更加重要的战略位置。你认为这一观点对吗？请运用“建设社会主义精神文明”的相关知识加以说明。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 [应对策略] 此题旨在考查我国的政治文明和精神文明。解答第(1)问，材料一中国家机关组成表反映了人民代表大会和中央机关的关系；解答第(2)问，材料二中五个建设的相关内容，抓住其内容进行一一对应即可；解答第(3)问，从教育和科学的重要地位角度回答。 考点聚焦 考点拓展 考题探究

第11课时┃ 生活在社会主义国家里 (2)依次是①、④、②⑥、③。 答　案　　(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是最高国家权力机关；全国人民代表大会地位最高、权力最大；其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。 (2)依次是①、④、②⑥、③。 (3)这一观点是正确的，发展教育和科学是先进文化建设的基础工程，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和国家的综合国力。 考点聚焦 考点拓展 考题探究